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关键词： 小学美术   美术教学   书法教学   融合  

摘要： 传统美术单一的教学内容已无法适应当前教育改革的趋势,学科融合的优势在教学改革过程中日渐凸显,教师若能将知识整合利用,结合美术与书法的共性和个性特点,在实践中不断提炼,实现书法与美术知识的有机结合。小学美术与书法作为两门具有深厚文化底蕴和艺术魅力的学科,二者的融合不仅丰富了教学内容,而且提高了学生的审美素养与综合素质。本文将从理论和实践两个角度探讨小学美术与书法融合的必要性、可行性和具体实践策略。

关键词： 阿维菌素   天维菌素   甲维盐   高效液相色谱   方法学  

摘要： 阿维菌素类农药因其高效、低毒、广谱等特点,是林业上常用农药。本文建立了一种高效液相色谱(HPLC)方法同时检测松针中阿维菌素、天维菌素、甲维盐等三种农药含量,方法采用C18色谱柱(250 mm×4.6 mm,5μm),甲醇/0.1%三乙胺溶液/乙腈为流动相,流速1.0 mL/min,检测波长245 nm。三种农药在1 mg/L~100 mg/L浓度范围内线性良好,相关系数在0.996以上。回收率均在60%~90%,RSD在15%以内;方法的精密度、重复性及稳定性良好,RSD在10%以内。该方法可以用于松针中阿维菌素、天维菌素、甲维盐等三种农药的测定。

关键词： 清华法学   CHSSCD   自强不息   学术期刊   厚德载物  

摘要： 一、《清华法学》于2007年5月创刊,系教育部主管、清华大学主办、清华大学法学院《清华法学》编辑部编辑出版的学术期刊。《清华法学》已被诸家评价机构评定为CSSCI、CLSCI、CHSSCD等核心期刊。二、秉承清华大学“自强不息”“厚德载物”“行胜于言”之精神,《清华法学》奉行“独立之精神,自由之思想”,以严谨、求实、自律为办刊宗旨。《清华法学》致力于提升清华大学法学院的国际、国内学术地位。

关键词： 高等学历继续教育   法学   应用型人才   理实融合  

摘要： 新时代,社会对法学人才的要求发生了显著变化。随着法治社会建设的推进,法律事务日益复杂多样,对于能够解决实际法律问题的应用型人才需求激增。高等学历继续教育法学专业的学生,很多是在职人员,他们需要将所学知识直接应用到工作场景中。通过理实融合的教学模式,能够使学生更好地掌握处理实际法律事务的技能,以满足社会对法学应用型人才的需求。

关键词： 民商区分   法律思维   实践性   案例教学法  

摘要： 在《民法典》所确立的民商合一立法框架下,我国商事立法规范存在结构性缺失,这一立法现状对商法学课程的教学具有直接影响。在这一背景下,当前商法学的课程内容面临着理论与实践严重脱节的困境,传统讲授法在商法学课程教学中又暴露出了更多问题。基于法典化时代的教学改革需求,商法学课程应当确立“民商区分、实践导向”的学科定位。强化商法学课程的实践面向为目标:一方面,课程改革应通过加强立法的规范分析来推动本土化商法知识谱系的构建;另一方面,应通过引入案例分析法来教义阐释与实践应用的良性互动,为新时代商事法治人才培养提供可复制的教学模式。

关键词： 习近平法治思想   以人民为中心   民法学   课程教学  

摘要： 习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是全面依法治国的根本遵循和行动指南。民法是我国法律的重要部分,其本质和习近平法治思想的根本立场高度契合,将习近平法治思想融入“民法学”课程教学既是民法本质要求,也是培养适应新时代中国式社会主义现代化建设需要的德才兼备法治人才的要求。因此,“民法学”课程教学要明确习近平法治思想与民法教学目标的关系,将坚持以人民为中心的发展思想、习近平生态文明思想、习近平法治思想等多维度融入教学,创新教学方法,打造多层次教学实践平台,促进习近平法治思想与“民法学”思政教育的有机融合,让学生领会和把握习近平法治思想蕴含的方法论意义,增强学生的法治观念,提升学生的学习能力和将习近平法治思想全面贯彻到民法实践中去的能力,为全面推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设添砖加瓦。

关键词： 高速铁路预制箱梁   碳足迹   测算   绿色低碳  

摘要： 在国家“双碳”战略大背景下,高速铁路预制箱梁碳足迹测算备受关注。本文通过对预制箱梁生命周期碳足迹识别与分类、碳足迹测算模型构建的梳理,采用生命周期评估法对预制箱梁碳足迹进行测算,以雄商高铁某项目为案例,对预制箱梁预制、运输、架设过程碳足迹统计与分析,提出降低高速铁路预制箱梁碳足迹的对策与建议。该总结填补了高速铁路预制箱梁碳足迹测算的空白,也为高速铁路建设实现绿色低碳发展提供了参考依据。

关键词： 制度宪法学   理论宪法学   宪法哲学   实践宪法学   学科体系  

摘要： 构建中国自主的宪法学知识体系,首先须健全宪法学的学科体系,而科学地设计宪法学的学科体系必须区分宪法学学科知识的特性,在此基础上,才能有效地构建理论宪法学、制度宪法学和实践宪法学三种宪法学知识形态有机统一的宪法学的学科知识体系。目前,制度宪法学尚未在中国宪法学界引起足够的关注,其所具有的实践功能更是长期被理论界所忽视。认真研究和反思制度宪法学构建的学术意义以及关注制度宪法学的实践功能,可以最大限度地提升中国宪法学理论研究水平,并为全面实施宪法、充分发挥宪法的根本法权威作用提供必要的法理支撑和实践方案。

关键词： 爱情三元理论   爱情观   青春期  

摘要： 【活动理念】每个个体在不同阶段都需要面临不同的人生议题[1]。高中时期,学生需要处理并应对“同一性”对“角色混乱”的危机。由于自我意识逐渐发展,学生经常会思考自己到底是一个什么样的人,并分化、发展自己的独特性,通过探索自我和这个世界的关系,建立认同感,形成“自我同一性”。