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关键词： 中华文明   国际传播   马克思主义  

摘要： 新时代提升中华文明传播力影响力呈现出更加适应世界变局与中国新局、更加突出继承传统与固本培元、更加凸显与时俱进与推陈出新、更加倡导平等对话与包容互鉴的时代特征。就其核心内涵而言,新时代增强中华文明传播力影响力形成了以坚守中华文化立场为核心要义、以实现中华民族伟大复兴为主题主线、以推动中华文明现代发展为基本方向、以创造造福人类的文明新形态为价值追求的理论创新。站在新的历史起点,中华文明传播必须坚持以坚守中华文化立场为原则,以增进文化科技融合为动力,以提升人才竞争优势为关键,以倡导全人类共同价值为引领,进而迈向提升中华文明传播力影响力的创新实践。

关键词： 教学   课程   思政   创新   教育家  

摘要： 中国特色社会主义进入新时代后,马克思主义基本原理课程教学需要从三个维度进行创新与深化:第一,夯实理论学术基础,特别是增强哲学学术积淀,如此才能深化教学,将问题讲清、讲透;第二,采用新媒体科技,创新教学方式和工具,提升教学效果,活跃课堂气氛,寓教于乐;第三,践习“教育家精神”,从自身做起,立志成为新时代大国良师,推动教育强国事业发展,为社会主义现代化事业培育复合型人才。

关键词： 中国式现代化   马克思主义   中华优秀传统文化  

摘要： 中国式现代化通过融合马克思主义基本原理与中华文明基因,构建了具有本土特色的现代化范式,为全球提供了非西方中心主义的发展路径。通过阐释中国式现代化道路在实践层面对传统范式的制度突破与路径创新、在理论层面对经典理论与中华优秀传统文化的转化创新,揭示了中国式现代化的历史演进逻辑与文化根柢支撑,并指明了中国式现代化道路在重构全球治理体系、为多元文明探索现代化方案和提供方法论参照方面的全球意义和文明贡献。

关键词： 人民性   人民群众   马克思主义哲学   中国化  

摘要： 人民性是马克思主义哲学的理论品格和显著特征,是以无产阶级为代表的人民群众实现自身解放的逻辑起点和价值旨归,为中国共产党领导和依靠中国人民发展进步指明了前进方向。在推进马克思主义哲学人民性中国化时代化进程中,中国共产党始终坚守与人民性相吻合的立场与态度,始终探索与人民性相契合的发展道路,始终汇聚与人民性相结合的磅礴力量,始终维护与人民性相融合的根本利益,坚定不移地将马克思主义哲学的人民性贯彻到底,取得了中国革命、建设和改革的巨大成就,创造了为了人民、依靠人民、造福人民的伟大奇迹。

关键词： 《少年中国》   马克思主义   社会主义  

摘要： 《少年中国》是少年中国学会的机关刊物,也是会员讨论主义的主要园地。会员自由研究与讨论各自信仰的主义,又共同从事社会主义的“预备”。学会编译学会丛书和成立社会主义研究会,也注重马克思主义研究,还探讨马克思主义运用于中国的问题。按照研究主义到确定学会主义的发展逻辑,共产派会员提出以社会主义(共产主义)为共同主义,引发了主义问题的激烈争论。共产派坚定马克思主义,无政府派反对马克思主义,国家主义派进而提出以国家主义为学会主义,导致国家主义与共产主义的争辩和对抗。从《少年中国》可见从会员个体到学会整体对马克思主义的认识和态度变化,也可窥见马克思主义在进步社团传播的特点和影响。

关键词： 教育思想   新文化运动   蔡元培   教育制度  

摘要： 蔡元培对近代与现代中国教育、中国革命做出了不可磨灭的贡献:一是自蔡元培始,中国才形成了较完整的资产阶级教育思想体系和教育制度。二是他“思想自由,兼容并包”的主张,使北大成为新文化运动的发祥地,为新民主主义革命的发生创造了条件。三是他为中华民族保护了一批思想先进、才华出众的学者。

关键词： 邓中夏   青年团建设   马克思主义   政治建团   从严治团  

摘要： 建党初期,邓中夏通过发起创建北京社会主义青年团及主持团中央工作期间指导地方建团等实践探索,对青年团的建设与发展作出了重要贡献。在政治建团方面,强调团的“政策须与共产党绝对一致”;在思想立团方面,提出“青年改造中国”要坚定马克思主义信仰;在固本兴团方面,号召团员扎根广大青年去做“有计划的宣传与组织运动”;在从严治团方面,整顿团组织并加强对地方团工作的巡视。邓中夏是中国社会主义青年团优秀的创立者和卓越的领导者,他的青年团建设思想对今天共青团建设特别是紧紧围绕新时代新征程党的中心任务,保持和增强团员先进性等方面,仍然具有重要的启迪作用。

关键词： 延安时期   毛泽东   中国马克思主义哲学   原创性贡献  

摘要： 延安时期毛泽东立足中国革命实践,借鉴中西哲学思想,对中国马克思主义哲学进行了具有原创性的系统建构。毛泽东赋予“实践”“劳动”等基本范畴以中国特色,以“现实”为统摄自下而上建构了一个相对完整的哲学体系。概而论之,这一贡献主要体现在以下四个方面:统一“物质”与“实践”的现实观深化了本体论;予“物质”以“运动”的辩证唯物论丰富了世界观;融通认识论与实践论的唯物辩证法完善了方法论;以人民为起点和终点的人民主体观升华了价值观。毛泽东的这一建树奠定了中国马克思主义哲学的基本特质和最初形态。

关键词： 马克思主义理论   学科高质量发展  

摘要： 为深入贯彻习近平总书记对思政课建设的重要指示批示精神,加快推进西部高校马克思主义理论学科高质量发展,2025年3月21日,川渝地区马克思主义学院发展联盟2025年年会暨马克思主义理论学科高质量发展学术研讨会在西南财经大学召开,来自川渝地区马克思主义学院的专家齐聚一堂,共同探讨马克思主义理论学科建设中的重要理论和实践问题。

关键词： 思政课教学   马克思主义基本原理   《实践论》  

摘要： 以《实践论》为代表的马克思主义经典著作中蕴含着十分丰富的理论资源,可以融入“马克思主义基本原理”课教学中。从教学资源上看,高校思政课教师应主动把马克思主义经典著作的文本资源充分转化为“马克思主义基本原理”课的教学资源。从教学过程上看,努力在“马克思主义基本原理”课教学过程中激活马克思主义经典著作的生命力。从教学效果上看,积极促进马克思主义经典著作和“马克思主义基本原理”课教学的良性互动,实现理论育人。