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关键词： “家”   独立性   婚姻家庭法   历史法学派  

摘要： 法学中的“家”作为独立的研究范畴在不同历史时期呈现出不同形态，相关研究始终徘徊在社会学、法学等多重路径之中。从目前性别、婚育相关社会议题与政策需求来看，就“家”在法学中的形成基础、价值秩序以及发展路向的梳理对在民法典框架下持续完善婚姻家庭法具有基础性、指导性意义。家庭承载的自然理性、家庭表现出的社会属性以及家庭在社会整体中的规范需求，是法学中的“家”作为独立研究范畴的形成基础。法学中的“家”作为独立研究范畴的价值秩序依据在于传统伦理秩序中家庭法权威的式微、基本权利框架中家庭法秩序的确立及实在法规范中家庭公法属性的融入这三个维度。在未来，法学中“家”作为独立的研究范畴要实现从专注教义到多元视角的变迁，要在法经济学视角下实现对家庭关系的经济化重塑，在功能主义视角下保障特殊家庭利益，在经验主义视角下实现婚姻家庭领域司法裁判的革新。

摘要： 为提高编校效率，加快稿件处理进度，来稿应符合下列要求:1.作者简介应包含姓名、所在单位、具体职称。不署任何兼职单位和职务。2.基金项目成果应保留项目名称及编号，致谢原则上不予保留。3.内容提要应能明确、客观地反映文章的主要内容与观点，文句连贯，长度以300字左右为宜，请勿写成文章结构介绍、自我评价或文章引言，内容提要中不要出现“本人”“本文”及类似表述。关键词3-5个。

摘要： 为提高编校效率,加快稿件处理进度,来稿应符合下列要求:1.作者简介应包含姓名、所在单位、具体职称。不署任何兼职单位和职务。2.基金项目成果应保留项目名称及编号,致谢原则上不予保留。3.内容提要应能明确、客观地反映文章的主要内容与观点,文句连贯,长度以300字左右为宜,请勿写成文章结构介绍、自我评价或文章引言,内容提要中不要出现“本人”“本文”及类似表述。关键词3-5个。

关键词： 课程   法学   研究生  

摘要： 课程是研究生教育的基础,重视课程设置是美国法学教育的特色之一。哈佛大学法学院的课程设置在美国法学研究生的培养中具有一定的代表性。讲授类、诊所类、阅读小组类和研讨类百余门课程在内容上既着眼于理论层,又着力实践面;既重视基础性,又聚焦高层次性;既立足美国的法律、政策和文化实际状况,又紧盯国际发展前沿。不仅在课程体系结构上具有较强的逻辑性和系统性,践行课程目标还在课程设置中强调理论与实践辩证统一,并将学科交叉的理念应用于学位与课程设置之中;以国际化为引领,注重国际化的课程设置与交流。借鉴美国法学研究生课程设置的经验,结合我国实际,我国法学研究生课程建设应在规模上有所突破,理顺课程之间的逻辑关系;强化课程内容的应用性,加强实践课程建设;提升课程的高阶性,促进课程交叉融合;延展课程设置的国际化视野,探索构建中国式法学教育课程体系。

摘要： 严存生，男，陕西大荔人，1940年生人。1960年于西北政法学院法律系学习，1964年毕业，先后工作于华东政法学院、复旦大学、西藏师范学院；1981年返回西北政法学院工作至退休。研究教学马克思主义哲学与法哲学、西方法律思想史、法理学等课程。1998年获国务院政府津贴荣誉称号。2017年获评“影响中国法治进程的百位法学家”。2001—2011年兼任陕西省政府参事会顾问。现任西北政法大学法律、科技与人文高等研究院研究员，兼任中国法学会法理学研究会顾问、中国法学会比较法学研究会顾问、新疆大学特聘研究员。

