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关键词： 法学会   基层服务站点   平台建设   枫桥经验  

摘要： 福建省龙岩市法学会积极践行新时代“枫桥经验”,聚焦平台建设、首席打造、品牌培育,推进法学会基层服务站点建设,推动首席法律咨询专家工作走深走实。搭建基层平台,筑牢服务群众的“主阵地”。市县级平台一揽子抓统筹,在市、县综治中心挂牌成立“法学会会员服务站”“首席法律咨询专家工作站”,吸纳政法干警、律师、社会调解员、网格员、基层法律服务工作者等参与法学会基层服务站点工作。

关键词： 知识产权   中国式现代化   中国人民大学   法学院   创新创业   综合竞争力   创新驱动发展战略   保护举措  

摘要： 中国知识产权制度的完善程度直接关系到国家经济创新驱动发展战略的实施,关系到中国式现代化的实现。知识产权的重要性日益凸显。科技突破的背后,实则又是知识产权的竞争。近年来,中央出台一系列知识产权的支持和保护举措。例如,中共中央、国务院印发的《知识产权强国建设纲要(2021-2035年)》,明确提出到2035年,中国知识产权综合竞争力跻身世界前列,知识产权制度系统完备,知识产权促进创新创业蓬勃发展,全社会知识产权文化自觉基本形成。

关键词： 自身免疫性疾病   抗核抗体   免疫印迹法   磁条码免疫荧光发光法   化学发光法  

摘要： 目的:比较免疫印迹法、磁条码免疫荧光发光法和化学发光法这3种不同方法学检测抗核抗体谱的结果差异,评估各方法的优势和诊断性能。方法:收集100例自身免疫性疾病(AID)患者和30例健康对照人群的血清样本,采用3种方法对样本进行抗核抗体谱检测。分析3种方法检测结果的阳性率、阳性符合率、阴性符合率及一致性。结果:免疫印迹法、磁条码免疫荧光发光法和化学发光法检测AID的阳性率分别为82.0%、72.0%、77.0%,各方法检测阳性率差异无统计学意义(P=0.244)。免疫印迹法与磁条码免疫荧光发光法的总符合率范围为81.1%~100%,免疫印迹法与化学发光法之间的总符合率范围为81.4%~100%,磁条码免疫荧光发光法与化学发光法之间的总符合率范围为63.6%~100%。3种方法对抗SSA抗体、抗Ro52抗体、抗SSB抗体、抗CENP-B抗体、抗Scl-70抗体这5种抗体的检测结果一致性较高(kappa>0.75)。而在对照组中,免疫印迹法检测抗ds-DNA抗体阳性率达到6.7%;化学发光法检测抗His抗体的阳性率达到23.3%,假阳率偏高;而磁条码免疫荧光法在对照组中所有抗体阳性检出率均较低。结论:3种方法对抗核抗体谱的检测结果具有较高的一致性,均适用于临床。总之,抗核抗体检测的标准化仍然面临诸多挑战,可根据患者自身情况选择,必要时多种方法进行验证,避免误诊与漏诊。

关键词： 法学研究方法   法学实证研究   法律经济学   产能   供给和需求  

摘要： 实证研究以其科学性著称,是中国法学研究方法现代化的重要标志之一。文章参考期刊影响因子,选取20年来我国社会科学各学科的代表性期刊,对其刊载的实证研究成果进行统计比较,结果表明法学实证研究产能不高。从法律经济学的视角来看,供给不足和需求乏力是制约法学实证研究的主要原因:一方面,缺少必要的实证研究教育训练和充足的数据库,造成了供给不足;另一方面,以期刊为重要载体的研究平台的结构布局、同行评议制度以及学术偏见等不利于实证研究。在此情况下,研究者基于成本考虑更倾向于选择传统的理论研究。增强实证研究的理论化,超越实证研究与理论研究的二元对立,推动二者的实质性融合,是实证研究的未来发展趋势,也是构建中国自主法学知识体系的重要途径。

关键词： 法学硕士研究生   科教融合   德法兼修   研究生教育  

摘要： 以科教融合助推法学研究生教育高质量发展是加强新时代法学教育和法学理论研究的重要要求。当前,法学硕士研究生科教融合培养模式主要体现为专题探究型、项目驱动型、实务导向型三大类型样态,为培养高素质法治人才提供了有力支撑。在法学硕士研究生科教融合具体培养实践中,还面临着德法兼修思政融入度有待加强、资源整合度有待提升以及评价体系科学性有待优化的实践难点。要坚持以习近平法治思想为引领,构建“科研—教学—学习”的连接体,秉承系统思维,实现科教融合模式中思政融入度、资源整合度和评价体系科学性的全面提升,为法学硕士研究生人才培养提质增效,助力中国式法治现代化。

