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关键词： 罪量   客观主义   主观主义   事实判断   价值判断  

摘要： 司法机关在进行刑事立案确定罪量时,需要综合考虑影响行为社会危害性的客观因素与主观因素,做到客观主义和主观主义并重而不能失之偏颇。罪量认定是事实判断与价值判断的有机统一,行为事实是认定罪量的基础,对行为事实进行价值判断是认定罪量的保障。罪量认定面临的问题主要包括:形式上将客观因素与主观因素分别而论,导致罪量认定发生标准上的偏颇;罪量认定存在以单一或纯粹事实为根据的现象,没有揭示犯罪的本质特征;将定罪的价值判断与量刑的价值判断相混淆;不能及时适应情势变迁需要调整立案追诉标准,难以充分体现处罚必要性。化解罪量认定中的问题需要做到:罪量认定必须坚持主客观相统一,不能厚此薄彼或者此消彼长;罪量认定坚持事实判断与价值判断相结合,区分定罪情节与量刑情节;及时调整刑事立案追诉标准,确保刑事立案的公平、公正;健全和完善刑事立案监督机制。

关键词： 行政法学   法治政府建设   行政法典   数字政府   协作型行政法   多元解纷机制  

摘要： 2023年,行政法学界以“习近平法治思想”为理论指引,扎实落实党的二十大报告中法治政府建设的顶层部署,秉承深切学术观瞻,因应新时代行政法治的系统性变革,就法治政府建设论、行政法典、数字政府、协作型行政法、多元解纷机制等行政法“范式转换”过程中的重大理论命题持续形成学术产出,既澄清了困扰人们已久的理论争议,也加快了共识凝聚与知识定型进程。推动行政法学朝向纵深化发展,仍应立足基础理论并关注前沿命题,通过追溯“原典文献”、坚持现实问题意识、创新比较研究范式、构建自主知识体系为扎实推进依法行政、加快建设法治政府持续提供智识支持。

关键词： 智慧司法   证据法学   证据标准   证据推理   证据规则  

摘要： 智慧司法背景下,证据法学呈现证据标准的数字化、证据推理模型的智能化和证据规则的算法化趋势。在证据标准的数字化实践中,面临如何协调数据客观性与价值主体主观偏好的价值难题;在证据推理模型的智能化应用中,存在对人工智能证据推理模型研究不足的理论局限;在证据规则的算法化趋势中,受到证据制度融贯性和开放性不足的制度束缚。为了突破上述限制,证据法学理论体系需要进行开放性构造,以应对智慧司法带来的冲击:首先,构建统一性的数字化证据标准,平衡证据标准形式性与价值判断实质性之间的关系;其次,对人工智能技术和证据推理模型进行理论整合,探讨威格莫尔证据图与论证模型、贝叶斯网络与概率模型、溯因网络与故事模型的融合路径;最后,扩展现有的证据规则体系,强化证据规则的融贯性并规范证据规则的算法化程序。

关键词： 群团组织   双向联动   基层服务站   湖北   武汉市  

摘要： “武汉市已建成33个法学会基层服务站,其中市直机关、群团组织和重点企业6个,还在16个区综治中心、1个街道、1个社区建有基层服务站,此外还探索在9个户外工作者驿站建基层服务站。”这是湖北法学会基层服务站点建设的一个缩影。

关键词： 认知语言学   中文语法学习   二语习得   中文习得者  

摘要： 本文旨在通过探究以中文作为第二语言的习得者在进行语法学习过程中受影响部分,结合二语习得者在中文语法方面的学习痛点,进而得出认知语言学中影响因子在中文语法学习过程的作用,探求二者关系,进行总结。最后根据结果,对未来语法学习的方向和国际中文教学模式的优化提出建设性意见,以优化二语习得教学模式,促进教育文化事业发展。

