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关键词： 反不正当竞争法   优秀成果奖   大数据时代   著作权法   人格权益   财产权益   网络信息技术   扛鼎之作  

摘要： 现代社会伴随着网络信息技术的高速发展,海量数据化信息被不断生产、收集、存储、整理与使用,人类由此进入了大数据时代。大数据时代下,自然人的民事权益保护与数据企业的数据活动自由关系如何去协调。例如,自然人对于其个人数据是否享有人格权益和财产权益?企业对于合法收集、存储并支付了对价的个人信息,享有何种权益?仅仅依靠反不正当竞争法、著作权法是否足以保障企业对其合法处理的数据所享有的利益等。

关键词： 中华传统文化   法律思想   当代法学  

摘要： 本文围绕中华传统文化中的法律思想与当代法学研究展开探讨。首先,介绍了传统思想对中国法律文化的影响。其次,阐述了传统法律思想在当代法学研究中的应用,包括法律教育、依法治国、人文关怀和法律规范等方面。接着,分别从传统法律思想的人文关怀和社会责任观念、适应现代法律制度的创造性和适应性以及引领传统文化法律思想的教育与传承等方面,探讨了中华传统文化法律思想为当代法学研究带来的机遇和挑战。最后,提出了中华传统文化法律思想对当代法学研究的启示和建议,包括注重法律实践中的社会效应和人民利益、深入挖掘传统文化法律思想中的智慧和引领传统文化法律思想的教育与传承等方面。

关键词： 校地合作   西华大学   就业质量   高校毕业生   法学人才培养   基层工作   法学学科   法学教育  

摘要： 探索联合培养应用型劳动法律类人才新模式,共建法学实习基地,有助于深化校地合作,提高高校毕业生实践能力和就业质量,为人社法律法规相关工作提供智力支持。今年起,成都市郫都区人社局与西华大学加强交流合作,共建法学实习基地,充实基层工作力量,实现合作共赢。法学实习基地成立的背景法学作为一门应用性极强的学科,实践教学是法学人才培养的基本途径和有机组成部分,法学教育也应走校地合作的人才培养模式。法律职业的特殊性决定了学生必须从理论中来到实践中去,离开了法律实践,法学学科的发展将成为无源之水、无本之木。

关键词： 突发公共卫生事件   法学专业   实习   优化策略  

摘要： 法学是一门实践性很强的学科,学校安排在校大学生进行专业实习尤为重要。如果某一突发公共卫生事件由于其传染性被世界卫生组织宣布为“国际关注的突发公共卫生事件”,就会导致各国政府采取严格的管控措施以防止其快速传播。在此背景下,在校学生难以进入法律实务部门进行实习。然而,专业实习是培养法学生不可或缺的环节。本文通过探究国际关注的突发公共卫生事件背景下法学专业实习的路径,提出相关优化策略,为特殊情况下在校法学生的专业实习出谋划策。

关键词： 知识产权   法硕研究生   课程思政   德法兼修  

摘要： 在知识产权特色法硕研究生培养中,法学理论知识传授、法律实务能力培养和价值引领三者融为一体,不可分割。课堂教学在法治人才培养中发挥着主渠道、主阵地的作用,重视法学专业课和课程思政充分融合。本文以《刑事诉讼法学》为例,刑事诉讼法本身强调程序独立正义价值和保障实体正义的实现,注重法律权利保护,在教学过程中充分融入社会主义核心价值观思政元素,注重法治信仰、程序意识和证据意识的培养,构建课程思政教学过程评价体系和实现路径,实现德法兼修高素质法治人才培养目标。

关键词： 世界一流大学   中国人民大学   立德树人   法学理论研究   中共中央办公厅   马克思主义指导地位   法学教育   国务院办公厅  

摘要： 2022年4月,习近平总书记在中国人民大学考察时强调:“要坚持党的领导,坚持马克思主义指导地位,坚持为党和人民事业服务,落实立德树人根本任务,传承红色基因,扎根中国大地办大学,走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。”2023年2月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》指出。

关键词： 晚清   法学学科   政治学学科   本土化   知识   权力  

摘要： 法学与政治学的学科关系,关乎知识体系、教学单位与科研体制的构建。晚清时期,中国先是引介了法学包含政治学的欧洲式学科关系、法学与政治学分离的美国式学科关系,而后又创造出政治学包含法学的本土化学科关系,形成知识上的竞争格局。甲午战争以后,主持学堂改革的晚清官僚们大多选择了最符合自身观念与利益的本土化学科关系,从而塑造了清末法学与政治学的最初发展态势。这一本土化法、政学科关系仅停留在概念层面,缺少完备性的知识体系作为支撑。随着日本有意的知识输出,一套具有完备性和可操作性的欧洲法、政知识体系转道日本传入中国,成为寻求深化改革的晚清官僚们的更优选择,欧洲式法、政学科关系由此占据了支配地位。历史表明,晚清法学与政治学学科关系的变迁是知识竞争与权力选择互动的产物,而学术本土化如果不能从概念创新发展到知识体系创新,纵然一时得到权力的支持也终将难以持久。

关键词： 成人高校   法学专业   教学团队   对策建议  

摘要： 法学专业教学团队建设对实现成人高校培养应用型教学人才的目标具有重要作用。目前,成人高校法学专业的教学课程多采用单独任命制度,存在法学资源缺乏保障、法学考核机制不严谨、法学专业教学团队存在认知错误、法学专业教学团队建设目标单一等问题。因此,在现有条件下建设成人高校法学专业教学团队极其重要。本文从完善法学专业教学团队制度建设、细化法学专业课程、拓宽法学教师的教学途径等方面出发,对成人高校法学专业教学团队的建设进行了探讨。

关键词： 法学教育   历史使命   重新定位  

摘要： 改革开放以来,法学教育工作者为提高法学教育质量,形成了以普通高等法学教学、成人法学教育、职业法学教育和其他不同层次法律教育形式为主的法学教育体系。只有真正实现为国家培养法律人才的目标,才能推动中国法治社会的全面建设。为了更好的实现我国经济的不断发展和社会的不断进步,国家越来越重视“善治”,并致力于实现法治社会的持续完善和优化。而法治社会的出现和发展,能够对个人利益和国家利益等多方面的利益进行良好有效的保障,因此,需要将目光更多放在法学教育方面,通过法学教育的教学规模的不断扩大以及历史使命与重新定位,更好的达到这一目标。

关键词： 法学课程   思政元素   挖掘   “德法兼修”   应用型法治人才  

摘要： 现阶段我国法学教育面临的重任是培养“德法兼修”的应用型法治人才。深入挖掘并有效运用法学课程思政元素对培养“德法兼修”的应用型法治人才的重要性是不言而喻的。法学教育和思政教育有天然的、内在的、密切的联系。法学教师应深入挖掘法学理论中的思政元素、案例中的思政元素、法学实践中的思政元素,形成全方位思政育人的局面,使法学知识传授和法学价值引领有机结合,为国家和社会输送更多“德法兼修”的应用型法治人才。