关键词： 《共产党宣言》   法理学思想   法治   法治建设  

摘要： 在中国共产党第二十次全国代表大会中，习近平总书记高度强调法治的重要性。《共产党宣言》（以下简称《宣言》）中蕴含着法学内容丰富，体系庞大，国内外对其研究成果颇丰，但更多的是从宏观方面研究马克思主义法学的理论与学术价值，而对其中的法理学思想的专门研究较少涉及。文章从具体文本出发，探究《宣言》中的法理学思想，力求在新的时代背景下阐述《宣言》中的法理学思想对当代法治的研究价值，树立法律人的马克思主义法律观；同时，对《宣言》中法理学思想的解读，对我国法治建设问题审视、党法关系以及人类法治文明建设具有重要意义。

摘要： 《时代法学》是面向国内外公开发行的法学专业学术期刊。自创办以来，本刊一直致力于刊登具有创新价值的法学研究成果，开展法学各学科有关理论与司法实际问题的深入探讨，为广大的法学理论研究者、法学爱好者和司法实际工作者提供一个相互切磋、共同推动法治进步的学术平台。本刊热忱欢迎具有独到见解、言之有据、逻辑严密、语言通畅，并严格遵守学术规范的文章，尤其青睐省部级以上的研究项目成果。《时代法学》的主编由我国著名法学家李双元教授担任，欢迎广大作者、

摘要： 一、投稿要求论文正文前加列“内容摘要”(字数在300字以内)和“关键词”(一般为3至6个)。在首页脚注中附注作者简介(包括姓名、出生年月、工作单位、研究领域或方向、职称、学位及通信地址、邮政编码、联系电话)和基金资助情况(包括基金项目的类别、名称、批准号)。论文末尾请附英文篇名、作者名、内容摘要和关键词。二、注释体例(一)本刊提倡引用正式出版物,根据被引资料性质,可在作者姓名后加“主编”“编译”“编著”“编选”等字样。

关键词： 法学   自主知识体系   理论自觉   学术体系  

摘要： 2023年2月，中共中央办公厅和国务院办公厅印发《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》，明确提到要统筹基础研究与应用研究，推动法学教育改革，建设自主知识体系，以更好地服务于国家法治建设和社会发展。构建中国自主法学知识体系不仅是提高我国法学研究与教育的需求，也是推动法治建设、实现社会公平正义、服务经济社会可持续发展的重要途径。这一体系的建立，不仅能够加强国家治理能力，也能够提升社会的整体法治意识与法律素养，为建设法治中国奠定坚实的理论基础和实践支撑。为此，本次笔谈集结了四位法学专家，就如何在经济法、国际法、民法和国际商法等领域构建中国自主法学知识体系展开深入探讨。张守文的《经济改革：影响经济法学知识体系建构的重要因素》一文认为，中国经济法学知识体系的形成和发展深受经济改革的影响。随着不同时期经济改革的深化和扩展，经济法的制度建设和理论研究不断发展，经济法学知识体系也日臻完善。何志鹏的《中国国际法自主知识体系的国家—国际二元性》一文认为，国际法的自主知识体系必须同时通过国家性和国际性两重检验，作为中国自主知识体系的组成部分，相关的概念、论断、原则、体系设计等主张必须充分体现中国的机理和关切，同时在程序上又有着全球范围的理论参与和学术检验。于飞的《一个立场和三个来源：构建中国自主民法学知识体系》一文认为，中国自主的民法学知识体系应基于有效性即创新性的立场，加上体现社会主义性质的民法制度、中华优秀传统文化、高科技领域的法律调整这三个来源，在解决本土问题的同时实现创新。左海聪的《中国特色的国际商法学科体系、学术体系和话语体系建设》一文认为，我国急需确认国际商法作为独立的国际法二级学科，对国际商法基础理论、发展规律和具体制度进行更为深入地研究，进一步发展中国特色的国际商法话语体系。上述讨论为推进中国特色社会主义法治建设，增强中国法学的话语权和影响力提供了重要参考。

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