关键词： 融合式发展   应用型   地方高校   法学   教育  

摘要： 党的二十大报告、新文科建设的内在要求、地方高校的转型升级,都要求推进“融合式发展”,以破解地方高校资源短缺的瓶颈,不断满足人民群众对更加优质教育、更高质量就业的新需求,推动应用型法学教育的高质量发展。“融合式发展”的要义在于实践导向、资源整合、要素重组、主体协同、系统推进,重点在于创新体制机制与产业行业共生共长,借助信息技术,推动校内融合、校际融合、校地融合、校企融合等多类型多层次融合。地方高校应积极探索“融合式发展”的新途径,要推进五育融合、德法兼修,提高学生综合素质;推进产教融合、协同育人,提高学生职业技能;推进师资融合、双向交流,提高应用型教学水平;推进学科融合、专业重组,推动法学教育供给侧改革;推进平台融合、校地贯通,推动法学教育高质量发展。

关键词： 教学设计   文学短评   比较阅读   比较写作  

摘要： “学写文学短评”是写作教学的难点,本教学设计运用读写结合的方式,通过比较阅读,在读懂“古今七言律诗之冠”《登高》和“古今第一悲情之词”《声声慢》的基础上,挖掘有价值的评论角度,寻找突破口,引导学生运用比较的方法学写文学短评。

关键词： 公共卫生法   公共卫生治理   部门法学   领域法学  

摘要： 《公共卫生法:伦理、治理与规制》是一部公共卫生法的体系性、原理性著作,它开拓了公共卫生法研究的新范式,堪称领域法学研究的典范之作.公共卫生法研究逡巡于伦理、规制与治理之间,其内容不仅涉及宪法、行政法,也涉及民法、刑法、国际法等多学科的前沿议题.因而不能仅将公共卫生法视为部门行政法,而是应将其视为一个新兴的领域法学.该书穿透了公共卫生法中因科学、政策与法律交织而呈现出的云涛晓雾,将大多数公共卫生法课题归约为传统部门法需因应、能因应的课题.这种研究进路彰显出夯实部门法学根基的重要性,即熟谙公共卫生法的前提,并非仅是熟悉公共卫生法的具体问题,而仍然是熟谙传统部门法的一般理论.

关键词： 中国自主的环境法学知识体系   法律价值   环境法价值  

摘要： 提炼环境法价值,是建构中国自主的环境法知识体系的重要内容。应当在剖析中国环境法与传统法律的源流关系、与西方国家环境法的异同关系的基础上,厘清与归纳中国环境法的价值体系,具体包括:以“人与自然和谐共生”作为目的性价值,以传统法律一般法律价值在环境法领域的具体化和特色化作为工具性价值,以实现“可持续发展”和“中华民族的永续发展”作为未来的环境法的道德性价值。中国环境法从一般价值在一致性基础上实现内涵拓展、目的性价值的位阶擢升、道德性价值的功能创新这三个层次,实现了对传统法律价值的传承与拓展。一般价值层面在具有共性的基础上深嵌于各自法治体系、目的性价值/道德性价值存在异同、中西环境法重视各具特色的法律价值,中国环境法在这三个维度实现了对西方环境法价值的自主创新。

关键词： 社科法学知识体系   历史传统   律学交叉学科   创造性转化与创新性发展  

摘要： 党的二十大报告指出要加快构建中国自主哲学社会科学学科体系,其重要任务之一就是构建中国自主法学知识体系。而根据法学界近年所达成的共识,在法学学科中,当下主要分成两大形态:法教义学和社科法学。前者所要解决的是法学学科内部的关系,主要涉及实在法规范的法意阐释、体系构建和顺利实施;后者即社科法学主要解决法学学科的外部关系,研究法学学科与其他相关学科的交叉与融会发展的问题。因此,构建中国自主社科法学知识体系是构建中国法学知识体系的任务之一。而要做到这一点,不仅需要深入研习构建中国自主社科法学知识体系的理论指导、思想渊源、实践成果和域外经验,也需要从中华传统法律文化中发掘优秀的历史传统,汲取中国古代律学及交叉学科知识体系建设中的学术积累和创新经验。