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关键词： 习近平   新时代   马克思主义   内涵要义   内在逻辑  

摘要： 党的十八大以来,习近平着眼新的时代条件和发展要求,从理论和实践的结合中对马克思主义作出更为精准深刻的科学判断。这些科学判断,以大历史观的宏阔视野梳理马克思主义的演进历程,以深邃透彻的理论思维剖析马克思主义的鲜明属性,以持之有据的战略预见研判马克思主义的发展前景,以实事求是的科学态度揭示马克思主义的价值意蕴,以鲜明敏锐的政治清醒提升马克思主义的坚定信仰,以党和国家的根本制度强化马克思主义的指导地位,以意蕴深厚的崭新论断指明马克思主义的创新路径,以系统完备的有力举措抓好马克思主义的理论教育,科学揭示了马克思主义“行”的理论真谛,具有严谨的内在逻辑和重要的价值意义。

关键词： 郭大力   《资本论》   中文全译本   马克思主义   资本主义  

摘要： 《资本论》是马克思主义理论的代表性著作,是马克思主义学说的重要组成部分。郭大力是首个《资本论》中文全译本的主要完成者,其《资本论》翻译事业的过程伟大而又艰辛。但是,郭大力为什么能够克服各种困难,历时十年致力于完成《资本论》中文全译本的初版,这些历史原因值得科学工作者深入探究。通过对郭大力翻译《资本论》心路历程全面考察得出:坚定的理想信念、坚强的使命担当、崇高的事业追求和同志的紧密配合这四个方面是他最终完成《资本论》中文全译本初版并接续奋斗的历史原因。

关键词： 马克思主义劳动观   思政课   价值意蕴   路径探析  

摘要： 马克思主义劳动观是应对“躺平主义”“享乐主义”等诸多消极思想的强大理论武器,对引导学生树立正确劳动价值观,促进其自由、全面的发展具有重要意义。思政课作为高校学生思想教育的关键课程,目前仍存在育人价值未充分体现、教育合力未完全形成以及学生劳动主体意识不足等显著问题。基于此,发挥思政育人优势、完善思政课程体系是马克思主义劳动观融入思政课的重要途径,利于推动思政课立德树人根本任务的落实,培育符合社会、国家需要的时代新人。

关键词： 重庆文理学院   进德修业   经管系   机构调整   马克思主义   政史系   政教系   独立设置  

摘要： 重庆文理学院马克思主义学院其前身是1984年成立的重庆师专政史系和1986年成立的渝州教育学院政教系。2001年两校合并升本时组建成立政法与经管系。2005年政法与经管系撤分成立法政系与经管系。2011年学校机构调整组建重庆文理学院马克思主义学院/公共管理学院。2015年12月马克思主义学院与公共管理学院分设,成为独立设置的学院。

关键词： 马克思主义学风   中国式现代化   学风问题   党风政风   理论联系实际   重大政治问题   民族复兴   培训教材  

摘要： 习近平总书记在为第六批全国干部学习培训教材所作序言中强调,“道不可坐论,理不能空谈。各级干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风”,“当好中国式现代化建设的坚定行动派、实干家”。学风问题是关系党的事业兴衰成败的一个重大政治问题。在推进中国式现代化进程中,能不能做到理论联系实际,不仅关乎党风政风好坏,更关乎强国建设、民族复兴的成败。

关键词： 马克思主义哲学   物质范畴   当代意义  

摘要： 物质范畴是马克思主义哲学的基石,物质范畴的形成和发展经历了早期朴素唯物主义哲学家和近代形而上学唯物主义哲学家的发展,再到恩格斯、列宁对物质范畴的剖析研究,马克思主义哲学的物质范畴最终实现了发展上的变革,正确理解和把握物质范畴的内涵和外延,正确区分物质和物质的具体形态、牢记物质的客观实在性和第一性、把握物质与意识的辩证关系,并认识到物质范畴的研究没有终点,需要与时俱进,坚持探索,这将有助于我们理解当代社会变革背后的物质动因以及解决人与自然之间的矛盾冲突。

关键词： 马克思主义   科学的人才观   新质生产力  

摘要： 新质生产力以创新为第一动力,加快形成新质生产力对劳动者提出了更高的要求。马克思主义的科学的人才观强调人才在生产力发展中的地位和作用,拓宽生产力发展的人才基础,强调人的自由全面发展是发展的最终价值导向,对新质生产力发展有重要的战略意义。当前我国人才总量不断增长、结构不断优化、质量不断提升、创新能力不断增强,但仍面临人才结构、教育培养、发展环境和政策落实等方面的问题,不利于新质生产力的发展。以科学的人才观推进新质生产力发展,需要加强创新人才的内在责任感,加快高素质人才培养教育,优化人才管理体制机制,着力构建系统性政策支持,为新质生产力发展提供量足质优、充满活力的人才资源。

关键词： 人民健康水平   中国式现代化   建筑模型   健康影响因素   治理实践   马克思主义   健康治理   突出特征  

摘要： 健康治理是以提高人民健康水平为导向的。不断提高人民健康水平,是中国式现代化的突出特征。以中国式现代化为观照,以时代为坐标,立足健康影响因素,从中国健康治理实践提炼概念、建筑模型,建构中国自主的健康治理学知识体系尤为必要。建构中国自主的健康治理学知识体系,要坚持以马克思主义为指导。

关键词： 组织生态学   高职院校   马克思主义学院   认知合法性  

摘要： 组织生态学中关于组织生态位、制度环境和认知合法性的理论,为高职“马院”的建设提供了新的视角。组织生态位尚未稳固、制度环境尚不成熟、认知合法性难题尚待破解是高职“马院”建设面临的现实困境。因此,高职“马院”应找准组织生态位,强化功能定位;完善机制建设,优化制度环境;提升认识合法性,固化类型特色。