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关键词： 地缘政治学   政治思想家   施米特   紧急权力   宪法学界   思想批判   保守主义者   自由派  

摘要： 自1985年去世以来,施米特的政治思想在国际学界的影响力与日俱增。特别是在“9·11”事件后,对紧急权力的兴趣造就了“施米特复兴”现象的出现。左翼激进理论家与右翼保守主义者均借助施米特的政治思想批判自由主义,并以此为基础建构自己的理论。自由派学者也转向施米特发展捍卫自由民主的“战斗性民主”(militant democracy)理论。2000年以来,中文学界在刘小枫的引介下也对施米特的思想发生了浓厚的兴趣。宪法学界出现的“政治宪法学”与国际政治学界对地缘政治学的兴趣都与施米特思想的引介密切相关。本文主要关注近年来施米特研究的“法学转向”,施米特开始被严肃地视为一位法学家,而不是政治思想家。

关键词： 李步云   荣誉学部委员   中国社会科学院   人权保障   湖南娄底   依法治国   抗美援朝   学术成就  

摘要： 李步云教授,1933年生于湖南娄底,是中国社会科学院荣誉学部委员,享有“全国杰出资深法学家”的盛誉。作为法治与人权的坚定倡导者,他被誉为“敢开第一腔的法学家”,并被尊为“法治三老”之一及“人权学科奠基人”。李步云教授出生于革命家庭,早年投身地下工作,后成为抗美援朝的首批战士。改革开放后,他率先提出依法治国和人权保障的理念,以卓越的学术成就和实践贡献,推动了中国法治与人权的发展。

关键词： 注释体例   《法学》   文章注释  

摘要： 一、注释方式《法学》文章注释采用当页注,全文连续注码,注码放标点之后。注码号为1、2、3等等。相邻两个注释完全相同,用“同上注”,如主体部分相同而页码不同,则用“同上注,第×页”。二、注释体例(一)著作类专著类1.《马克思恩格斯选集》第2卷,人民出版社1995年版,第84页。2.周鲠生:《国际法》(上册),商务印书馆1976年版,第156页。编著类1.佟柔主编:《中国民法》,法律出版社1990年版,第67页。

关键词： 北京大学法学院   法学硕士   犯罪论   教学名师奖   刑法学   案例研习   本科课程   高等学校  

摘要： 开讲人简介车浩,北京大学法学硕士、博士,2010年9月起在北京大学法学院任教,主要研究领域为刑法学。车浩是教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、国家级一流本科课程《刑法案例研习》主持人,获得第三届北京市高等学校青年教学名师奖、第九届“全国十大杰出青年法学家”等荣誉,著有《阶层犯罪论的构造》《刑法教义的本土形塑》《车浩的刑法题》等。

关键词： 自媒体   法学专业   大学生   文化价值观  

摘要： 法学专业学生是国家法治人才的重要储备,是社会公平正义的守护者和中国特色社会主义法治体系的建设者。文化价值观影响着人的行为、思想、信仰和习惯。在自媒体活跃的今天,获取的信息和获取方式都呈现出了多元化和丰富性,如何使世界观、人生观、价值观尚未全面成熟的法学专业大学生正确甄别纷繁复杂的信息,是法学教育的重要课题。故应通过课堂理论教学与课外实践教学相结合的方式,使学生树立正确的文化价值观,同时,融入课程培养目标,教师和学生双向评价机制来激励师生更加重视文化价值观的培育和践行。

关键词： 新文科   法律文化   法律史学   法学理论   数字法学   习近平法治思想  

摘要： 作为法学学科体系中一门特征明显的交叉学科,法律史学可成为新文科理论与实践改革的优质素材,新文科理念的融入可有效提高法律史研究的科学性。法律史专业在国内法学院中的边缘化处境,不利于满足党的二十大报告提出的传承和发展中华优秀传统法律文化的要求。法律史研究内容、研究视角、研究方法等要素与法律实践较为脱节;同时,其研究成果的碎片化和表象化等倾向,严重影响法律史研究的科学发展及研究共同体的形成与稳固,也就难以形成能够反映中国风格与气派的学术研究成果,削弱我国法律文化在国际上的竞争力。认识新文科之于法律史研究的总体意义,并以新文科为标尺,检视当下法律史研究存在的不足之处,把新文科作为促进法律史研究法学化的重要抓手,探索其着力发展的具体路径,切实推动具有自主性的中国法律史学科体系和话语体系的形成与发展,无疑具有重要的学科价值。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   中国法学会   中国式现代化   学习宣传贯彻   全面深化改革   三中全会精神   王晨   全面依法治国  

摘要： 中国法学会9月2日在京召开学习贯彻党的二十届三中全会精神座谈会。中国法学会会长王晨出席会议并讲话。会议指出,党的二十届三中全会吹响了以进一步全面深化改革开辟中国式现代化广阔前景的时代号角。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神,发挥法学会全面依法治国“智囊团”、“思想库”、“人才库”作用,努力为进一步全面深化改革、推进中国式现代化贡献法治力量。

关键词： 法学教育   罗马法   案例法   鉴定式   历史方法  

摘要： 案例法在古罗马法中就已经存在并被用于法学教学与研究。古罗马法中的案例法特色源于其法学实践品格以及法学家解答作为一种重要的法源,形成“案情—问题—解答”的案例法分析步骤。案例法在中世纪呈现没落之态,出现罗马法的案例法被中断的历史情境,后又经过共同法和教会法教学得以恢复。当今世界法学案例教学的较具代表性模式有美国法的兰代尔方法、德国法的鉴定式案例分析法、日本法的要件事实论分析法,这些方法虽形式有别,但实质都是对古罗马法的案例法的知识续造。我国的案例法经历学习兰代尔方法、历史方法、推行个案全过程教学法、引进鉴定式案例分析方法等实践探索,当前需提炼出中国式法治现代化下案例法发展的模式,构建中国案例法自主知识体系以适应新时代的法学教育。

关键词： 中华民族优秀传统文化   《法理学》   教学改革  

摘要： 课程教学改革目前在各个学科已经开始逐步推进。《法理学》课程作为法学核心主干课程之一,尤其是“二十大”后,将“二十大”报告的思想融入《法理学》教学改革是必然的需求。而中华民族优秀传统文化的借鉴与引领,可以为《法理学》学科教学改革提供新的思路与方法。对中华民族优秀传统文化与《法理学》学科教学改革的关系进行探讨,突出中华优秀传统法律文化厚植于《法理学》的日常教学工作中就是亟待解决任务。

关键词： 中国式现代化   高层次复合应用型法治人才   非法学法硕   新文科建设  

摘要： 中国式现代化建设对法治等各方面工作提出了新要求。高层次法治人才培养与供给是推进全面依法治国、确保在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的基本保障。非法学法硕专业学位以培养高层次复合应用型法治人才为目标,理应成为该类人才供给的重要渠道。但囿于非法学法硕专业学位教育陷入同质化、粗放化以及师资结构单一化等困境,无法满足培养学生复合知识和实践技能的要求,进一步加剧了高素质法治人才的供需矛盾。新文科建设致力于通过多学科交叉提升学生解决复杂问题的能力,与高层次复合应用型法治人才的培养理念高度契合,可以为打破横亘在各学科以及高校和实务部门间的体制性壁垒注入新动能。应当依托培养模式精细化等举措,推动非法学法硕专业学位教育供给侧改革。