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关键词： 稿件编号   引文作者   版次   出版物   文献名称   中外法学   出版者   阿拉伯数字  

摘要： 一、一般规定1.注释为脚注,每篇稿件编号连排。文中及页下脚注均用阿拉伯数字,文中标注于标点符号外。2.注文中的信息顺序为:作者、文献名称、卷次(如有)、出版者及版次、页码。3.定期出版物的注释顺序:作者、文章篇名、出版物名称年份、卷次、页码。4.引文作者为外国人者,注释顺序为:国籍,外加括号;作者、文献名称、译者、出版者及版次,页码。

关键词： 创新实践   转型发展   方法学   生态环境   生态文明建设   红树林保护   蓝碳   先行先试  

摘要： 多年来,湛江不但十分重视红树林保护工作,在蓝碳探索开发的道路上也是一直先行先试,勇于探索。2023年4月4日,以湛江所编制的《红树林碳汇碳普惠方法学》为基础蓝本的《广东省红树林碳普惠方法学(2023年版)》由广东省生态环境厅正式印发,标志着全国首个蓝碳碳普惠方法学正式实施,填补了我国蓝碳碳普惠核算方法学的空白,也拓宽了红树林生态修复的资金支持渠道,是以降碳引领生态文明建设及助力经济社会绿色高质量转型发展的又一创新实践,对促进红树林生态产品价值的实现具有重要意义。

关键词： 刑法学知识论   发展走向   基本问题   策略  

摘要： 随着社会的发展,我国的刑法学知识论研究也有了长足的进步。以1997年刑法修订为契机,中国刑法经历了一个全面发展的时期,进入了一个稳定发展阶段。目前看来,刑法学知识体系已经初步完善,研究方法日趋多元化,研究领域细化到位,研究问题也日益深化。刑法学知识论研究始终基于中国基本国情,在中华大地落地生根,深入研究中国刑法学知识论问题,与此同时,中国刑法界也对新科技革命带来的一些新的犯罪问题进行了前瞻的研究,力图在推进多学科交互的同时,寻求一条与新时代相适应的的解决之道。

关键词： 法治人才   法学实践教学   校、院、所合作模式  

摘要： 高素质法治人才培养是法学教育高质量发展的必然要求,而法学实践教学是高素质法治人才培养的必由之路,当前民办高校法学实践教学多采用案例教学、实习实践、社会调查、法律诊所、模拟法庭、模拟仲裁等形式多样的实践教学模式,但仍然存在课程思政成效不明显、实践教学团队力量不足、实践教学体系化程度不高和课程资源不能满足实际需要等方面的问题。“四模块、三层次、全学程”的实践教学模式是深化校、院、所合作基础上形成的一种法学实践教学创新模式,契合民办高校高素质法治人才培养需求。

关键词： 线上   线下   混合式教学模式   法学   实践  

摘要： 线上+线下混合式法学教学模式,即有机结合互联网教学与面对面教学方式,择取两种教学模式的优点,基于对现存教育教学活动环境与实践的思考,重新整合教学资源,创新教学手段的新兴教学体系。针对法学专业而言,采取该教学模式,不仅需要最大程度地依托现代化的科技手段,还要求专业课教师以课程大纲为依据,合理、科学地安排线上教学与线下教学“怎样混合、混合多少”等,加强师生之间的互动,让学生主动地学习,从而达到有价值的法学教育教学目的。本文对线上+线下混合式法学教学模式实践路径进行探索,旨在为法学专业教师开展混合式教学活动提供有益的理论参考。 。

关键词： 统一战线   团结功能   国家认同  

摘要： 统一战线在为国家统一、社会进步奠定坚实群众基础方面发挥着独特作用,其核心功能可以简要概括为“团结一切可以团结的力量”——团结功能,通过达成社会共识来实现既定的国家目标。统一战线相关制度规范作为国家制度的重要组成部分,源自宪法并拥有不可否认的正当性。在国际格局和主要国家间力量对比关系发生重大变化的背景下,应当通过团结功能的再塑造挖掘其当代价值,使其保有与时俱进的活力。通过宪法学视角审视统一战线的团结功能的再塑造,重在制度与机制的并举,通过宪法增进国家认同,强化制度优势,获得国内与国际两方面的双重积极效果。

关键词： 赵静   可验证性   中立性   归纳方法   科学概念   科学的价值   法学   判断标准  

摘要： 赵静在《北方法学》2022年第6期撰文认为,自从科学理论对科学概念进行了新的发展以及提出了范式转换的概念后,自然科学原有的“科学性”判断标准,即归纳方法、科学知识在经验上的可验证性、科学的价值中立性以及意义无涉性等,均遭受不少质疑。

关键词： 高校   刑法学   教学模式   改革  

摘要： 为培养拥有法治素养的卓越人才,我国教师一直致力于法学教学模式的应用与改革,从实践中不断摸索,总结符合现代教育理念、教学规律的教学模式。法学教育目标与法学教育规律决定了刑法学课程教学应采用全局性与综合性的教学模式,教师应以学生职业能力、思维能力、职业素养的发展为抓手,结合法学教育的特性,设计出契合学生发展需求的教学模式。为此,我们结合法学教学模式建构的诉求,探究传统刑法学教学模式的问题,提出科学的改革路径。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   习近平法治思想   精神指引   法律工作者   法治实践   围绕中心   智慧力量   更高水平  

摘要： 贵州省法学会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平法治思想,聚焦主责主业,团结引领广大法学法律工作者围绕中心、服务大局,扎实做好深化法学研究、服务法治实践、开展法律宣传、培养法治人才等工作,积极为推进更高水平的法治贵州建设贡献智慧力量。