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关键词： 高校   法学专业   就业指导服务体系   分类施策  

摘要： 大学生群体的职业发展需求灵活多样,高校在就业指导服务体系建设方面有很多探索。本文以北京某高校法学院为例,立足于教育教学一线,整合高校二级学院可以触达的各方力量,构建“分众管理、分类施策、分段指导”的促进就业工作格局,以适应就业形势和学生需求,提升就业服务帮扶措施的针对性和有效性。

关键词： 健康中国2030   全民健康   法治中国建设   医药卫生体制改革  

摘要： 在“健康中国2030”战略与《法治中国建设规划(2020-2025年)》协同推进的深化阶段,全民健康需求正经历从“保基本”向“提品质”的深刻转型。面对医药卫生体制改革进入“深水区”、多元化健康权益矛盾凸显等现实挑战,法治正成为破题关键,为构筑全民健康屏障提供系统性支撑。

关键词： 新文科   实验教学   法律心理学   改革创新  

摘要： 在新文科背景下,法学实验教学亟须实现体系化改革,以适应复合型创新人才的培养需求。以法律心理学为例,立足当前实验教学的不足,提出从教学体系、技术手段、队伍建设及实验平台等方面进行全面优化创新的策略:通过构建“理论+实验+实践”三重赋能的教学体系,深度融合传统教学与现代技术手段;通过引入现代科学技术和跨学科协作,提升教学的综合效能与育人水平;通过“传帮带”模式和校企合作,促进实验教学团队与平台协同发展。为法律心理学实验教学提供了系统化改革路径,也为新文科背景下的法学教育创新提供了实践参考。

关键词： 有机合成   实验教学   有机化学   教学与管理   合成方法学   实验管理  

摘要： 随着时代的发展,教育的理念也在不断更新,高等教育的有机化学实验培养模式不足以满足当前社会的需要。文章探讨了西部高校有机化学实验教学存在的普遍性问题,对教学存在的问题进行了一些改革,以便更好地培养学生的科研素养和实践能力。文章通过探讨有机化学实验教学改革,梳理了西部高校有机化学实验教学的现状及存在的主要问题。从课程内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面提出了具体的综合改革策略。通过一系列改革措施,能够显著提高有机化学实验教学的质量,增强学生的科研素养、学习兴趣和实验技能。文章还对课程未来的研究方向进行了展望。这不仅可为有机化学实验教学提供理论指导,对其他实验课程的教学也具有参考意义。

关键词： 思想创新   学术创新   立法研究   法学   国际中文期刊  

摘要： 《法学》是一本关注法学领域最新进展的国际中文期刊,主要刊登有关国内外理论法学、法律实务、立法研究等领域最新成果介绍、学者讨论和专业评论等多方面的论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论法学领域内不同方向问题与发展的交流平台。该期刊由汉斯出版社出版,全球发行。现诚邀相关领域的学者投稿。

关键词： 特殊剂型   无菌检查方法   微球   脂质体   精蛋白   眼用凝胶   壳聚糖  

摘要： 随着全球制药工业的迅猛发展与精准医疗理念的推进,特殊剂型药品不断涌现。该类型药品常被特殊材料包埋或含特殊辅料,导致样品溶解难、过滤难、抑菌性去除难等问题,是无菌检查方法学建立的难点。本文重点从关键参数优化、特殊剂型(微球制剂、脂质体制剂、含精蛋白制剂、眼用凝胶制剂及壳聚糖基制剂)的特异性方法学构建及快速微生物检测技术的应用三个维度展开论述,以期为特殊剂型药品无菌检查方法的建立及质量控制提供参考。

关键词： 习近平总书记   中国法学会   会长会议  

摘要： 5月13日,中国法学会会长会议在京召开。会议深入学习贯彻习近平总书记给中国法学会第九次全国会员代表大会的重要致信精神,坚定法治自信,强化使命担当,为建设更高水平的社会主义法治国家作出新的贡献。

关键词： 除数   历史演变   2022年版   数学家   一位数  

摘要： 《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出,在课程内容的选择上,要关注数学学科发展前沿与数学文化,继承和弘扬中华优秀传统文化[1].在"除数是一位数的除法"单元学习中,学生经历了从乘减横式到除法横式再到除法竖式的过程,这一记录方式的变化与人类历史上除法的发展历程具有异曲同工之妙.

关键词： 除数   除法   一位数   横竖式联结   运算过程  

摘要： 人教版《数学》二年级下册"有余数的除法"单元中已出现用竖式记录除法运算的过程,重点在于明确竖式中每个数的含义,沟通乘、除法之间的联系,而学生对除法运算的算理并不清晰,不知道除法竖式为何这样书写;三年级下册"除数是一位数的除法"中,也重视算法的学习.

关键词： 卫生健康法学   面向   挑战   应对策略  

摘要： 卫生健康法学教育需面向构建跨学科认知图谱、培养多场景应对能力、确立生命向度的价值要求。模块化课程设计整合传统法学与新兴数智医疗法律议题,建设跨学科师资团队和虚拟仿真实践平台,采用情景模拟教学和数字化实训技术,实现从知识灌输到实践赋能的转变,进而建立适应数智时代的卫生健康法学教育体系,培养具备法律、技术和人文关怀的复合型法治人才。