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关键词： 《德意志意识形态》   马克思主义意识形态   意识形态概念  

摘要： 将《德意志意识形态》中“意识形态”概念分为以下三个维度:一是表层理解上的否定性意识形态,主要指德意志意识形态存在的“颠倒性”和“虚假性”特征;二是中性意识形态,认为意识形态是社会存在的客观反映,属于观念上的上层建筑,不带有价值判断;三是肯定性意识形态,即无产阶级意识形态,它代表着广大人民的根本利益。如此三重维度深入理解马克思主义意识形态概念,对于全方位多层次掌握马克思主义意识形态理论,推进我国新时代社会主义意识形态建设具有重要的理论价值和现实意义。

关键词： 数智化   中国式现代化   乡村振兴   马克思主义生产力理论  

摘要： 基于2012—2022年中国30个省(区、市)面板数据,从马克思主义生产力理论的视角考察数智化赋能中国式现代化乡村振兴的内在机理并进行实证检验。研究发现,数智化可以显著促进乡村振兴,该促进作用通过农业生产效率、乡村产业升级、乡村治理效能传导,并表现出市场一体化、公共服务供给、城乡收入差距、地理区位的异质性特征。进一步研究发现,受金融集聚调节效应的影响,数智化对乡村振兴的促进作用更强;在跨越城镇化水平的门槛后,数智化对乡村振兴的助推作用会减弱。因此,应着力推进数智化建设,发挥数智化生产力效能,优化金融市场和统筹城乡发展,以此推动中国式现代化乡村振兴建设。

关键词： 千万工程   生态文明建设   系统观念  

摘要： 2024年中央一号文件以学习“千万工程”为主要内容,深入学习其中蕴含的治国理政原理对于今后做好乡村振兴工作有重要意义。马克思主义哲学中坚持群众的观点。习近平总书记在浙江工作期间主持的“千万工程”是从老百姓出发、以人民为中心的务实战略部署,深得人民的拥护和支持。事物的发展是螺旋式上升的。在推动产业振兴中,“千万工程”不断提升乡村高质量发展水平;坚持人与自然共生,处理好人与环境的关系;中国共产党是领导中国特色社会主义事业的领导核心,在推进“千万工程”中发挥了领导作用,运用系统观念推动了城乡融合发展。

关键词： 中国式现代化   人类学   马克思主义   稿约  

摘要： 本刊常设“人类学与中国式现代化”“马克思主义中国化时代化”“中华民族交往交流交融的历史与现状”“中华民族共同体建设的经验与政策”“共同富裕”“区域国别”等专栏,欢迎选题独特、材料丰富、视野开阔、理念新颖、关怀社会的文稿。

关键词： 理论与实践   马克思主义   学术研究  

摘要： 马克思主义社会科学方法论强调学术研究要注重理论与实践价值的统一。王益老师认为,为真正实现学术性与现实性的统一,在当今社会复杂性和不确定性加剧的背景下,社会科学研究更要以内在反思的思维方式为利刃,剖析各种时代议题。其次,我国社会科学研究要密切结合中国现代化发展的现实问题和理论问题,同时,问题的解决需要在借鉴国内外发展的历史经验的基础上,根据具体的实际进行创造性转化,这样才能真正实现推动实践与理论的双向发展。

关键词： 俄国青年   恩格斯   马克思主义   历史理论  

摘要： 一、马克思主义历史理论研究的对象我们通常所说的历史理论,一般是指马克思主义历史理论。1885年,恩格斯在致友人的一封信中写道:首先,我再对您说一遍,得知在俄国青年中有一派人真诚地、无保留地接受了马克思的伟大的经济理论和历史理论,并坚决地同他们前辈的一切无政府主义的和带点泛斯拉夫主义的传统决裂,我感到自豪。如果马克思能够多活几年,那他本人也同样会以此自豪的。这是一个对俄国革命运动的发展将会具有巨大意义的进步。

关键词： 思想政治教育学科   马克思主义理论学科   思想政治理论课  

摘要： 思想政治教育学科是马克思主义理论学科中重要的二级学科,其在马克思主义理论学科中的发展壮大,助益马克思主义理论学科形成具有中国特色的自主知识体系和人才培养体系,实现马克思主义理论学科的快速发展、规范发展并着力实现优势发展和领航发展的要求。思想政治教育是马克思主义理论学科的创始学科,是马克思主义理论学科不可分割的重要组成部分,是马克思主义理论学科的支柱性学科和学科建设的实践旨归。思想政治教育学科作为马克思主义理论学科中建设时间最长、学科体系最健全和学科从业人数最广泛的学科,对马克思主义理论学科整体发展具有重要的示范作用、拓展作用和镜鉴作用。

关键词： 资本主义   共产主义社会   奴隶社会   原始社会   马克思主义   社会制度   封建社会   青少年  

摘要： 上一讲我们谈到,共产主义是人类历史上迄今为止最美好、最进步、最合理的社会制度,它不会很快实现,却必然会实现。为什么这么说?我们不妨从理论和实践两方面来阐述。就像人的一生要经历从婴儿到青少年、中年,再到老年,直至生命结束的过程一样,人类社会形态也会经历一个从低级到高级的发展过程。马克思主义认为,人类社会经过原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会,必然发展到共产主义社会。

关键词： 马克思主义   马克思主义中国化   早期传播   跨文化   语义逻辑  

摘要： 作为一种植根于欧洲地域和文化传统的科学理论体系,马克思主义在中国的早期传播不可避免地面临理解和接受的双重障碍。学界对马克思主义在中国早期传播的历史进程、传播主体、传播内容和传播途径等进行了充分讨论,但相对忽视其作为异质文化在中国早期传播的困境,因此,需要借助跨文化视角,将马克思主义在中国的早期传播史与跨文化传播中的语义逻辑相结合进行考察。早期马克思主义传播者依据语义规律进行了多种传播方式和策略的探索,这一探索最终被毛泽东总结和升华为建立具有“中国特点、中国作风、中国气派”的理论体系。这一传播方案与理论成果的确立标志着马克思主义中国化的历史进程迈向新高度,推动马克思主义在中国的持续发展。以跨文化传播的困境与策略为视角考察马克思主义在中国早期传播的历程,既可以推进马克思主义中国化的学理研究,也能够为新时代中国的对外传播和国际形象塑造提供重要启示。

关键词： 红色歌谣   马克思主义基本原理   思想政治教育  

摘要： 红色歌谣融入“马克思主义基本原理”课程教学的实践与探索具有重要性、紧迫性和可行性。红色歌谣融入“马克思主义基本原理”课程教学实践有认知困境、队伍困境、资金困境、传播困境、技术困境、机制困境;红色歌谣融入“马克思主义基本原理”课程教学的探索要提高政治站位,加强政治引导,培育专业人才,建立教学团队;出台地方性法规,加大资金投入;设置红色歌谣专题,扩大红色歌谣影响;加快技术研发攻关,提升历史亲近感;完善体制机制,彰显时代特质。