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关键词： 科教兴国战略   教育强国   共襄盛举   社会主义现代化强国   约稿   全面建成   一体化   马克思主义  

摘要： 2022年10月16日,党的二十大胜利召开,代表们共襄盛举,擘画未来。习近平总书记所作的党的二十大报告思想深邃,是马克思主义的纲领性文献,是全面建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的行动指南,明确了新时代新征程的目标任务。党的二十大报告首次将教育、科技、人才工作进行一体化部署,突出了教育的基础性、战略性支撑地位,更加明确了实施科教兴国战略的目标要求。

关键词： 中国式现代化   人类文明新形态   唯物史观   第二个结合   科学思想方法  

摘要： 中国共产党在百年实践中不断将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,创造了一种既不同于西方现代文明形态,也有别于苏联模式的社会主义文明形态,而且不同于经典马克思主义设想的未来社会文明形态的人类文明新形态。这种文明新形态是社会主义生产力和生产关系、社会主义经济基础和上层建筑矛盾运动的必然结果;是中国共产党人创造性地将马克思主义的辩证法和实践认识论应用于经济工作中形成的、以问题导向和系统观念为核心的科学思想方法的应用结果;是中国共产党百年以来围绕现代化这一主题,对生产力的发展、生产方式迭代上升、生产关系的优化和上层建筑的建设等多个层面的探索结果;是以习近平同志为核心的党中央遵循人类发展规律和社会主义建设规律,坚持以新发展理念为引领、以人民为中心的发展思想、以供给侧结构性改革为主线,建立更加完善、更加定型的制度安排的实践结果。中国式现代化创造的人类文明新形态打破了“西方中心论”“文明冲突论”“历史终结论”,摆脱了人与自然、人与人、人与自身之间的对立,作出了超越性的文明贡献,为人类文明发展提供了崭新的文明道路。

关键词： 马克思主义   政治经济学   平台经济  

摘要： 近年来互联网经济不断发展,平台经济作为新兴的经济形态对人们的日常生活有重大影响,其无序发展也给人民群众的生活带来困扰,更是影响到国家安全。马克思主义经济学家在商品经济的范畴下提出了劳动二重性理论,并以此为依据相继创立了剩余价值理论等一系列理论,是我们分析经济社会中垄断现象的重要理论依据。虽然平台经济与实体经济有着很大不同,但是马克思垄断理论作为分析工具仍然具有指导意义。当下以马克思主义政治经济学为指导阐释平台经济垄断的危害性,并寻找治理手段变得更加重要。

关键词： 马克思主义新闻观   网络自媒体   现实困境   实践进路  

摘要： 自媒体时代的到来,为人们表达思想、传播信息带来诸多便利的同时,也凸显了诸多亟须解决的问题:缺少对主旋律的有效传播、忽视人民群众利益诉求、信息失真失实、舆论引导工作难度大、自媒体从业者综合素养较低等。马克思主义新闻观作为有效引导新闻媒体行业发展的重要理论,其内涵丰富,只有将马克思主义新闻观作为其指导思想,才能更好地指导网络自媒体的传播实践。

关键词： 茶文化   马克思主义   青年教育   价值   融合路径  

摘要： 茶文化是我国优秀传统文化中的瑰宝,蕴含着丰富的育人资源,能够在现代育人工作中展现出不容忽视的价值。将茶文化渗透到马克思主义青年教育工作当中,能够有效丰富马克思主义青年教育内容,为马克思主义青年家国情怀、文化自信的培养提供助力。本文对茶文化与马克思主义青年教育融合的重要价值做出了探讨,对二者融合的必要性与可行性做出了论述与分析,并从文化传承创新、融合方式、融合载体、融合机制和实践育人五个方面,对茶文化与马克思主义青年教育融合路径进行了探索与研究。

