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关键词： 新文科   应用型高校   法学专业人才培养  

摘要： 法学教学建设与改革,是全面依法治国的一个关键环节。当前,新文科建设对应用型高校的法学专业人才培养提出了新的时代要求。法学作为应用型高校的常设性专业,在人才培养上存在学科融合不够深、课程设置需求度不够、师资队伍薄弱、实践教育难落实等问题。文章提出应当不断探索符合新时代与自身实际的法学人才培养模式。

关键词： 传统康复   中医   课程   教学创新   教育   课程思政  

摘要： 传统康复方法学课程是康复治疗学本科专业的专业必修课。本课程既往存在教学形式固化、教学手段单一、学生动手能力差、创新能力不足等诸多方面的问题。课程团队围绕“以学生为中心”的教学理念进行教学创新,根据职业岗位能力进行课程设计及开发课程内容,重构教学内容,强化任务导向;应用网络在线课程,打造教学手段兴趣化,实现线上线下混合式教学模式的创新;将实践教育融入课程教学,创设新颖的教学环境;融合线上与线下多方面考核内容,采用形成性评价与总结性评价相结合的教学评价方式。通过课程教学创新,课堂教学效果显著,实现了既定的多重教学目标,既关注了学生的知识达成情况,更关注了学生技能培养、综合能力和道德素质的提高,增强了专业课的专业育人效果,为其他同类型课程提供了有益的实践教学经验。

关键词： 德性法理学   智性法理学   社会契约论   历史唯物主义   中国特色社会主义法理学  

摘要： 在法学学科体系中,法理学虽然只能代表一个法学二级学科,但是,法理学的学术理论形态却不止一种。着眼于古今之变与中西之异,通过辨析古今中西之间各种主导性法理学的逻辑起点,可以找到四种产生了支配地位的法理学。一是古代中国的德性法理学,它的逻辑起点见于《尚书·尧典》。二是古代西方的智性法理学,它的逻辑起点见于《旧约全书·创世记》。三是近现代的社会契约论法理学,它的逻辑起点见于霍布斯的《利维坦》。四是现当代的历史唯物主义法理学,它的逻辑起点见于马克思主义经典作家的《家庭、私有制和国家的起源》,它的最新形态是中国特色社会主义法理学。在古今中西之间分别生成的四种法理学因为历史条件的不同,不可避免地呈现出不同的学术理论形态。充分理解不同形态的法理学,有助于在法学学科体系中,全面把握法理学的知识体系、学术体系、话语体系。

关键词： 追踪方法学   失效模式与效应分析   内镜室   麻醉   护理风险管理  

摘要： 目的:探析追踪方法学联合失效模式与效应分析应用于内镜室麻醉护理风险管理中的效果。方法:选取2021年2月—2022年1月在我院门诊接受内镜室麻醉的患者152例,随机分为两组,各76例。对照组应用常规麻醉护理风险管理,观察组应用追踪方法学联合失效模式与效应分析,比较两组麻醉护理质量、并发症发生率、护理满意度及家属心理状况。结果:观察组干预后麻醉护理质量优于对照组(P<0.05);观察组干预后并发症总发生率低于对照组(P<0.05);观察组干预后护理满意度高于对照组(P<0.05);观察组干预后家属心理状况优于对照组(P<0.05)。结论:将追踪方法学联合失效模式与效应分析应用于内镜室麻醉护理风险管理过程中,能够有效提高临床麻醉护理质量,减少麻醉过程中相关并发症的发生,并且显著提高患者的满意度,减轻家属的不良情绪。

关键词： 追踪方法学   康复护理   急性心肌梗死   心力衰竭   SAS评分   SDS评分  

摘要： 目的:探讨追踪方法学下的康复护理模式在急性心肌梗死合并心力衰竭中的应用价值。方法:选取2022年8月—2023年10月本院诊治的急性心肌梗死合并心力衰竭患者80例作为研究对象,随机分为对照组40例和观察组40例。对照组给予常规护理,观察组给予追踪方法学下的康复护理,比较两组心理状态、自我护理能力、并发症发生率、生活质量。结果:护理1个月后,观察组SDS、SAS评分低于对照组(P<0.05);观察组自我护理能力高于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05);观察组生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论:追踪方法学下的康复护理模式应用在急性心肌梗死合并心力衰竭护理中可提升预后效果,改善患者心理状态及自我护理能力,减轻对生活质量的影响。

关键词： 人工智能   机器学习   诊断试验   偏倚风险   方法学质量评价   报告规范  

摘要： 针对基于人工智能的诊断试验准确性研究,本文总结了其方法学质量评价工具,并简要介绍QUADAS-AI和改良的QUADAS-2工具。此外,总结了此类研究的报告规范,并简要介绍人工智能研究报告清单以及口腔医学人工智能研究清单。

关键词： 李达   马克思主义   法理学  

摘要： 始源于救亡图存的历史感召,因应我国政法制度“百年未有之大变局”的现实情势,李达坚持以马克思主义为研究依据、坚持以唯物辩证法为研究方法、坚持以实践性和本土性为研究导向,系统阐述了马克思主义法理学思想。李达的法理学思想研究,系统阐述了马克思主义法理学的基本要义,尖锐批判了资本主义及此前的各法学流派,深入指导了中国特色社会主义的宪法实践,从而率先开辟了马克思主义法理学中国化研究进路,丰富拓展了社会主义民主政治建设的思想资源。

关键词： 《学位法》   学位论文   ChatGPT   法学学科建设  

摘要： 《学位法》对学位授予的条件作出了新的要求与规定,学位论文是学位授予的条件之一。论文写作体现着学生在理论知识、专业技能等学术研究和实践工作方面的能力。提高论文写作能力不仅有助于学生完成本科学位论文,同时也有助于提高学生的分析问题、解决问题的综合能力,实现从法律工匠人向合格法律人的转变。但现阶段法学学科学生论文教育存在起步晚,重形式、轻创新,受ChatGPT等生成式人工智能不良影响等困境。困境形成的原因主要来自于法学学科定位、考核标准和激励机制三个方面。对此,需要从重塑学科定位、优化课程设置、减少形式考核等方面进行改进和完善,提高法学学科学生论文写作教育的水平。

关键词： 法学学科   总体国家安全观   安全法学   国家安全法治   战略部署   新的更高要求   民族复兴   强大动力  

摘要： 国家安全是民族复兴的根基。今年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年。10年来,围绕贯彻总体国家安全观,国家安全法治建设加快推进,为国家安全法学发展注入强大动力。党的二十大报告对“完善国家安全法治体系”作出战略部署,这对进一步加强国家安全法学学科建设提出了新的更高要求。本组文章围绕如何以总体国家安全观引领国家安全法学发展、从哪些方面深化国家安全法学研究进行探讨。

关键词： 实践案例   多样化需求   校外培训   作业负担   小学书法   中共中央办公厅   《意见》   义务教育阶段学生  

摘要： 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(下文均简称《意见》)。《意见》要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担,提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求,大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好。