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关键词： 校门口   学生   同学  

摘要： 威威去上学,在校门口竟然被拦住了。“喂,同学!”门卫老大爷伸出手臂,说,“你的学生牌呢?”威威伸手往胸前一抓,哟,胸前真的没有悬挂学生牌!他急忙摸衣服口袋,又打开书包翻找,就是没有学生牌!“老伯伯。”威威央求,“我是五(2)班的,今天忘带学生牌了,您就让我进去吧!”

关键词： 临床预测模型   预测模型研究   方法学质量   系统评价   中医  

摘要： 目的系统评价中医临床预测模型研究的方法学质量。方法计算机检索PubMed、Embase、Web of Science、CNKI、WanFang Data、VIP和SinoMed数据库,搜集与中医临床预测模型研究相关的文献,检索时限均从建库至2023年3月31日。由2名研究者独立筛选文献和提取资料,并基于预测模型偏倚风险评估工具PROBAST评价纳入研究的偏倚风险。结果共纳入113项中医临床预测模型研究(79项诊断模型研究和34项预后模型研究),其中111项(98.2%)研究存在高偏倚风险,各有1项(0.9%)研究为低偏倚风险和偏倚风险不清。统计分析领域被评为高偏倚风险的比例最高,其次是研究对象领域。由于特定研究信息的报告普遍缺失,大量研究在预测因子和预测结局领域中的偏倚风险不清。结论现有中医临床预测模型研究的方法学质量普遍较差,几乎均存在高偏倚风险。产生偏倚风险的原因包括非前瞻性设计的数据来源、结局定义包含预测因子、建模样本量不足、特征选择不合理、性能评估欠准确和内部验证方法错误。未来建模研究需针对模型的设计、构建、评价和验证进行全方位的方法学质量改进,并全面报告模型的所有关键信息,以促进其在医疗实践中的转化应用。

关键词： 吴经熊   法学家身份   翻译  

摘要： 吴经熊作为20世纪中国杰出的法学家、翻译家,积极对外译介中国法制思想与古典文化,旨在让西方真正了解中国。其在中国法制进程及中西文化交流中发挥了举足轻重的作用。对此,从吴经熊的法学家身份出发,通过分析当时的社会文化背景及其翻译策略,探究其法学家身份对翻译行为的影响。

关键词： 教学评价方式   电子教案   课程实践   法律出版社   职业院校   因材施教   刘莹   经济法学  

摘要： 《法学人才培养模式改革研究》一书由包玉秋、孙书光、刘莹编著,法律出版社于2013年出版。本书从法学理论知识传授、法学实训课程实践、教学评价方式改革等角度,论证了菜单式培养模式在经济法学课程中的可行性,并结合行政法学、民法学、宪法学等教学课例,阐释了菜单式培养模式下主要的教学方法,包括小组研讨法、案件分析法、电子教案法等。菜单式培养的显著特征在于,它可以同时释放“教与学”的主动性,其中“教师的教”的主动性释放主要通过小规模教学组织实现,教师可以将兴趣、秉性、志向等高度类似的学生聚集起来,再针对他们的情况及能力开展“因材施教”。而“学生的学”的主动性释放主要通过个性化选择实现,即允许学生自己选择学习情境、学习媒介、学习渠道等。整体上,菜单式培养反馈出师生双方共商、共享及共同发展的特色。

关键词： 法学学科   阅读推广   知识服务   高校图书馆  

摘要： 作为高校图书馆的重点工作,阅读推广和知识服务在知识传播和人才培养方面发挥着重要作用。文章以天津大学法学学科阅读推广的具体工作实践为基础,对以知识服务和学科为核心的阅读推广工作进行了深入的剖析和阐释。通过提供智库知识服务、联合学科开展通识阅读推广、为学科建设提供知识服务三个阶段的实践,为高校图书馆的推广服务提供了有力支撑,同时也为图书馆推广服务的持续改进提供了借鉴,具有较高的可推广性,能够为高校图书馆阅读推广和知识服务提供新的思路。

关键词： 智慧教学   行政法学   课程思政建设  

摘要： 为进一步落实卓越法治人才教育培养计划,培养一批具有坚定理想信念,扎实法学根底的爱国法治人才, 该研究利用智慧教学模式,对“行政法学”课程思政教学实践进行反思并提出改革创新方案,以发挥“行政法学”课程 的思想政治教育和价值引领功能,提高学生的法律素养。通过对“行政法学”课程思政建设总体设计提出构思,利用线 上与线下混合教学并结合教学案例融入到课程思政教学实践中,将思政元素有机嵌入专业知识传授和能力培养过程中, 为法治人才培养树立依法治国、立德树人的价值理念。

关键词： 卫生法学   “对分课堂+案例讨论”教学模式   教学改革  

摘要： 卫生法学作为医药卫生和法学的交叉学科,属于医学专业的一门公共基础课程,课程特征与其他医学类专业课程较为不同,教学模式的方式也有其特殊性。本文将紧紧围绕以“对分课堂+案例讨论”教学模式为出发点,探究该模式下的卫生法学课程教学手段的创新改革,旨在为推动卫生法学课程发展提供思路。

关键词： 刺法灸法学   人工智能   传承模式   创新人才  

摘要： 刺法灸法学是以针灸操作方法、临床运用及作用原理为主要内容的学科。北京中医药大学针灸推拿学院刺法灸法教研室历经数位针灸名师的教学实践经验,针对刺法灸法学课程改革建设,创建基于“人工智能+传承模式”的创新人才培养方式,运用人工智能数据挖掘技术和虚拟仿真技术,全方位传承北京中医药大学名老中医刺灸经验,将传统与现代的教学模式相融合,实现“传承能力强,创新效能优”的创新人才培养目标,探索出刺法灸法学教学新方法,为课程改革建设和创新人才培养奠定基础。

关键词： 环境保护   可持续发展   法律问题   法律制度  

摘要： 环境保护与可持续发展是当今社会重要的议题,而法律在其中扮演着重要的角色。然而,在环 境保护工作中存在着诸多法律问题,包括法律法规的不完善和不配套、法律执行的不到位和监管不足,以 及法律责任的不明确和不严格等。为了解决问题需要在法律制度下采取有效的环境保护策略,包括立法和 法规制定、执法和监管、促进公众参与和社会监督等。同时法律对环境保护的可持续发展起到了重要的促 进作用,通过制定环境法律框架、强化环境责任制度以及鼓励绿色发展和生态文明建设等方式,实现了环 境保护与经济社会发展的协调与平衡。

关键词： 法学教学   信息技术   应用  

摘要： 信息技术在高校法学课堂教学中的应用普遍存在,虽然信息技术创新了法学课堂的教学方法与模式,构建了特色性的教学体系,增加了教学内容的针对性,加强了学生学习的参与性。但是在高校“以理论为基础,以实践为导向,培养应用型法学人才”的整体培养方略下,信息技术在法学教学过程中也暴露了对于信息技术的过度依赖、学生思维固化、课堂管理面临新挑战、“无纸化”的考核方式过于单一等问题。本文基于信息技术在教学过程中的应用特点,避免法学教学对信息技术的过度依赖,合理应用信息技术激发学生法律思维,采用“传统+信息技术”的考核方式注重对学生实质性考核,灵活应用信息技术进行课堂管理等方面探索解决路径,以期发挥信息技术在法学教学中的最大作用,达到理想的教学效果,培养适用社会需求具有“理论+实践”型的复合型人才。