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关键词： 刑事一体化   公安院校   刑法学   教学改革  

摘要： 刑事一体化对公安院校刑法学教学改革具有现实借鉴意义。在刑事一体化的检视下,公安院校刑法学课程在教学内容的针对性、学科之间的融合性、教学方法的创新性以及评价体系的科学性方面,与当前公安实务工作的实际需求尚存一定差距。因此,应当以刑事一体化为引领,注重教学设计的实战化、场景化,探索刑法学与其他相关学科的深度融合,实现理论与实践的紧密结合,为公安工作提供合格后备力量。

关键词： 法学学科体系   中国特色   知识体系   学科改革   “三大体系”  

摘要： 新中国成立以来,法学学科经历了一个从无到有、从幼稚到成熟、从分散到体系的演进过程,为建设社会主义法治国家作出了重要贡献。构建一个完整、成熟的学科体系是建设学术体系、话语体系的前提和基础,也只有高质量地构建中国特色法学学科体系,才能顺利建成中国特色法学“三大体系”。法学是政治性和实践性很强的学科,而加强法学学科体系建设,必须坚持以我为主、兼收并蓄、突出特色的方针。加快构建中国特色法学学科体系,要在把握新时代法学学科体系建设的重大意义和正确方向的前提下,坚持政治性与科学性相统一、民族性与世界性相统一、系统性与实践性相统一的基本构建原则。具体来说,构建中国特色法学学科体系坚持守正创新,统筹学科体系改革方向;必须对标国家战略,全面更新学科知识体系;必须回应实践需求,促进新兴学科蓬勃发展;必须强化合作赋能,实现学科之间交叉融合;必须注重协同互动,坚持“三大体系”一体建设等。

关键词： 中国自主环境法学知识体系   文化自觉   传统文化   中国式现代化   生态文明  

摘要： 建构中国自主环境法学知识体系是新时代赋予中国环境法学人的新使命,其关键在于加强中国环境法学研究的自主性,而文化自觉是自主性获得的重要体现。中华文明具有突出的历史连续性,中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求。探寻中国环境法学的传统文化基因,有助于夯实中国自主环境法学知识体系的文化基础,探索面向人与自然和谐共生的当代环境法价值取向,发挥中华优秀传统文化对中国环境法学的价值引领与注释作用。为此,环境法学研究必须增强文化自觉、彰显文化自信,以“两个结合”为根本原则,以中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展为现实途径,建构中国自主环境法学知识体系,扩展建设具有中国特色现代生态文明的创新空间。

关键词： 教科书   刑法学   自主知识体系   知识本土化  

摘要： 方法论是中国刑法学自主知识体系建构的关键要素,教科书是知识体系的重要载体。以1979年《中华人民共和国刑法》实施至今的代表性教科书为观察对象,运用“德尔菲法”考察中国刑法学在不同历史发展阶段的理论样态,发现中国的刑法学共同体始终是以移植国外的概念工具、理论框架来解释中国刑法,进而搭建刑法学知识体系的。尽管学术界历来有着“法学知识本土化”的声音和努力,并且在“中国自主知识体系建构”的呼吁下得到加强,但从整体来看,仍然存在“自主性”的投入力度不足、发展路径模糊等问题,没有深入贯彻“与中国具体实际、中华优秀传统文化相结合”的发展要求。因而,应“以中国为中心、以本土为方法”,增强自主研究主体意识。

关键词： 法律专业   民办本科   调查报告   培养方案  

摘要： 当前,法学人才需求与法学本科毕业生就业率之间的显著差距,揭示了高校法学教育,特别是本科教育与市场需求的不匹配。为了更全面地理解民办院校法学专业的现状及其未来发展趋势,本研究从开设院校、课程体系、培养目标和就业方向这四个关键方面入手,全面审视了我国民办法学本科教育的现状。同时,为了准确把握法学专业就业市场对人才的需求,采用问卷调查的方式,对市场需求进行剖析,旨在提出具有针对性的改进策略,为法学教育与市场需求的有效对接提供理论支持,推动法学教育更加紧密地贴合市场需求,培养出更多符合社会需要的法学人才。

关键词： “Z世代”   高校学生   法律素养  

摘要： 随着科学技术的快速发展,形成了“Z世代”这一青年群体,其法律素养成为学界关注的焦点。本研究聚焦于“Z世代”非法学专业大学生,旨在研究其法律素养的现状,分析存在的问题及其原因,并提出提升路径。研究结果表明,非法学专业大学生在法律知识掌握、法律意识和法律运用能力方面存在不足。文章从完善课程设置、运用科技教学、以学习者为本和营造学法氛围等方面提出提升路径,以期为非法学专业大学生法律素养的提升提供可行性方案。

关键词： 康复治疗学   人文素质教育   课程思政   教学实践  

摘要： 医学人文素质教育是医学教育的重要内容,课程思政是强化医学人文素质教育的有力措施。此研究结合康复治疗学专业的特点,进行了传统康复方法学课程思政教育的探索,通过在传统康复方法学的发展史、现代化发展、优势病种治疗等知识中融入思政教育元素,提高康复治疗学专业学生的文化自信、创新思维和专业自信,并在实验课操作中增强人文关怀教育。

关键词： 法学版图   世界法学   法学格局   中国法学   西方法学   古典法学  

摘要： 绘制世界法学版图,有助于为中国法学提供坐标与参照。根据世界法学的演进历程,可以绘制出世界法学版图的三个历史版本:针对两千年前的世界法学格局,可以绘制出“1.0版本”的世界法学版图;针对一千年前的世界法学格局,可以绘制出“2.0版本”的世界法学版图;针对一百年前的世界法学格局,可以绘制出“3.0版本”的世界法学版图。自“3.0版本”的世界法学版图在19世纪末20世纪初形成以来,世界法学格局已经发生了急剧而深刻的变迁,主要体现为社会主义法学的兴起、西方法学地方性的凸显以及世界法学多元化的显现,这三种趋势的汇合,为重绘“4.0版本”的世界法学版图提供了现实依据。站在中国立场上重绘世界法学版图,有必要在中西古今之间,推动中国古典法学的时代化与西方法学的中国化,在此基础上实现中国法学的世界化,以之彰明“4.0版本”的世界法学版图中的中国板块。

关键词： 出版单位   学术刊物   征稿函   卫生法学   国家新闻出版署   《卫生法学》   北京大学   医学人文学  

摘要： 2024年4月28日,国家新闻出版署关于《中国卫生法制》更名为《卫生法学》及变更主管主办单位和出版单位的批复(国新出审﹝2024﹞930号)同意,《卫生法学》由教育部主管,北京大学主办,《卫生法学》编辑部为北京大学内设机构。《卫生法学》杂志是在创刊于1992年《中国卫生法制》杂志的基础上,延续深入研究卫生法学及相关拓展的医学人文学等领域的综合性学术刊物。