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关键词： 中国行政法学自主知识体系   行政法典   法治政府   数字行政  

摘要： 自2022年以来,伴随着行政法典编纂活动启动、数字法治政府建设和行政法治实践革新,我国行政法学界在行政法基础理论、行政组织法、行政行为法和行政法分论等领域产出了丰硕的学术成果,为深入推进依法行政、加快建设法治政府、构建中国行政法学自主知识体系提供了坚实的理论支撑。面向未来,我国行政法学研究应当持续推动行政法总论与行政法分论的良性互动、传统行政法与新行政法的协调推进、制度行政法与案例行政法的融合协同、行政法基础理论与行政法热点问题的均衡发展、构建中国行政法学自主知识体系,为率先建成法治政府、推进国家治理体系和治理能力现代化贡献学术智慧。

关键词： 疾病负担   患病代价   系统评价   Meta分析   方法学  

摘要： 目的了解疾病负担系统评价研究方法现状,探索现有研究方法的限制与不足,并针对相关问题提出建议。方法计算机检索PubMed数据库,纳入疾病负担的系统评价,检索时限从建库至2023年12月21日。由2位研究者采用Endnote 20独立进行文献筛选,使用Excel 2019进行数据提取和描述性分析。结果共纳入216篇文献,自2004年以来疾病负担系统评价的研究数量逐年增长,PharmacoEconomics期刊载文量最多(22篇);某些感染性疾病或寄生虫病的研究最多(51篇)。仅有31篇文献完整报告系统评价全流程。所有文献对纳排标准、信息检索、文献筛选和统计分析步骤的报告率均为100%。但方案注册率较低(19%);88%的文献通过Excel、Epidata等软件完成了资料提取,而符合AMSTAR-2可重复性原则的仅占32%;质量评估方面,105篇文献进行了评估,流行病学研究使用频率最高的质量评价工具为乔安娜布里格斯研究所清单和纽卡斯尔-渥太华量表,经济学研究则倾向Drummond清单(9篇)。纳排标准细节上,仅有53%的研究详细报告了研究设计,干预及对照措施报告率更低(15%)。统计分析以定性分析为主(80%),定量分析仅占20%,且均采用Meta分析方法,R软件为主要分析工具(15篇)。结论疾病负担系统评价研究数量呈现逐年增长的趋势,但多数研究未能全面遵循系统评价的基本流程,显著制约了研究质量。目前,主要问题聚焦于方案注册匮乏、补充检索不完备、质量评估工具不匹配及结局指标不全面等。对此,未来应该结合这些问题制定一部疾病负担系统评价方法学指南,以规范研究者的实践,严格遵循系统评价方法论,从而增强研究的科学性与临床决策的支持力度。

关键词： 幼小衔接   语言表达能力   教育工作者   社会交往能力   个性特质   情绪状态   团队合作   社会交往行为  

摘要： 在幼小衔接的关键时期,幼儿社会交往能力的培养成为教育工作的重点。本文深入分析了影响幼儿社会交往能力的多维因素,包括个性特质、语言表达能力和情绪状态等,并结合具体案例探讨了这些因素如何作用于幼儿的社会交往行为。针对内向、沉静等特性的幼儿,本文提出了通过深度倾听构建信任、利用兴趣点激发社交潜能以及情绪教育和团队合作游戏等策略,以帮助他们更好地适应小学环境,提升社会交往能力。这些策略旨在为教育工作者提供有效指导,促进幼儿在幼小衔接期顺利过渡,实现身心健康的全面发展。

关键词： 细菌内毒素   凝胶法   微球制剂   质量控制   二甲基亚砜  

摘要： 目的:对注射用醋酸亮丙瑞林微球及其溶剂凝胶法细菌内毒素检查可行性进行验证,并建立细菌内毒素检查方法。方法:尝试使用《中华人民共和国药典》(以下简称《中国药典》)2020年版四部通则9251中建议使用的二甲基亚砜(DMSO)将微球完全溶解释放其被包含的细菌内毒素,并按《中国药典》2020年版四部通则1143的要求,采用凝胶法使用2个厂家的鲎试剂分别对注射用醋酸亮丙瑞林微球及其溶剂进行细菌内毒素干扰实验预实验和正式干扰实验,并对样品进行细菌内毒素检查。结果:注射用醋酸亮丙瑞林微球可使用DMSO溶解微球,并使其包含的细菌内毒素释放,其浓度在0.045mg·mL^(-1)及以下时对细菌内毒素检查无干扰,细菌内毒素限值定为5.0EU/瓶。其溶剂在稀释41.67倍及以上时对细菌内毒素检查无干扰,细菌内毒素限值定为2.5EU·mL^(-1)。对3批样品进行检查,结果均符合规定。结论:注射用亮丙瑞林微球可以采用DMSO对微球进行溶解,再进行细菌内毒素检查,所建立的细菌内毒素检查法(凝胶法)可用于注射用醋酸亮丙瑞林微球及其溶剂的细菌内毒素检查。

