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关键词： 专业学位   中央美术学院   当代书法   报告厅   高等院校   专业建设与人才培养   学科升级   交流互鉴  

摘要： 由中央美术学院主办、中央美术学院中国画与书法学院承办的“构建当代书法学科专业体系:全国高等院校书法学科升级建设研讨会”,四月二日在中央美术学院美术馆报告厅举行。研讨会围绕“美术与书法”正式成为一级学科后的目标任务,聚焦专业学位建设,深化交流互鉴,深入思考新时代中国书法高等教育方向、格局和内涵,为高质量推进艺术领域学科专业建设与人才培养再启新篇章。

关键词： 法学教育   成果导向教育   学习成果  

摘要： 作为一种新兴教育理论,成果导向理念在促进培养要求明晰化、课程体系结构化及教学方式精细化等方面具有积极意义。在法学教育领域,美国律师协会及各法学院较早开展了以学习成果为导向的改革,形成了具有一定参考价值的实践经验。我国法学教育应当综合考量域外经验与本国实际,通过建立最终学习成果、对课程及课程体系进行反向设计、对学习成果开展评价评估,推动法学教育的提质增效及范式转换。

关键词： 刺法   经络学说   十二经脉   经验  

摘要： 付于主任认为,皮部是经络系统的重要组成部分,机体存在皮部-络脉-经脉-脏腑的调节机制。付主任创新性提出皮部浅刺法,并进行了针刺量化处理,临床治疗神经精神病症、内科病症疗效显著。

关键词： 公安人才   课程思政   党的领导   宪法学   教学设计  

摘要： 在全国院校陆续开展“课程思政”改革与实践的背景下,公安院校宪法学课程思政的开展理念宜以“求质”代替“求量”,结合宪法学“具有鲜明政治性的法学学科”性质及公安院校“培养公安专门人才”的教学特色,构建以国家认同为核心的多元思政体系。为思政价值的有效传递,需结合中国国情和法治实践,构建中国特色宪法话语体系,并拓宽学科视野和充实教学设计,以强化课程思政契入紧密性、内容深刻性和氛围感染性。

关键词： 卓越法律人才   示范性专业   法律系   一流学科   法学学科   双一流   法学专业   一流专业  

摘要： 辽宁大学法学院前身为辽宁大学法律系,创建于1980年,是改革开放之后国内最早建立法学本科专业的院校之一,是辽宁省第一所法学全日制本科教学研究与人才培养基地,在2022年教育部“双一流”评估中,获得B+层次。辽宁大学法学学科被列入辽宁省一流学科;法学专业是首批国家级一流专业建设点、国家级特色专业建设点、辽宁省综合改革试点专业、辽宁省示范性专业、辽宁省创新创业教育改革试点专业;辽宁大学法学院是首批国家卓越法律人才(应用型、复合型)教育培养基地。

关键词： 新文科   地方高校   法学教育   教育质量   提升路径  

摘要： “新文科”建设是我国高等教育文科专业建设的重要国家战略,建设以提高人才培养质量为目标的新型法学学科是新时代的急需。地方高校法学教育要以课程设计为基础、以社会实践为引领、以课程建设为主战场、以学生成果等为指标,全面提升教学质量,促进学生知识、能力、素质统一的综合能力发展,进一步探寻“新法学”未来发展的新路径。

关键词： 实践平台   国际交往   外国语大学   “一带一路”沿线国家   国际法学   交流与合作   高等教育   党总支书记  

摘要： 青年是国家建设的栋梁之材,也是推动国际交往的活跃力量。“一带一路”倡议为高等教育对外开放提供了重要的实践平台。近年来,重庆市各高校与“一带一路”沿线国家的交流与合作取得积极成效。期待“一带一路”沿线国家各高校结合自身的优势。

关键词： 行政法学   行政学   行政知识   行政行为   行政过程论   政府规制论  

摘要： 面对行政法学日益孤立封闭的发展困境,行政法学界主动尝试引入行政知识来改良行政法学知识体系。然而,行政学的基础性功能究竟体现在哪些方面,却一直未能得到厘清和证实。鉴于文献引用具有作为考察学科间关系的重要指标价值,本文以CLSCI中的15种期刊为样本,统计2005~2021年行政法学文章中的行政学文献引用情况,发现并证实行政学对于行政法学的三重功能:背景上的描述解释功能、概念上的前置整合功能以及研究视角上的平衡功能。在澄清法教义学与学科属性差异非嵌入困境之主因的基础上,反思行政过程论和政府规制论的局限性。相较而言,政策导向之行政法学由于具有整体嵌套性的优势,能够调和与法教义学的矛盾,实现行政知识的体系化嵌入,因此成为行政知识嵌入行政法学的最佳路径。

关键词： 开放教育   课程教学团队   团队协作  

摘要： 课程教学团队建设是开放大学建设发展的一项重要内容,在深化教学改革、提升教学质量等方面发挥着重要作用。课程教学团队协作优势显著,开放大学系统均在积极推进课程教学团队建设工作。但是,受诸多因素影响,一些课程教学团队建设和研究工作仍停留于表层,并存在一些问题。结合辽宁开放大学法学专业课程教学团队建设实践,分析课程教学团队建设现状,指出存在的问题及解决问题的路径,以期为进一步加强课程教学团队建设提供参考。

关键词： 劳动法学   课程思政建设   课程改革   立德树人  

摘要： 劳动法学是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他社会关系的法律规范的总称,既与公民生活息息相关,其教学内容又与课程思政紧密联系。通过分析劳动法学课程思政建设的现状和必要性,文章深入挖掘了劳动法学课程中的以人为本、法律意识和法治思维等典型的思政元素,确定和把握课程思政建设的实现路径,加强和优化师资队伍建设,健全课程评价体系和激励机制,落实教育“立德树人”的根本任务。同时希冀为高校劳动法学课程思政的建设提供切实可行的参考。