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关键词： 经济法学   思政教育   教学改革   教学创新   案例教学  

摘要： 本论文从经济法学课程的现状出发,探讨了当前经济法学课程存在的问题,并结合思政教育的实践经验,提出了经济法学课程思政教育教学改革创新的思路。首先分析了当前经济法学课程的课程设置、教学内容、教学方法、教学效果等方面存在的问题,然后提出了将思政教育与经济法学课程的融合作为改革的出发点,并探讨了创新教学方法与手段、实践教学与案例教学的应用、考核方式与评价体系的改进等具体措施。本文旨在为经济法学课程的教学改革提供参考。

关键词： 数据相关   前提性   人格利益   法学   个人信息   物质要素   义务分配   人格性  

摘要： 数字法学的前提性命题(一)数字社会是讨论个人信息的前提数字社会的到来使个人信息、数据相关法律问题凸显。信息不是数字社会特有的,传统线下社会也保护信息,但其有特定的保护范围:一种是人格性信息,即人格利益;另一种是由信息形成的知识。数据是数字社会的基本物质要素,数字社会的权利义务分配均围绕数据展开。

关键词： 人权法学   基本概念   基本问题   基本理论   重构  

摘要： 现有中国人权法学在基本概念、基本问题和基本理论上均存有瑕疵。基本概念的缺陷在于拼凑、虚置和片面;基本问题的短板在于规范上的封闭与价值上的单一;基本理论的限度在于话语、制度和道路自信的缺失。中国人权法学“三个基本”的重构逻辑是重塑概念、导入问题、升华理论。基本概念可以通过价值基础、构造层次和话语表述进行完善。基本问题既需从规范层面融贯知识构成、整合实施机制,还需从价值层面深化人权法治的联系、突出中国道路的特征。基本理论在本体理论中完成两个超越,在经验理论中以特殊支撑普遍,在治理理论中正视并坚定立场。如果将基本概念视为“点”作为人权现象的突破口,那么基本问题就可以视为“线”,将这些散点串联所形成的层级关系,进而基本理论就可以视为“体”,将基本问题在空间维度上展开,更全面地观察思考人权现象。中国人权法学“三大基本”关系:在因果关系上,“三个基本”是从原因到结果的循环链条;在论证方法上,“三个基本”是从归纳到演绎的方法转换;在知识体系上,“三个基本”是从核心到系统的视角展开。

关键词： 立德树人   应用复合型人才   文化育人   人才梯队   优秀传统文化   政法学院   可持续发展   文法学院  

摘要： 齐鲁工业大学政法学院成立于2018年,是在前文法学院与马克思主义学院基础上成立的新学院。现有教职员工40余人,其中教授8人,副教授15人,博士18人。同时还聘任了具有丰富实践经验和较高理论素养的实务专家18人为指导教师,并联建了15个实训基地。合理的人才梯队有效地支撑了学院的可持续发展。长期以来,以严谨的治学态度和创新精神,培育了一批批卓越应用复合型人才。坚持以党建为引领,以“十四五”发展规划为指导,以立德树人为中心,积极落实校(院)决策部署和目标任务。坚持文化育人,建设有传统文化体验中心和多个文化社团,构建优秀传统文化宣传平台,营造浓郁文化氛围,以国风古韵的优雅浸润学生心田,有效提升学生的综合素质。

关键词： 我愿做   我会做   坚持做  

摘要： 《道德与法治课程标准(2022年版)》指出:“道德与法治要培养的核心素养,主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。”其中,“道德修养”指培养学生养成良好的道德品质和行为习惯,把道德规范内化于心,外化于行;“责任意识”是要培养学生具备承担责任的认知、态度和情感,并能转化为实际行动。这两个核心素养都指向“知行合一”的人格发展。劳动教育是“道德修养”及“责任意识”培养的落脚点之一,两者相辅相成。通过具体的教育内容,逐层涵养学生两方面的素养。

关键词： 西方法治理念   民族国家   启蒙价值   反思  

摘要： 文章从近代中国民族国家构建的历史事实角度,分析西方法治理念在近代思想启蒙时期所展现的价值与意义,并就其中的逻辑关联性构架起一个将二者结合的理论体系。西方法治理念对近代中国民族国家构建的影响,从国家整体位阶的角色维度讲,以“国家主权”替代了“天下秩序”;从文明国家内部整合的模式来看,以“民族精神为纽带的共同体”替代了“王朝国家”;从处理民族国家疆域内各民族群体间关系的方式来看,以“国族构建”代替了“族际政治”。从这三个方面的历史事实出发,分析价值逻辑,并对西方法治理念最终未能对近代中国民主国家构建的历史进程形成深度影响的原因加以分析、反思。

