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摘要： 篆刻艺术同中国书法、中国画一样，都是中华优秀传统艺术的重要形式和载体，又被称为文人艺术的最后一个种类，其中包含着深刻的中华传统文化思想和丰富的审美内涵。根据调研，目前全国设置书法学专业的院校中，有的开设了篆刻类课程，有的还没有。有的院校开设的篆刻类课程门数、学时相对较多，而有些院校开设的课程学时相对较少。没有开设篆刻类专业课程或者开设篆刻类专业课程学时较少的院校，究其原因，可能存在师资水平不高或数量不足、教学环境与氛围较差、教学条件简陋等问题，但归根结底应该还是对篆刻艺术、对篆刻教学意义的认识问题。鉴于此，本文拟从以下几个方面予以讨论。

摘要： 《北外法学》（BFSU Legal Science）（下称“本集刊”）创刊于2019年，是由北京外国语大学法学院主办、社会科学文献出版社定期出版的学术集刊，每年两期，上半年和下半年各出一期。本集刊强调原创，重视学术规范，主张以国际化的视角研究中国问题，致力于为中国法治事业和中外法学交流提供智力支持。现热诚欢迎国内外专家学者、法学教育研究者惠赐论文、译作，并请注意以下事项。

摘要： 《湖湘法学评论》是经国家新闻出版署批准，由教育部主管、湖南大学主办的法学学术期刊，于2021年创刊。本刊为中文版季刊，国际标准连续出版物号为ISSN 2097-020X，国内统一连续出版物号为CN 43-1556/D。本刊坚持正确的舆论导向和办刊方向，立足于中国，借鉴域外经验，刊载法治建设理论和实践经验成果，突出实证研究特色，以服务法学理论创新和法治中国建设。

关键词： 自主性知识体系   民法教义学   功能主义释意模式   independent knowledge system   civil law dogmatics   functionalist interpretation model  

摘要： 中国民法学自主性知识体系是以中国民事司法实践为基础而建立的体系，具有鲜明的中国时代特色、实践特色。民法典的颁布，并不意味着建立自主性知识体系这一任务的完成。在传统民法强大的价值导向下，如果不遵循民法方法论的警醒与自觉，则会在既有的道路上越走越远。遗憾的是，现有民法方法论的司法论以及法教义学与社科法学的继受主义并没有实现这一转变。基于民法典的结构主义与转变的社会现实的需求，亟须构建功能主义释意模式。功能主义释意模式满足了民法典法教义学的需求，也实现了规范主义与现代化改革的融洽，理应成为建构中国民法自主性知识体系的方法论。只有实现中国民法方法论的自主，才能实现中国民法的自主。

摘要： 一、来稿要求本刊注重对司法实践问题的探讨,欢迎有独立见解、反映最新司法动向,运用实证研究方法的学术型文章。来稿要求问题意识明确,符合学术规范,具有决策参考价值,字数以1.5-2万字为宜。来稿请登陆线上投稿系统http://***/。投稿时请作者提供如下信息:1.内容摘要及关键词来稿应附中英文内容摘要及关键词。内容摘要为论文主要内容的浓缩和提炼,字数在300字左右。关键词为反映论文最主要、最核心内容的专业术语,每篇论文可使用3-5个关键词。

摘要： ~~

关键词： SPOC   混合式教学   知识产权法   教学改革  

摘要： 传统的知识产权法学课程教学因教学理念、教学手段、教学方式和考核形式等原因，往往培养不了学生的主动学习能力、实践能力和创新能力。本研究通过分析基于SPOC的混合式教学模式与知识产权法学教学的适切度，探索以学生为中心的SPOC混合式教学模式，从课程的教学设计、课堂实施、到考核方式等多方面进行了探索，通过网络技术与课堂教学的结合，以期弥补传统知识产权法学课堂教学的短板，激发学生学习的主动性和培养学生的独立分析和解决问题的能力，达到提高本课程教学效果的目的，也可为法学的混合式教学改革提供借鉴和参考。

摘要： 9月26日至27日,全国首席法律咨询专家工作会议在广西壮族自治区南宁市召开。会议坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大精神,贯彻落实中办《关于进一步加强法学会建设的意见》和中办、国办《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》精神,推动省、市、县三级首席法律咨询专家工作实现新突破、取得新成效、开创新局面。中国法学会会长王晨出席会议并讲话,中国法学会党组书记、常务副会长陈训秋主持会议。

关键词： 职业院校   法学专业   《民法典》   “124”教学模式  

摘要： 职业院校法学专业的教学区别于普通本科院校，应当突出实践性和可操作性。创新法学专业课程教学模式是职业院校法学专业课程建设的重要内容。在法学专业课程教学过程中，创造性地提出“124”教学模式，并在《民法典》合同编通则分编教学实践中进行检验，取得了良好的效果。