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关键词： 法学教育   思政教育   融合路径   有机结合  

摘要： 随着社会主义法治国家建设的推进,高等教育中法学教育与思政教育的有效融合显得尤为迫切。本文立足当前高校法学教育与思政教育融合的现状与挑战,对现有的法学和思政教育进行了广泛的理论分析,剖析了法学教育中的思政元素以及法学教育与思政教育融合的核心价值观。在此基础上,针对法学教育与思政教育的融合提出切实可行的建设路径,以实现法学教育与思政教育的有机结合,对促进法治教育和培养高素质法治人才具有重要的现实意义。

关键词： 开放大学   书法学   专业建设   美育   文化  

摘要： 书法作为中华民族传统文化的瑰宝,不仅承载着千年的智慧与文明,更是美育不可或缺的重要组成部分。开放大学开设书法学专业是贯彻落实习近平总书记关于美育工作重要指示精神的具体行动;是满足人民群众对美好生活的向往、解决优质美育资源不均衡问题的有效途径;是弘扬中华优秀传统文化、解决书法专业人才短缺问题的重要举措。当前,开放大学书法学专业建设虽然初具规模,但也面临着很多亟待解决的问题。比如,对书法学专业重要性认识不够、师资队伍短缺、教学模式单一、招生情况堪忧等。为进一步加快书法学专业建设,开放大学应心怀“国之大者”,承担全民美育重任;加强师资队伍,提升综合服务水平;创新教学模式,有效提升教学效果;加大招生宣传,多措并举扩大生源,为全民美育和中华优秀传统文化的传承和发展做出更大的贡献。

关键词： 施塔姆勒   康德   实践判断  

摘要： 施塔姆勒的“正确法学说”并非围绕“正义”或“正当”概念组织的“正义法理论”,而是关于如何进行正确法律判断的哲学方法论,是在“实践判断力”意义上延续并推进了康德道德哲学进路下的法哲学。在面对复杂性科学的法律规制问题时,它要求读者必须对自己提出的问题和判断的方向做出调整:从围绕“可能性”问题展开的可操作的机制性预测,转向在社会实践中的“合法则性”问题下进行正确的法律判断。

关键词： 消化道肿瘤   微创手术   卫生经济学   质量评价  

摘要： 目的系统回顾消化道肿瘤微创手术相关的卫生经济学研究,了解当前研究现状,为进一步开展该领域的卫生经济学研究及提升方法学质量提供依据。方法检索自建库起至2023年6月30日中国知网、万方数据库、SinoMed、PubMed、Embase数据库,收集消化道肿瘤微创手术相关的卫生经济学研究,对文献的发表情况、研究概况、卫生经济学评价内容等进行统计分析,使用卫生经济研究质量评价量表,对纳入文献进行方法学质量评价。结果检索获得文献9615篇,经过筛选最终纳入文献99篇,其中6篇(6.1%)的方法学质量为高质量、93篇(93.9%)为中等质量,且在诸多条目涉及的内容上有待提高。结论消化道肿瘤微创手术卫生经济学相关研究的方法学质量总体处于中等水平,有必要在相关领域开展更多优质的研究。

关键词： 病证结合   诊断量表   客观化   标准量化   方法学   证候   宏观   微观  

摘要： 中医证候客观化研究历来是中医药现代化研究发展过程中的热点和难点,并逐步成为“病证结合”研究思路下的重要分支。近年来,中医药领域已经按照量表学的研究思路、方法与技巧,形成了相对成熟的方法学体系,其关键环节主要包括条目池构建、条目筛选、条目赋权、诊断阈值确定、量表评价及量表验证与应用。从证候客观化发展路径来看,未来中医证候客观化研究应是在人工智能驱动下,跨维度信息的融合分析。将中医最具优势的宏观辨证体系与现代系统生物学以分子标志物为基础的微观辨证相结合,才能更全面系统地揭示中医证候的本质,进而为证候客观化、规范化诊断探索适宜的路径与方法。

关键词： 国际法   习近平法治思想   新文科   影视艺术  

摘要： 国际法课程教学创新面临诸多困难,以“法学+影视艺术学”新文科理念为指导,探索国际法课程教学创新路径具有现实意义和理论意义。实践层面,“两个大局”给国际法教育提出新的挑战,“欧洲中心主义”式教学不利于拓展中国式现代化国际法治的发展空间,这些都给国际法教育生态带来挑战,而影视作品的应用为变革提供新路径。因此,通过习近平法治思想融入常态化、实现师资队伍协同化、教学方法多元化、教学资源拓展化、推进评价体系立体化等方面,旨在构建一条理论与实践相结合、知识传授与价值引领相统一、学生主体性与教师引导性相协调的创新教学路径。

关键词： 刺法灸法学   基于临床案例的渐进式任务驱动教学法   实训教学   临床实践能力  

摘要： 目的:探讨基于临床案例的渐进式任务驱动教学法(Progressive Task-Driven Teaching Method Based on Clinical Cases,简称PTDM-CC)在《刺法灸法学》实训教学中的应用效果。方法:以针灸推拿专业的59名本科生为研究对象,随机分为常规组和试验组。常规组接受传统实训教学,试验组则采用PTDM-CC教学法。课程结束后,通过形成性评价、终结性评价、课程总评成绩及课堂实训效率等多个维度指标对两组的教学效果进行对比分析。同时,通过问卷调查方式收集学生对PTDMCC教学法的满意度反馈。结果:试验组的总评成绩、形成性评价及终结性评价均显著高于常规组(P<0.05),且试验组在课堂实训效率方面也明显优于常规组(P<0.01)。课后教学满意度调查结果显示,学生对PTDM-CC教学法给予了高度评价。结论PTDM-CC教学法能显著提高《刺法灸法学》实训教学质量,有效提升学生实践操作能力。因此,该教学法值得在中医相关实训教学中推广和应用。

关键词： 法学学术系统   系统论   法学理论   分化  

摘要： 法学研究和法律实践已经分化为自治的功能子系统:法学学术系统与法律系统。法学学术系统和法律系统已经不可能在运作上始终保持一致。中国学者试图将中国法学打造成有着自己的问题意识、研究主题与学术脉络,并与西方法学相互对称但各自独立的子系统。

关键词： 新文科   “五院四系”   国际化法学人才   全球发展治理  

摘要： 新文科赋予法学人才培养新的内涵,对国际化法学人才培养提出了更高要求。法学学科实力强劲的“五院四系”在此指引下已实现国际化法学人才培养的创新突破,其他高校应借鉴“五院四系”的做法,深化特色发展,设置“国际法学+优势学科+X”多学科交叉课程,开展多元化涉外实践交流活动,强化国际化实务型师资队伍建设,从而培养具备国际竞争力和全球胜任力的复合型卓越人才,提升我国参与全球发展治理的能力。

关键词： 人工智能   法学   物权法   保护机制  

摘要： 随着人工智能的快速发展,传统物权法的法理基础和规范体系正发生深刻变革。智能财产权客体的多样化、物权变动方式的智能化及权利行使模式的自动化,向现行相关法律框架提出了挑战。文章通过分析人工智能对物权客体范围、物权取得方式、公示公信原则等核心制度的冲击,探讨了智能合约、区块链等新技术对物权交易规则的重塑,并提出构建智能物权的类型化规则、创新物权变动的技术规范、健全智能物权保护机制、完善配套法律制度等建议,以实现人工智能驱动下相关法律体系的变革与完善。