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关键词： “一封家书”   书法学专业   信札创作   书法教学  

摘要： 家书即家人之间来往的书信,它饱含着家人之间真挚的亲情,是家庭教育中相互沟通交流的重要桥梁,也折射出家教家风。随着信息技术的发展,手机电脑的普及使用,家人之间的交流方式发生了变化,家书慢慢地被电话、视频等取代,虽然显得更为便捷,但却缺少了家书文化的传承。家书是中国传统文化的一部分,在高校书法学专业小楷教学中,用“一封家书”践行小楷课程思政,将专业教学融入日常生活,为信札创作打下基础,对重拾传统文化具有重要的现实意义。

关键词： 法学学科体系   法理学   中国法理学史   西方法理学史   中国法律思想史  

摘要： 法理学是法学学科体系中的二级学科与基础学科。在法理学这个二级学科的框架下,还有一个更具基础地位的法学分支学科,那就是中国法理学史。为了阐明中国法理学史学科的价值与意义,应当首先理解中国法理学史在法学学科体系中的位置。在此基础上,有必要把西方法理学史作为中国法理学史研究的一个参照。与此同时,还应当在中国法理学史研究与中国法律思想史研究之间形成良性互动的关系。立足学术传承与学术创新并重,有必要充分尊重梁启超等人所开创的中国法理学史研究范式,同时借鉴外来的研究经验,创立相对独立的中国法理学史学科,以推进中国法理学史的研究,进而为建构中国自主法学知识体系、法学学科体系奠定更加坚实而深厚的理论根基。

关键词： 祖国统一大业   两岸关系   涉台法律   专题策划   两岸学术交流   理论与实践相结合   实务性   海峡两岸  

摘要： 《海峡法学》创刊于1999年,由福建江夏学院主管、福建省台湾法律研究院主办,国内统一连续出版物号:CN35—1304/D,国际统一连续出版物号:ISSN1674-8557,双月刊(自2024年),单月20日出刊,开设有涉台法律问题研究、专题策划、前沿法律问题研究等栏目。本刊宗旨:立足海峡两岸,辐射港澳、东南亚乃至亚太地区,秉承理论与实践相结合、学术性与实务性并重的原则,旨在聚焦两岸关系动态,促进两岸学术交流,开展涉台法律研究,服务祖国统一大业。

关键词： 法学教育   实践课程体系   课程优化  

摘要： 法学本科教育的目标是培养具备扎实法律理论基础和实践能力的法学人才。实践课程在法学人才培养中具有举足轻重的地位。应根据社会对高素质法律职业人才的需求,进一步优化实践课程体系,建设实践课程结构体系和内容体系完善、管理及指导机制良好、系统性评估和反馈机制健全的,协调型、内涵型和创新型实践课程体系。

关键词： 定性研究   混合方法研究   质量评估项目   混合方法研究评价工具   方法学质量  

摘要： 背景全科医学具有显著的跨学科领域特征,定性研究和混合方法研究均适用于该领域的科研工作,近年来我国基层卫生和全科医学相关学术论文发表数量稳步增长,但整体文献质量尚未经过系统评估。目的探明我国基层卫生与全科医学领域发表的定性研究和混合方法研究的方法学质量。方法于2022年8月—2023年4月,由4名研究人员采用质量评估项目(CASP)中的定性研究评价工具和混合方法研究评价工具(MMAT)分别对我国2021年全科医学与基层卫生领域发表的定性研究和混合方法研究进行分析和方法学质量评价。研究人员两两分组,独立进行信息提取和方法学质量评价。结果共纳入35篇定性研究文献及9篇混合方法研究文献。定性研究的主要问题包括:65.71%(23/35)的研究未充分考虑伦理学问题;94.29%(33/35)的研究未讨论招募参与者的问题;82.86%(29/35)的研究未充分考虑研究者和参与者之间的关系;42.86%(15/35)的研究样本量<20人,且25.71%(9/35)的研究未讨论资料饱和问题。混合方法研究的主要问题包括:8/9的研究未明确报告混合方法研究设计类型,且8/9的研究未能有效整合研究的不同组成部分以共同回答研究问题。结论我国2021年发表的基层卫生及全科医学领域的定性研究和混合方法研究的方法学质量仍存在部分限制,尤其是在定性研究的伦理性、可靠性及信息饱和程度等方面和混合方法研究的整合方面受限严重,应进一步加强科研方法学的培训,并严格遵循科研设计和报告规范,以改善科研工作和所得证据的质量。

关键词： SAMR模型   隐性育人   法学教育   教学应用  

摘要： 将隐性育人融入高校法学专业课程,其实质是法学内容的课程思政,其形式是隐性育人的法学教育,其任务是立德树人培养新时代的优秀法律人才。为使高校法学专业隐性育人功能得到充分且有效的发挥,更为有效推动法学专业课程教育全面融入高校“大思政”格局中,建议将SAMR模型应用于法学专业课程教学当中,创新我国高校法学专业隐性育人模式。文章分析了当前我国高校法学专业课程隐性育人实践中存在的问题,通过SAMR模型对教学方式方法和教学内容进行改革创新,并以商法课程为例,探索SAMR模型下的高校法学专业隐性育人应用路径,为我国培养和造就德法兼修的新时代社会主义法治人才提供创新教育模式参考。

关键词： 金融   法学   复合型人才培养  

摘要： 金融司法专业化改革的大时代背景下,面对社会对“金融+法学”人才的需求量逐日增加,“金融+法学”交 叉跨学科的人才培养面临一系列的挑战,如何精准的培养出符合当今时代发展需要,满足金融司法需求的复合型人才, 已成为财经类高校改革的重要趋势。如何推动“金融+法学”交叉学科的教育改革,强化新文科建设的交叉与融合,本文 为财经类高校金融法律复合型人才培养路径研究提供参考。

关键词： 北京市教委   学生核心素养   道德与法治   作业设计   开卷考试   实施办法   教学评价   素养导向  

摘要： 作为教学评价的重要手段,作业发挥着巩固、诊断、改善、育人等功能,是促进学生核心素养发展的重要一环。2023年12月,北京市教委公布《北京市初中学业水平考试实施办法》,道德与法治科目实行开卷考试。开卷考试的试题灵活性、综合性、开放性、实践性势必增强,更加凸显对学生核心素养的考查。在此背景下,作业设计如何更好地服务于发展学生核心素养就成了颇有研究价值的课题。首先,作业设计要以促进学生核心素养发展为导向。

关键词： 中国政法大学   终身教授   中国法学界   江平   臻于至善   校长  

摘要： 寒风萧瑟,星子骤落。2023年12月19日,中国政法大学原校长、终身教授江平先生与世长辞,享年94岁。

关键词： 应用法学   实证研究方法   学术型   专业术语   关键词   投稿系统   学术规范   来稿须知  

摘要： 一、来稿要求本刊注重对司法实践问题的探讨,欢迎有独立见解、反映最新司法动向,运用实证研究方法的学术型文章。来稿要求问题意识明确,符合学术规范,具有决策参考价值,字数以1.5-2万字为宜。来稿请登陆线上投稿系统http://***/。投稿时请作者提供如下信息:1.内容摘要及关键词来稿应附中英文内容摘要及关键词。内容摘要为论文主要内容的浓缩和提炼,字数在300字左右。关键词为反映论文最主要、最核心内容的专业术语,每篇论文可使用3-5个关键词。