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关键词： 思想政治理论课   政治理论知识   思想政治理论教育   道德品质   理论联系实际   加强思想政治教育   正确的价值观   学生的学习兴趣  

摘要： 加强思想政治教育,不仅可以培养优秀的建设人才,还可以为学生后续的个人人生发展起到促进作用。单纯的思想政治理论教育,难以调动学生的学习兴趣,容易让学生产生抵触情绪,影响思想政治理论课的开展效果。将实际生活中的问题、现象引入思想政治理论课,可以帮助学生理解思想政治理论知识,可以培养学生正确的价值观和道德品质。

关键词： “两个结合”   马克思主义中国化   中国具体实际   中华优秀传统文化  

摘要： “两个结合”是习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中提出的重要论断。“两个结合”是中国共产党人对发展社会主义的伟大创新,丰富了马克思主义中国化的内涵、拓展了马克思主义中国化的逻辑层次、突破了对中华优秀传统文化的认识。以史为鉴、开创未来,在实践中开辟马克思主义中国化、时代化新境界,必须坚持马克思主义的基本立场、观点、方法,必须深化对党情、世情、国情的认识,必须推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。

关键词： 国外马克思主义研究   方法论  

摘要： “国外马克思主义研究学科”作为中国马克思主义基础理论一级学科下设的二级学科,设立于2005年。从设立之初起,“国外马克思主义研究学科”就面临了诸多的困难,国外马克思主义研究的发展没有可借鉴的方法,需要在自我完善中发现问题、解决问题,不断推进方法论的发展与创新,以达到推动学科发展的目的。王雨辰教授认为,我国国外马克思主义研究的方法论经过长时间的探寻,经历了以下四个阶段的演变:“教科书研究范式”、“问题式研究范式”、“实践唯物主义研究范式”及“马克思主义哲学中国化研究范式”。研究方法的不断发展,反映了我国国外马克思主义研究领域不断深化发展的历程,但各个阶段的方法论也有其自身的局限性。在我国国外马克思主义研究不断取得成果的大背景下,如何突破以往国外马克思主义研究范式的局限,以更适合我国国外马克思主义研究的方法论推动这一学科的发展,并且不断推动国外马克思主义中国化时代化,是我们亟需解决的问题。

关键词： 应用型   原理课   专题教学  

摘要： 推进应用型高校“马克思主义基本原理”课专题式教学是实施高校思想政治理论课改革的重要内容,是实现教材体系向教学体系转变、知识体系向价值体系转化的有效途径,是解决教学痛点和难点的重要抓手。开展“马克思主义基本原理”课专题式教学要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,保障专题的正确政治方向;要坚持守正创新,把握教学规律、遵循教学原则,将时政热点、教材重点和学生关切点讲深讲透,引导学生坚定马克思主义信仰、坚定积极投身中国特色社会主义事业的信念。

关键词： 人类命运共同体   政治经济学   研究对象   理论要义   根本方法  

摘要： 人类命运共同体是马克思主义政治经济学中国化时代化的创新发展和生动体现。在研究对象上,人类命运共同体顺应世界历史趋势和发展要求,以异质性和多样性的生产方式和经济关系为研究对象,是对马克思主义政治经济学研究对象范式上的赓续和内容上的拓新;在理论要义上,人类命运共同体构建了“以合作共赢为核心的新型国际关系”的理论主题,拓展了空间政治经济学的理论视角,丰富了“术语的革命”的理论表达,推进了马克思主义政治经济学的当代深化;在根本方法上,人类命运共同体坚持和发展了马克思主义政治经济学的根本方法——唯物史观和辩证法,创造性运用和夯实了马克思主义政治经济学的科学方法论原则和理论根基。

关键词： 习近平   新时代伟大斗争   马克思主义斗争观   理论贡献  

摘要： 党的十八大以来,习近平总书记紧紧围绕“什么是伟大斗争,如何进行伟大斗争”提出一系列重要论述。习近平总书记关于伟大斗争的重要论述将新时代伟大斗争提到新的历史高度,统揽“四个伟大”,提出“三个务必”,强调“坚持发扬斗争精神”是推进中国式现代化的一项重大原则,不断推进“两个结合”,进一步推进马克思主义斗争观中国化时代化,实现了马克思主义斗争观的守正创新,为发展马克思主义斗争观作出了重要的理论贡献。

关键词： 科教兴国战略   教育强国   共襄盛举   社会主义现代化强国   约稿   全面建成   一体化   马克思主义  

摘要： 2022年10月16日,党的二十大胜利召开,代表们共襄盛举,擘画未来。习近平总书记所作的党的二十大报告思想深邃,是马克思主义的纲领性文献,是全面建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的行动指南,明确了新时代新征程的目标任务。党的二十大报告首次将教育、科技、人才工作进行一体化部署,突出了教育的基础性、战略性支撑地位,更加明确了实施科教兴国战略的目标要求。

关键词： 习近平劳动教育重要论述   马克思主义基本原理   劳动教育  

摘要： 习近平劳动教育重要论述是马克思主义劳动观在新时期中国运用和发展的最新成果。将其融入到《马克思主义基本原理》课程,在课程教学中有机渗入新时代劳动观,是助力大学生形成正确劳动观的理论要求、提升思想政治理论课实效性的现实需要、落实高校立德树人根本任务的必然要求。习近平劳动教育重要论述与《马克思主义基本原理》课程在劳动目标、劳动价值、劳动实践等方面具有一定的契合性,要促进两者的有机融合,要求更新教育理念,发挥教育主体的积极性,创新教学方法,激发学生劳动热情,健全考核机制,促进学生劳动自觉。

关键词： 社会主义论战   新青年社   讨论集   早期传播   经典文本   创新之处   马克思主义   陈独秀  

摘要： 《社会主义讨论集》(简称《讨论集》)是1922年由陈独秀主编、广州新青年社出版、国内第一部介绍五四时期社会主义论战的史料集。通过搜集《讨论集》的研究现状发现,对该书有系统研究的文章尚属少量,有笼统介绍其背景、内容与意义的,详细梳理其思想资源、内在逻辑的,聚焦大讨论对确立科学社会主义的意义的。因此,本文的创新之处在于,通过对《讨论集》的背景和内容进行多角度的梳理,挖掘其对马克思主义在中国早期传播过程中的重要意义。

关键词： 新时代文明实践中心   马克思主义学院   研究生   社区   理论宣讲  

摘要： 马克思主义学院作为重要宣传阵地,要发挥学科优势,组织研究生深入社区开展理论宣讲。以首都高校参与新时代文明实践中心宣讲为例,马克思主义学院研究生在拓展社区宣讲路径,提高社区居民政治参与意识,加强社区党、团员思想政治教育,教育引导青年学生积极参与社会实践方面取得了积极成效。在优化路径上,要进一步提升社区对新时代理论宣讲重要性的认识,完善新时代马克思主义学院研究生理论宣讲团组织建设,培养一支有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代马克思主义学院研究生社区理论宣讲队伍。