关键词： 左翼电影   倾向电影   马克思主义   中国电影   日本电影  

摘要： 20世纪30年代前后,中日两国掀起了一场以暴露和批判为主题取向的“左翼电影”和“倾向电影”。中日两国马克思主义思想的传播虽具同源性,但其传播方式与途径稍有不同,“左翼电影”和“倾向电影”的组织形式和行动纲领以及所面临的现实语境也略有差异。“左翼电影”与“倾向电影”均以战争为转捩点,但“左翼电影”因战争而勃兴,“倾向电影”因战争而终结。与左翼电影不同的是,倾向电影只是动荡时局、马克思主义热和商业驱动多重因素裹挟下的一次电影试验,并未与“普罗电影”形成思想的合流,缺乏中国左翼电影那种组织上的领导和思想的引领。“左翼电影”与“倾向电影”的种子埋在中日两国电影史的深处,在不同的历史时段,不同的现实语境中“春风吹又生”。对中日“左翼电影”和“倾向电影”的对比观照既可梳理出它们对各自国家电影史的影响,更可开拓出中日,甚至东亚早期电影比较研究的新的学术空间。

关键词： 大卫·哈维   马克思主义   空间构型   资本主义   资本积累  

摘要： 空间构型理论作为马克思主义空间学说的重要组成部分亟待研究。马克思从物质生产的角度看待空间,对空间要素作出了高度准确的概括;列斐伏尔则将马克思的空间论述割裂为“空间中的生产”与“空间的生产”,弱化了物质生产力与空间生产的互构逻辑。哈维回归物质生产视角,通过对资本主义过度积累危机及其典型解决方案的深入探讨,阐释了以固定资本为基质、金融资本为介质的资本循环和资本扩张交互型构的资本主义空间动态,并据此提出空间构型理论,对当代资本主义进行了系统性批判。空间构型在物质和社会层面延长资本循环的时间,扩展资本运作的空间,但这并不能化解危机,反而加剧了过度积累,最终会使资本主义幸存的空间越发逼仄。空间构型理论一方面承袭和发展了马克思的物质生产理论,确证了马克思主义对于资本主义历史终结的理论判断,但另一方面也存在不少局限性。

关键词： 新时代青年   马克思主义理论   理论传播   价值观  

摘要： 面向新时代青年推进马克思主义理论传播,是培养青年正确世界观、人生观和价值观的必然要求,更是新时代推进马克思主义中国化的有力方式。在把握马克思主义理论在青年中传播的价值意蕴基础上,本文探讨理论传播应遵循的原则,并从拓宽传播渠道,构建多元化传播格局;创新话语方式,增强理论传播吸引力;结合青年实际,提升理论传播针对性;强化实践环节,促进理论转化为行动等方面,提出面向新时代青年推进马克思主义理论传播的创新路径。

关键词： 帝国主义   社会主义   阿尔都塞   列宁   马克思主义  

摘要： 20世纪50到70年代,一些西方马克思主义者介入了帝国主义修辞。法国思想家阿尔都塞沿着列宁研究帝国主义的路线,运用结构主义方法考察了冷战时期的帝国主义问题。他指出,所谓资本主义的最后阶段可以持续很长时间,这一阶段将面临两种选择:“社会主义”或者“野蛮”。阿尔都塞对帝国主义的起源、表现形式及超越帝国主义斗争策略等方面都作出了独特的阐述。从当代视角回望阿尔都塞关于帝国主义问题的诊断,从历史唯物主义的科学方法论基础出发辩证审视其对经典马克思主义帝国主义理论的偏离,对于我们更加准确地把握当代资本主义的本质和规律,有效应对资本-帝国主义的挑战,有着重要的理论意义和实践价值。

关键词： 重庆师范大学   习近平新时代中国特色社会主义思想   人才培养   马克思主义理论教学   学院办学历史   坚强阵地   建设和发展  

摘要： 重庆师范大学马克思主义学院办学历史悠久、底蕴深厚,经过多年的建设和发展,已成为西部地区一流、国内有重要影响的马克思主义理论教学、研究宣传和人才培养的坚强阵地。学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党对教育事业的全面领导。