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关键词： 新文科建设   “商法学”   “商境融入”   混合式教学  

摘要： 目前在“商法学”教学中仍存在“重理论、轻实践”的问题,加之学生缺乏商业实践经验,导致其难以理解商法调整对象背后所蕴含的商业原理和法律逻辑。“商境融入”混合式课堂教学的创新可以有效解决传统商法学课堂教学的被动性、教学组织与学生冷漠回应的矛盾以及教学内容与实务需求相脱节的矛盾,培养学生对商业社会的理解能力,训练商事思维与法律逻辑的融合能力,实现让学生“学懂商法,用好商法”的目标。另外,“商法学”课堂教学的创新改革还应以新文科建设需要为导向,遵循以学生发展为中心的教育理念,围绕法学职业教育定位,寻求在教学设计环节、课堂教学模式、教学评价等方面突破。

关键词： 教育法学   人才培养   学科建设   依法治国  

摘要： 随着依法治国的深入,教育中的法律问题越来越受到关注,作为介于教育学、法学学科之间的教育法学顺势而起。面对教育治理现代化的要求,教育法学人才成为国家、社会的急切需要。对我国教育法学人才培养迫切性、国内人才培养体系现状进行分析,发现学科建设以及社会发展对教育法学人才的强烈需求,并据此为教育法学人才培养体系提出人才培养机制、本硕博人才培养模式、导师队伍建设三方面的具体建议。

关键词： 预防医学   卫生法学课程   卫生法治教育  

摘要： 提升医疗工作者的法律觉悟,并培育他们依法行医的观念,是现代医学教育的核心目标。本项研究选择了国内16所综合性大学和医学院校的五年制预防医学专业作为研究样本,收集其较新版本的培养方案和教学计划,对预防医学专业设置的卫生法学课程相关内容进行了深入分析,并对收集到的调查数据进行了系统的整理和讨论,旨在为改进卫生法学课程设置提出一些建议。

关键词： 结核   色谱法,液相   质谱分析法   剂量效应关系,药物   贝达喹啉   普托马尼   利奈唑胺  

摘要： 目的:建立同时测定血浆中贝达喹啉(Bdq)、普托马尼(Pa)、利奈唑胺(Lzd)药物浓度的液相色谱串联质谱法(HPLC-MS/MS),为临床治疗药物监测提供测定方法。方法:血浆样品以普萘洛尔(propranolol,PR)为内标,使用乙腈沉淀血浆蛋白并离心取上清液。设置流动相为0.1%甲酸(A)和5 mM甲酸铵的纯水与乙腈(B),采用梯度洗脱方式进行上清液中Bdq、Pa和Lzd浓度的HPLC-MS/MS分析。根据峰型和分离度确定色谱分离条件为柱温35℃、流速0.4 ml/min、分析时间4 min。质谱检测采用电喷雾离子源(ESI),在多反应监测(MRM)模式下进行正离子扫描。通过专属性、建立标准曲线与定量限测定、精密度与准确度、回收率与基质效应、稳定性考察对所建立的HPLC-MS/MS进行方法学考察,最后使用实验小鼠进行方法学建立与验证。结果:MRM模式扫描血浆样本结果显示:Bdq、Pa、Lzd和PR的去簇电压分别为80、91、80、100 V,碎裂电压分别为80、32、28、30 V,母离子/子离子分别为555.2/58.2、360.2/175.2、338.1/296.3和260.2/116.2。方法学考察结果显示,Bdq、Pa、Lzd的保留时间分别为1.93、1.79、1.53 min,峰形良好,出峰位置均无干扰峰信号;线性相关系数(R 2)分别为0.993、0.999和0.999,且分别在0.05~12.5、0.1~25、0.2~50μg/ml浓度范围内线性关系良好;3种药物的日内和日间准确度均在90%以上,精密度波动均小于15%;不同浓度的3种药物及内标PR的提取回收率达到78.45%~108.78%,受血浆处理方法的影响小,基质效应均高于90%,且符合±15%的要求;样品在不同储存条件下的稳定性误差均在±15%以内;应用该方法成功检测36份小鼠血浆样品中Bdq、Pa、Lzd的血药浓度范围分别为0.03~1.82、0.11~14.21、0.02~16.54μg/ml。结论:本研究所建立的HPLC-MS/MS方法可稳定快速地同时检测血浆样本中Bdq、Pa和Lzd的药物浓度,方法学考察证实该方法稳定、准确、灵敏,可供临床参考应用。

关键词： 党校   法学   案例教学   策略  

摘要： 依法治国全面推进的同时,党校法学教学也需要不断革新,培养更多的法学人才,助力社会法治建设。本文分析党校法学教学中分析案例教学的运用价值,在了解其重要性的基础上分别从案例内容的选择、课中讨论分析、学员优势的利用、教学评价等方面提出运用策略,以希望学员提高法学认知,增强专业知识与技能。

关键词： 主题党日活动   鉴史明纪   清风润心  

摘要： 为进一步开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育,弘扬优良作风,5月16日,省法学会组织机关全体党员及所属研究会党支部委员,赴河南省档案馆开展“清风润心鉴史明纪”主题党日活动。省委政法委二级巡视员、省法学会党组成员兼秘书长王子勇参加活动,并提出了相关要求。

关键词： 初中英语   英语语法学习   学习动机   Junior High School English   English Grammar Learning   Learning Motivation  

摘要： 语法是初中英语学习的重难点内容，熟练掌握英语语法对于初中学生掌握英语语言结构、提升表达能力至关重要。为了夯实初中学生的语法知识学习基础，激发学生学习英语语法的自主意识，文章将探究初中生对于英语语法学习的态度和学习效果如何，以及动机对初中生英语语法学习能力的影响，并试着提出行之有效的应对策略，以期为提高初中生英语语法学习的动机提供一些参考和帮助。

关键词： 古典学派   自然法学派   实证主义犯罪学派   Classical School   Natural Law School   Positivist School of Criminology  

摘要： 在犯罪学领域，历经前犯罪学时期的古典学派、实证主义犯罪学派、近代犯罪学三个演变历程，而这与法理学的发展是密不可分的。前犯罪学时期的古典学派深受自然法学派和早期实证法学派的影响，重视理论研究；实证主义犯罪学派将实证研究法纳入犯罪原因分析与犯罪对策制定中，重视实践导向；近代犯罪学派则反映出了自然法学派与实证主义法学派的融合特征，并兼具吸收了社会法学派的思想精神。犯罪学与法理学都不是“裁判法”，都起到法律与政策的指导作用，因而表现出同步的特征。通过研究犯罪学演变历程，也可以把握法理学发展脉络。

关键词： 人工智能生成物   著作权归属   独创性标准   法律规制   AI-Generated Content   Copyright Ownership   Originality Criteria   Legal Regulation  

摘要： 随着人工智能技术的快速发展，AI生成作品在文学、艺术、音乐等领域的应用日益广泛，但其著作权归属与保护问题引发学界与实务界的广泛争议。生成式AI主要通过使用者“投喂”一些数据，根据关键指令，利用深度学习技术来生成文本、图像、音频等内容。这些人工智能生成物与人类创作的作品极其相似，人们很容易产生混淆，从而在司法实践中对著作权归属的判断产生误导。本文以AI生成物的著作权研究为核心，基于著作权法理论，分析AI生成物的“独创性”认定标准，结合武汉“AI生成图侵权案”等司法实践系统探讨AI生成内容的权利主体认定。