教学课程资源库 更多>>

关键词： 马克思主义   意识形态理论   理论史  

摘要： 国际国内意识形态领域斗争的日益激烈,愈发凸显了马克思主义意识形态理论史研究的重要性。从意识形态理论的角度探索马克思主义理论的发展进程及其规律,对于深入理解马克思主义理论史,在历史和现实双重维度上深入理解马克思主义意识形态理论内容具有重要的学术价值。不仅如此,提炼和展现马克思主义意识形态理论的精神实质,对于认识当今意识形态形势、加强和改善意识形态工作具有重要的实践意义。

关键词： 社会主义意识形态   马克思主义   以人民为中心  

摘要： 新时代加强社会主义意识形态建设是党和国家事业发展的必然要求。马克思主义经典作家关于意识形态的论述为当下社会主义意识形态的建设提供了理论遵循;坚持党的领导、坚持马克思主义的指导地位、坚持以人民为中心的思想等是新时代加强社会主义意识形态建设的有效路径。

关键词： 中国式现代化   马克思主义   哲学意蕴  

摘要： 通过辩证唯物主义、唯物辩证法和历史唯物主义三个视角研究中国式现代化,能够深入理解其本质和特点,把握推进现代化进程的规律,丰富马克思主义的理论宝库,并增强对全面建成社会主义现代化强国的主动性和预见性。

关键词： “马克思主义基本原理”课   概念史   概念   教学范式转换  

摘要： 在“马克思主义基本原理”课教学过程中科学借鉴概念史的理论与方法,回到对概念的解读,实现范式转化是有效破解教学重难点的重要途径。将概念史的理论应用到课程教学中有助于充实教学内容,增强教学说服力。在教学中应关注概念语境化,厘清历史概念与现代概念的差异、厘清批判性概念与建构性概念的差异、厘清概念变迁的过程性差异,阐释概念流变下的意义变迁,为“马克思主义基本原理”课教学“拨开”思想迷惑的云雾。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   马克思主义政治经济学   福建社会科学院   意识形态安全   宣传思想文化工作   意识形态领导权   高质量发展   国际形势  

摘要： 筑牢新时代哲学社会科学领域意识形态安全防线宋建晓(福建社会科学院党组书记,福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心副主任兼秘书长)哲学社会科学是宣传思想文化工作的重要阵地,具有鲜明的意识形态导向。哲学社会科学发展状况与其研究者坚持什么样的世界观、方法论紧密相关。面对波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境、艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,筑牢主流意识形态安全屏障的任务艰巨复杂。立足新时代,我们要推动哲学社会科学高质量发展,必须坚持以马克思主义为指导,牢牢掌握意识形态领导权,紧抓意识形态工作重点领域,筑牢应对意识形态风险坚固防线,切实维护新时代哲学社会科学领域意识形态安全。

关键词： 中国化时代化   新境界   六个坚持   两个结合   主体性  

摘要： 习近平新时代中国特色社会主义思想辑两个结合为一体,开辟了马克思主义中国化时代化的新境界。“中国化时代化”“两个结合”是新境界的核心内涵;“科学性、人民性、实践性、开放性”是马克思主义行的内源动力,马克思主义中国化时代化的理论成果及其推动中国发生历史性变革、取得历史性成就,是“中国化时代化的马克思主义行”的内在逻辑;继续开辟新境界必须深入推进两个结合,坚持以人为本,以“六个必须坚持”作为推进两个结合的基本原则,深入研究全面把握马克思主义、中国具体实际、中华传统文化,使民族主体性在两个结合中充分彰显。

关键词： 马克思主义基本原理   科学社会主义   中华优秀传统文化   相融互嵌  

摘要： 新时代马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,是深入推进马克思主义中国化的必然要求,是推动中国特色社会主义建设蓬勃发展的有效路径,是实现中华民族伟大复兴的现实要求。马克思主义与中华优秀传统文化价值相通性的实践体现在宇宙观、天下观、社会观、道德观等多个层面,在实践中应科学认知马克思主义思想理论与中华优秀传统文化之间的辩证关系,加强马克思主义与中华优秀传统文化相结合以丰富和发展人类文明新形态,创新和丰富马克思主义与中华优秀传统文化相融互嵌的语言表达方式。

关键词： 习近平文化思想   马克思主义文化理论   创新性贡献  

摘要： 党的十八大以来,习近平在新时代文化建设方面提出了一系列新思想新观点新论断,丰富和发展了马克思主义文化理论,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,形成了习近平文化思想。从思想传承和理论谱系来看,习近平文化思想创造性提出“党管宣传、党管意识形态、党管媒体”“两个结合”“坚定文化自信”“以人民为中心的工作导向”“构建中国自主的知识体系”“全球文明倡议”等一系列重大论断,系统全面理顺了政党与文化、经济与文化、物质与精神、本体与主体、多样与差异、中国与世界的关系,深刻回答了中国特色社会主义文化建设谁举旗和谁定向、破什么和立什么、信什么和行什么、为了谁和依靠谁、怎么看和怎么办、立中国和观世界等一系列重大问题,在当代中国文化建设的深刻实践中创新发展了马克思主义文化理论。习近平文化思想书写了马克思主义文化理论的中国篇章,是指引我们在新时代新征程上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的科学行动指南。

关键词： 国外马克思主义研究   中国自主知识体系   中国问题   中国话语   中国未来  

摘要： 从20世纪80年代开始,中国的国外马克思主义研究肇始于改革开放之初与世界各国进行交流的需要。从一开始,国外马克思主义研究就是以中国问题、中国话语、中国未来为核心的研究体系。在今天,我们需要建设中国自主的知识体系,从三个方面来同时建设和繁荣国外马克思主义研究的内涵和外延。首先,中国的国外马克思主义研究都是以解决中国现实问题为基础的,这构成了“为什么要研究国外马克思主义?”的本体论。其次,我们在走出了单纯翻译和引介国外马克思主义的阶段之后,需要从中国话语体系来重塑国外马克思主义研究,这解释了“如何研究国外马克思主义?”的方法论问题。最后,我们需要在未来中国梦的蓝图上来谱系国外马克思主义研究的华章,这是“我们需要什么样的国外马克思主义研究?”的目的论问题。三个问题彼此结合,就是中国自主知识体系视角下的国外马克思主义研究的整体画卷。