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摘要： 近年来,已故德国学者尼克拉斯·卢曼(Niklas Luhmann,1927—1998)的名字,在中国法理学和法社会学界已不再陌生。卢曼一些著作的中译本陆续问世,研究卢曼系统论法学的中文成果也越来越多。关于卢曼的生平介绍已有很多。他早年参加“二战”并成为美军战俘,不过是那个时代众多德国青年的宿命。

关键词： 《法学概论》课程   课程创新   理论与实践   方法与模式  

摘要： 《法学概论》是根据法学基本理论，学习法学基础知识、掌握国家基本法律并能应用法律思维进行案例分析的一门学科。课程团队围绕课程内容、教学理念、教学模式学科情景、教学组织形式、教学评价和育人形式几个方面进行改革与创新，深入挖掘课程的高阶思维和情感目标，启迪学生转识成智和学生进行有温度的情智交流、课程融入思政内容以德润智和学生一起智慧发展。

摘要： 律师队伍是全面依法治国的重要力量，在推进中国式法制现代化进程中承担着重要责任。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》明确提出了培养法治人才的奋斗目标，谋划了律师队伍建设的发展方向和思路举措。在实践中打造中国式高素质律师队伍，可从强化律师能力素质建设、完善律师教育培养体系、发展律师理论研究体系、推动律师参与法律职业共同体构建四方面发力。

摘要： 《人权法学》于2021年8月获准创办，是由重庆市教育委员会主管、西南政法大学主办、国务院新闻办公室人权发展和交流中心及重庆陆海国际传播公益基金会协办，西南政法大学人权研究院《人权法学》编辑部编辑出版的人权专业类学术期刊。《人权法学》作为一个专业平台，与西南政法大学人权研究院的调研报告，《中国人权评论》集刊、丛书、译丛，以及《西政智库专报》和《人权与中国》智库要报一起，构成更完整的人权成果发布平台，期待汇聚更广泛的人权智识，更好服务于中国人权教育、研究、实务、资政与传播，积淀中国人权文化，厚重中国人权之根基。

摘要： 法律的生命力在于实施，法律的实施在于人。建设法治国家、法治政府、法治社会，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，都离不开一支高素质的法治人才队伍。习近平总书记指出：“法治人才培养上不去，法治领域不能人才辈出，全面依法治国就不可能做好。”法学教育是培养高素质法治人才的重要环节。中办、国办印发的《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》，

摘要： 法的自主性（Autonomy of Law）是一项“斯芬克司之谜”（Riddle of Sphinx）。当俄狄浦斯遭遇“斯芬克司之谜”时,这既揭示了“认识你自己”的神谕,又暗示了没有真正认识自己所带来的“悲剧”（即弑父娶母的命运）。①当自主性被视为人的主体性之体现时,自主性意味着人的自我认识和决断能力。所以,当人们提出法的自主性问题时,这个问题就会显得像一个谜语。②法怎么可能具有自主性?法律不是人类的工具吗?作为一种人类创造的事物,法律是人类观察的客体,它如何可能具有自主性呢?

关键词： 法律解释   法院司法解释   司法解释体系   法官  

摘要： 法律解释是法学的基础，它是一种科学的思维方式，也是一种艺术的表现形式。它不仅是立法的补充，也是司法的依据，它的重要性在于，它能够帮助我们更好地理解法律，并且能够更好地适用它。伽达默尔认为，“理解”和“解释”同等重要，它们都是解释法律条文在司法实践中的重要表达形式，他认为只有通过对“解释”的“理解”，才能使“解释”的内容更加清晰、准确①。在司法实践过程，法律解释中的司法解释的模糊或具体、灵活或机械，直接关乎具体案件的裁判结果，关系到个案中当事人的权益保护和法律公平正义的价值追求。　　随着法治建设的不断深入，司法解释在我国的重要性日渐凸现，已成法治发展的重要动力。法院系统由于其职能和责任的特殊性，其做出的司法解释在司法解释整体中占据很重要的地位。1981年，全国人大常委会颁布了《关于加强法律解释工作的决议》，规定，最高人民法院享有司法解释权，这使得法院体系在司法解释中发挥了重要作用，因为它们承担着特殊的职能和责任。最高法制定的司法解释数量最多、内容涉及最广泛，为法官裁判具体案件提供了重要依据。符合法律规定和社会现状的司法解释不仅可以为法官提供可操作的法律依据，而且可以有效地防止他们在审判过程中的不当行为。然后，由于我国目前的法院司法解释体系存在一些问题，因此，探索解决这些问题的途径，既具有理论意义，也具有实践意义。　　文章第一部分是绪论，旨在明确法院司法解释含义和历史背景，并在此基础上展开更深层次的探讨，以及该文采用的研究方法和思路。第二部分通过对法律解释概念、含义和必要性的阐明，和系统分析我国法律解释权的构造，引出对我国法院司法解释的考察。在第三部分，通过对我国法院司法解释体系进行法理学分析，以探讨其争议性、合理性及发展现状。在第四部分，我们将从多个方面，提出一系列完善我国法院司法解释的措施，以构建一个具有中国特色的法院司法解释体系，为我国法院司法解释体制的发展提供有力的理论支撑。

摘要： 为提高编校效率,加快稿件处理进度,来稿应符合下列要求:1.作者简介应包含姓名、所在单位详细名称、具体地址及邮编、具体职称(职务)、电子邮箱、联系电话等信息。不署任何兼职单位和兼职职务。2.基金项目成果应保留项目名称及编号,致谢原则上不予保留。3.内容提要应能明确、客观地反映文章的主要内容与观点,文句连贯,长度以300字左右为宜,请勿写成文章结构介绍、自我评价或文章引言,

关键词： “互联网+”   民办应用型大学   法学教学  

摘要： 基于科学技术的高速发展，“互联网+”已被广泛应用于社会各行业，为社会发展指明全新方向，而多数行业生产模式也实现了与互联网的有机融合，发生了巨大变革。尤其针对教育行业而言，“互联网+”理念和技术的运用，改善了传统教育中教学模式陈旧和教学资源单一等问题，提出创新举措。然则，立足当前民办应用型大学法学教育而言，因其内容多，且重要知识点均由教师单向传输，致使多数学生无法有效学习，但是“互联网+”的灵活应用，能够让学生借助网络加深知识记忆，提高学习水平，效果显著。为此，民办应用型大学要以自身发展现实为依托，探究互联网时代下的教育改革，围绕法学教改现状，提出具体解决策略，促进自身更好地发展。

关键词： 行政法学理论体系   行政行为理论   公法权利理论   法律关系理论   行政法典  

摘要： 当前以行政行为理论为核心的行政法学理论体系逐渐暴露出不足，需要进行变革重构加以完善，主观公法权利理论的引入或许可为行政法学理论体系的变革重构提供新思路、新方向。具体可以考虑以法律关系理论为基础，构建“客观行政行为理论”和“主观公法权利理论”统一的“双核”行政法学理论体系。我国学界对行政行为理论研究已较为成熟，构建“双核”行政法学理论体系的重点在于引入主观公法权利理论，强化主观公法权利理论的地位和作用，促进客观行为理论与主观权利理论二者相互融合，最终形成主客观统一的“双核”行政法学理论体系，为我国制定行政法典夯实理论基础。