关键词： 习近平法治思想   法学期刊   CSSCI来源期刊   实践法学   砥砺前行   第一年   重要使命   三中全会精神  

摘要： 冬至阳生,岁回律转。回首2024年,意义非凡,新中国迎来了75周年华诞,党的二十届三中全会胜利召开,我们亲历了党和国家历史上具有里程碑意义的大事。2024年也是《法律适用》步入CSSCI来源期刊行列后的第一年,我们以“过了一山再登一峰”的决心奋力拼搏、砥砺前行,更加深入学习贯彻习近平法治思想、习近平文化思想,深入贯彻落实党的二十届三中全会精神,驰而不息狠抓九分落实,努力以实践法学研究服务审判工作现代化。

关键词： 要件式   鉴定式   法学共识   鉴定分析报告  

摘要： 相较于传统的要件式案例教学法,20世纪60年代肇始于德国的鉴定式案例教学法更有利于学生加深对本国法律的体系化理解、提高法律解释能力并丰富解释技巧、增强司法实践能力以及促进法律职业共同体共识的形成。本土实践应当精选我国的优质案例,遵循鉴定分析框架,精炼撰写鉴定分析报告,教师应当及时批阅学生的鉴定报告并对共性问题进行讲解,让每一个学生都能掌握案件鉴定与型塑共识的方法。

关键词： 法学理论界   习近平法治思想   审判执行工作   司法改革   法学专家   法学研究   意见建议   人民法院  

摘要： 本刊讯“希望各位专家学者、资深教授在围绕报告提出意见建议的同时,结合教学科研和调研实际.围绕落实党的二十届三中全会改革部署,对人民法院践行习近平法治思想,深化司法改革、做好审判执行工作、推动司法实践和法学研究相互促进等方面,积极建言献策。”

关键词： 新质生产力   教育数字化   法学人才培养   路径创新  

摘要： 新质生产力是一种以科技创新为驱动,以数字化、智能化为特征的高效能生产力形态。ChatGPT等人工智能产品是新质生产力的重要体现,并带来教育制度的深层变革,法学人才培养应变革传统的教学理念与教学模式。借助新质生产力利用ChatGPT打造“交互课堂”创新教学方式提升学生的参与感及学习效率。以人工智能为切入口创新法学教育的内容与方式,转化学生考评方式和机制,提高法学专业教师队伍数字化教育教学水平,将ChatGPT有效融合法学实践创新教育。针对ChatGPT等新质生产力融入法学人才培养中学业诚信遭质疑、教师地位弱化,师生信息安全存在风险的问题,通过学业诚信评价机制变革,明确智能技术应用与教师主体性边界,平衡智能技术整合数字资源与师生信息安全保护进行有效的应对。

关键词： 法学教育   法学理论研究   中国式现代化   中共中央办公厅   法学学科   教育培养机制   国务院办公厅   全面深化改革  

摘要： 法学学科是实践性很强的学科。习近平总书记高度重视法学教育的实践性,强调“实践”对于办好法学教育的导向作用。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明确提出,“完善以实践为导向的法学院校教育培养机制”。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》中,“实践”一词被提及24次。

关键词： 高校法治教育改革   模拟法庭   法治实践教育  

摘要： 在经济社会高速发展的时代背景下,当代大学生在社会生活中呈现出对法律知识的高需求与自身法治素养严重不匹配的特征。在“个人本位”与“社会本位”的法治教育思想引导下,传统的高校法治教育难以满足当代大学生的法治需求。高校法治教育改革要发挥“显性”与“隐性”教育相结合的作用,一方面进行全校性公共法治教育课程改革,另一方面关注实践性教育活动的作用,在全校非法学专业学生中开展“模拟法庭”等实践教学活动。