关键词： 自主性知识体系   民法教义学   功能主义释意模式  

摘要： 中国民法学自主性知识体系是以中国民事司法实践为基础而建立的体系,具有鲜明的中国时代特色、实践特色。民法典的颁布,并不意味着建立自主性知识体系这一任务的完成。在传统民法强大的价值导向下,如果不遵循民法方法论的警醒与自觉,则会在既有的道路上越走越远。遗憾的是,现有民法方法论的司法论以及法教义学与社科法学的继受主义并没有实现这一转变。基于民法典的结构主义与转变的社会现实的需求,亟需构建功能主义释意模式。功能主义释意模式满足了民法典法教义学的需求,也实现了规范主义与现代化改革的融洽,理应成为建构中国民法自主性知识体系的方法论。只有实现中国民法方法论的自主,才能实现中国民法的自主。

关键词： 法学研究方法   实证分析   价值分析   价值中立   价值判断  

摘要： 法学研究方法是法学研究人员在研究过程中,为获取有关法律的新颖性、可靠性知识所使用的有规则、成系统的程序、途径、手段、技巧和模式的总称。围绕法学研究方法,有几个本源性的理论争论,主要包括如下三个问题:法学研究方法是否有优劣之分?法学研究方法须否追求方法上的独立性?法学研究方法是客观的还是主观的?在科学主义思潮影响之下,实证方法被认为是唯一正确合理的研究方法,然而法学不是自然科学,完全采用实证主义的研究路径并不足取。严格说来,合理的方法是适合研究主题的方法。法学作为人文社会科学的一个门类,与其他学科的研究有类似之处,为此法学研究可以借助其他学科的研究方法,但不能忽视自己独有方法的提炼以及原有方法的优势。法学研究的方法应当遵循科学的标准,提炼客观的论据,因而必然具有客观性。但是,法学研究又是法学研究者主观的心智创造活动,因而其主观性难以避免,法学研究中的价值判断也必然存在。当然,理想模式是在价值中立的背景下进行价值的选择,保证价值中立与价值判断有机结合。

关键词： 抗体偶联药物   配体结合分析法   液相色谱与串联质谱联用法   定量分析  

摘要： 抗体偶联药物(antibody-drug conjugate,ADC)有着低毒、高效的药物特点,在癌症治疗中发挥着重要作用。但是因其结构的复杂性,带来药代动力学(pharmacokinetic,PK)生物分析的困难。本研究建立一种应用配基结合分析法(ligand-binding assay,LBA)和液相色谱与串联质谱联用法(liquid chromatography-tandem mass spectrometry,LC-MS/MS)检测食蟹猴血浆中ADC (RC108)的分析方法,用于分析定量食蟹猴血浆中的总抗体、结合抗体和游离药物。基于LBA法,在96孔板预包被rabbit anti-RC108 Fab和mouse anti-MMAE m Ab分别作为总抗体和结合抗体的试剂,加入待测样品,随后依次加入检测试剂goat anti-human Ig G (H+L)-HRP和显色液四甲基联苯胺(tetramethylbenzidine,TMB),H2SO4终止反应后,酶标仪450 nm/630 nm波长处读取数据;LC-MS/MS分析方法定量单甲基澳瑞他汀E (MMAE)浓度,并参考相关法规进行方法学验证。对RC108药物定量总抗体、结合抗体和游离药物的分析方法得到了良好的准确度和精密度,并对选择性、稀释线性、钩状效应和稳定性等进行了验证,均符合生物分析的要求。最终通过LBA法和LC-MS/MS法建立了一种兼具高灵敏与高通量的测定食蟹猴血浆中受试物RC108浓度(总抗体、结合抗体、游离MMAE)的生物分析方法,为后续非临床研究食蟹猴的PK研究提供技术支撑。

关键词： 江平   法学   法治   人生经历  

摘要： 少年时志得意满、青年时跌入谷底、中年时奋起拼搏、晚年时老骥伏,江平的人生经历坎珂而精彩,但不管时光如何变幻,他心中始终有一团不灭的法治之光,支撑着自己坚守真理、坚持道义,持续为“法治天下”的梦想而呐喊。