关键词： 杨廷栋   汉语权利   和化权利   权力   法理学  

摘要： 在杨廷栋之前,汉语的“权利”概念在中日两国都曾广泛使用,但从来没有形成以它和对应的“权力”为基本范畴的体系化法学论述。杨廷栋坚持以汉语的“权利”和与其对称的“权力”为基本范畴,创造性地建构出了自己的法理学体系的雏形,后者与以和化的“权利”为核心形成的法理学体系有根本区别。杨氏的法理学体系框架由十二个要点构成,其学术价值已被我国当代法律体系、官方权威性文献的用语和当代有代表性的汉语辞书所证实。可以确信,一百多年来在中国法律生活、法学研究和教学活动中坚持使用汉语的“权利”概念的人们,一定已经或能够直接间接、或多或少从杨氏的法学思想中获得精神滋养。在寻求民族的现代的法理学的今天,杨氏遗留的宝贵思想遗产,值得我们继续发掘、继承和发扬光大。

关键词： 立德树人   习近平总书记   德法兼修   法治人才培养  

摘要： 习近平总书记高度重视法治人才培养,强调“坚持立德树人、德法兼修,加强学科建设,办好法学教育,完善以实践为导向的培养机制”。中央财经大学法学院深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,全面对标党的二十届三中全会精神。

关键词： 国际法思想   自然法   法学知识交流   丁韪良   《公法便览》  

摘要： 从历史视角剖析中国国际法思想的演进与特点,是中国国际法自主知识体系建设的关键组成部分。晚清时期,中国国际法思想的一大特征在于其突出的自然法色彩,这与同一时代西方主流的实证主义思想形成了鲜明对比。既有研究多将此归因于丁韪良所译惠顿《万国公法》一书之影响,但却相对忽视了晚清国际法思想背后更为复杂的历史脉络。在《万国公法》之外,吴尔玺《公法便览》一书的译介,通过对“性”“理”等儒家普世性概念的借用,也在相当程度上推动了晚清国际法思想中的自然法想象;这种自然法化的国际法思想,后来经过郭嵩焘、曾纪泽等晚清知识精英的本土建构,又取得了更大的影响力。而其中所蕴含的中华传统法律文化观念,亦能为我们当下重构国际法话语主体性提供一种宝贵的智识借鉴。

关键词： 知识产权   教研室   法律系   三级联动   办学格局   政史系   法学专业   政法学院  

摘要： 法学院的历史可追溯至1983年成立的政史系,1998年政史系更名为政治教育与法律系,2003年成立政法学院,经过多次调整,2024年更名为法学院。学院构建了较为完整的学科体系,形成了“双专业+特色实验班”的办学格局:学院现有法律系和知识产权系,法律系设有法学专业(2023年创设涉外法治人才实验班),知识产权系设有知识产权专业,两系下设法学教研室、涉外法治教研室与知识产权教研室,实现“系-专业-教研室”三级联动培养。

关键词： 习近平法治思想   数字化转型   新文科   新法学建设  

摘要： 法学专业的发展与时代变迁和社会需求同频共振,当前国内国际形势复杂多变且不确定性增强,信息科技飞速迭代升级,对传统法学提出一系列的新挑战。新法学作为新文科建设的重要组成部分,是对接新时代全面依法治国和教育强国建设需要的战略任务,是主动适应新时代、新发展、新挑战的法学教育改革创新。新法学建设应当瞄准强国建设对高素质法治人才培养的迫切需求,以习近平法治思想为根本指引,以习近平法治思想中关于法学教育的理念、理论和方法为支撑,遵循新文科建设的改革路径,以问题意识和实践需求为导向,坚持学科交叉与法学自我发展的协同,坚持法学基础理论教育与实践能力培养的并重发展,坚持法学与信息科技的有机融合及坚持中国特色法学体系打造与国际化认同相协调,最终形成具有中国特色、中国风格、中国气派的新时代法学学科体系、学术体系和话语体系,与时俱进地高质量拓展中国式法学教育和法学理论研究现代化新道路。