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关键词： “互联网+”   法学教育   实践教学  

摘要： “互联网+”的出现转变了大众以往对互联网技术的认知,使互联网通过自身强大的渗透力和影响力重新构建了各领域间的结构关系,实现了对技术与价值方面的深刻影响。基于此,“互联网+教育”逐渐成为教育教学的新常态,其中以常规教学为基础、互联网技术为依托、在线教学为重点的新模式更是为法学教育变革带来了借鉴。对此,如何应对“互联网+”带来的法学教育新挑战就成为目前亟需解决的关键问题。本文从“互联网+法学教育”发展的可行性着手,了解了传统教育方式、在线教育方式以及两者混合教育的重要性,然后对当下在教育理念、实践教学等方面存在的挑战进行了分析,最后提出了转变教育理念、促进混合教学以及建设实践平台等对应的解决策略。

关键词： 大数据时代   法学教育   适应性变革  

摘要： 在大数据时代,法学教育的适应性变革机遇与挑战并存,它会使法学教师的教学效果更加理想,法科学生的学习效率大幅提高,法学教育的质量日益提高,法科学生就业形势稳中向好。作为大数据时代法学教育适应性变革的三方主体,高校、教师和学生都面临着不同的挑战,高校应尽力应对大数据时代教学中面临的挑战;法学教师应适应教育方式的根本转变、面对专业领域的激烈竞争、克服信息技术的重重障碍;法科学生应提高自主学习能力、有效沟通能力和解决问题能力。

关键词： 霍菲尔德分析范式   信义法   信义义务   信义关系  

摘要： 信义义务是法律界公认的模糊概念,在我国《公司法》实践中经常适用,但其适用往往具有结果导向性质,认为信义义务的适用有利于给某一方施加民事责任,便将其关系解释为信义关系,但这总是会忽略信义义务本身的概念。长此以往,对信义义务的适用只能是经过主观加工的伪客观,渐渐背离法治轨道。要明晰对信义义务的理解,可以尝试用霍菲尔德的范式分析。在霍菲尔德分析视角下,信义义务包括了权利(right/claim)与义务(duty)、无权利(no right/no claim)与特权/自由(privilege)、权力(power)与责任(liability)等几对关系,并可以对实践中的问题予以回应:董事对债权人不应当负有信义义务;控股股东应当对小股东负有信义义务;独立董事是否应在专业职责范围内对股东负有信义义务则要区别对待。

关键词： 中国政法大学   中国人民大学   背诵法   就业方向   学科门类   法学专业   择校   适合人群  

摘要： 专业小百科专业名称:法学专业分类:法学学科门类,法学类重点大学:北京大学、中国人民大学、中国政法大学适合人群:逻辑思维能力、表达能力和理解能力强的同学长久以来,不少人对法学专业有四大误区:法学学习靠背诵、英语优秀不重要、认真读书不分心、亦步亦趋跟着学。今天,我们从四大误区入手,聊一聊法学专业的课程设置、择校标准、深造分类和就业方向。

摘要： ~~

关键词： 医事法学专业   “立德树人”   实践进路   评价体系  

摘要： 医事法学专业“立德树人”的根本任务具有特殊意蕴,对专业教师也有特殊的要求,且这一任务对“德行”的本质要求与我国传统的德育规范存在错位,与中国青年学生的价值多元化选择存在矛盾,致使医事法学专业教育与其中的德育教育间结构失衡、医科院校之绩效考核体系中的德育指标虚化;而以“立德树人”理念统领医科院校的教学和管理工作,细化和量化考核指标,优化考评机制,加强“立德树人”课程的改革并以其成效作为检验医事法人才培养工作的标准,则是使“立德树人”实然落地的重要途经。

关键词： 依法治国   法学   马克思主义法学  

摘要： 依法治国是我国提出的“四个全面”国家战略发展布局之一并在其中占据主导地位。依法治国的核心就是依法,在实际推行依法治国基本方略的过程中,法学在人才培养、理论更新以及完善法律法规等方面都起着重要作用。此外,法学基础理论及法律观念的不断更新也使其能更加准确分析并符合当前我国法律的实际运行情况,对深入推进依法治国基本方略具有重要意义。法学对依法治国所起到的作用影响我国全面依法治国的实效,只有充分发挥法学对依法治国的积极作用,才能更加稳步的推进我国依法治国基本方略的实施进程。

关键词： 法学专业   医药法   课程体系   教学内容  

摘要： 面向法学专业学生的医药法课程教学不同于面向医药学生的卫生法教学。有必要改革传统医药法类课程“大而全”以及机械地以部门法为教学单元的编排模式,注重课程体系与教学内容的系统性、有机性和理论性。必须对我国医药法类的法律制度进行科学分类,并汲取域外课程建设成果与经验。法学专业的医药法类课程可在以下六门课程中做选择:1.医事法;2.药事法;3.公共卫生法;4.精神卫生法;5.传统医药法;6.生命科技法。可以以《医事法》《药事法》课程教学内容改革为起点和突破口,注重对其精耕细作,增强其示范效应,带动其他医药法类课程建设面上的展开。

关键词： 供给侧   卓越法律人才   领域法学  

摘要： 合格法治人才培养是法学教育的核心任务、是法治建设的基石。习总书记强调,实现法治领域人才辈出的前提是要逐步并大量培养合格法治人才。全面司法改革以及国家法治人才的倚重递增的背景下,却出现了繁荣“黄金”时期的喟然与法学就业“过剩”的矛盾,究其原因,亟待进行深刻的反思。以供需关系为视角,在新文科建设的背景下探寻对于卓越法律人才的培养研究。