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关键词： 共产党宣言   马克思主义   阶级斗争   无产阶级革命  

摘要： 随着欧洲机器大工业的完成,马克思主义在与德国空想社会主义的斗争中,实现与工人运动相结合。《共产党宣言》成为无产阶级第一个科学的行动纲领。经过“西学东渐”、辛亥革命和新文化运动三个历史时期,《共产党宣言》传入中国。《共产党宣言》是关于阶级斗争学说和无产阶级革命策略的思想,为推动全世界无产阶级革命运动起到了不可估量的作用。《共产党宣言》的基本思想和时代发展的关系,为今天的马克思主义者提出了新的时代问题。

关键词： 新质生产力   创新   新发展理念   马克思主义   科技体制改革  

摘要： 新质生产力是通过科技创新率先在战略性新兴产业和未来产业中形成的,以协调、绿色、开放和共享为价值指向,利用自然、改造自然和社会的能力。新质生产力是马克思主义生产力理论在中国特色社会主义新时代的创新与发展,是符合新发展理念的高质量生产力。新质生产力有助于推动经济高质量发展、生态文明建设、中国式现代化建设和提升我国综合国力和国际地位。马克思主义生产力理论和新时代中国特色社会主义生产力发展的实践经验表明,培育和发展新质生产力必须坚持贯彻科教兴国战略和人才强国战略,深化科技体制改革,破除阻碍生产力发展的体制机制,走中国特色自主创新道路。

关键词： 马克思主义人学   老年大学   建设进路  

摘要： 目前,我国老年大学的现状仍存在很大的进步空间。而人口老龄化的日益严峻,对我国老年大学加快高质量建设提出了更高的要求。作为哲学层面上关于人的思考,马克思主义人学理论为老年大学的高质量建设提供了理论支持和实践指导。以马克思主义人学为视角,本文具体提出老年大学高质量建设的四条进路:提供政策支持与社会保障、促进老年人的全面发展、加强思想政治教育、加快信息化与技术的融合。

关键词： 伯特尔·奥尔曼   马克思主义教育观   辩证品格   马克思主义辩证法   内在关系辩证法  

摘要： 当代英美辩证法马克思主义的主要代表伯特尔?奥尔曼,长期坚持在发达资本主义社会中从事马克思主义理论教育,形成了具有鲜明辩证品格的马克思主义教育观。在这种辩证的马克思主义教育观视域中,教育背景、教育主体、教育过程和教育结果无不具有辩证性质。这种教育观启发我们,在我国的马克思主义理论教育中,教育者应当深入理解和牢固掌握马克思主义辩证法;马克思主义辩证法应当成为教育的重要内容并贯穿始终;教育过程应当切实践行马克思主义辩证法;受教育者是否掌握马克思主义辩证法并能有效运用,应当成为评价教育效果的重要依据。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   党的十八大以来   马克思主义世界观和方法论   当代中国马克思主义   世界大势   深邃思考   运用与发展   习近平总书记  

摘要： 党的十八大以来,习近平总书记在人类社会急剧演变的历史条件下,针对世界之问、时代之问、人民之问,运用马克思主义世界观和方法论,对当今世界发生的重大问题进行周密观察、深邃思考,提出了一系列如何认识和处理这些重大问题的重要思想,成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。深入学习、研究、宣传和贯彻这一重要思想,对于把握世界大势,推动中国和世界发展具有重要意义。

关键词： 后殖民主义   马克思主义   东方主义   历史主义   欧洲中心主义  

摘要： 萨义德在《东方学》中将马克思早期“东方学”文献解释成一种体现了“东方主义”观念的“殖民话语”,这是一种对马克思思想去语境化的误读。而经过了阿罕默德等人的全面批判,后殖民主义的这一“反马克思主义”倾向反而向纵深发展。查卡拉巴提的“地方化欧洲”计划以本土的文化差异反抗马克思以“资本逻辑”批判为核心的唯物史观,歪曲了马克思主义的历史主义。从理论史视角观照,如果说萨义德的批判体现了一种方法论的矛盾,那么查卡拉巴提则逐渐接受了由斯皮瓦克、巴巴造成的“后结构主义的后殖民理论”的影响,由此对马克思主义的态度较萨义德等人更为清晰;如果说萨义德的马克思批判尚可视为一种误读,那么查卡拉巴提等人对马克思主义基本原理的歪曲已包含一种刻意的否定。

关键词： 传统文化   现代化   马克思主义中国化  

摘要： 文章基于马克思主义中国化视角,探析中国传统文化的现代化发展路径。深入理解和贯彻马克思主义中国化思想,并以其重要原理指导对中国传统文化现代化的思考。中国传统文化的现代化发展需要将马克思主义基本原理同中国实际相结合,推动传统文化不断适应时代需求、焕发生命力。通过研究,可以更好地认识中国传统文化现代化的路径和方向,为中华文化的持续发展做出贡献。

关键词： “第二个结合”   马克思主义   中华优秀传统文化   思想解放  

摘要： 坚持马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合构成中国共产党推进马克思主义中国化时代化的“第二个结合”,是党的理论创新史上的又一次思想解放。“第二个结合”思想解放意义的关键在于,通过“结合”使党对马克思主义中国化时代化的认识上升到前所未有的规律性高度,彰显出极为深远的思想史意义。首先,“第二个结合”准确阐明了马克思主义“魂脉”和中华优秀传统文化“根脉”之间的内在逻辑关系,既否定了对马克思主义的教条式理解,也拒斥了文化虚无主义和文化复古主义的错误倾向,是对马克思主义中国化史上“元问题”的系统性阐释。其次,“第二个结合”实现了对新的文化形态的历史性建构,具体表现在通过“结合”创造中华民族现代文明,这是一种既超越传统文明观的前现代性,同时也超越西式文明观的形而上学抽象性的复合型文明形态,在中华文明发展史上具有标志性意义。最后,“第二个结合”筑牢了中国式现代化的文化根基,以中华文明的突出连续性深刻阐明中国式现代化的道路选择是历史的必然而非时代的偶然,具有深厚的文明底蕴和坚实的文明根基。

关键词： 中文社会科学引文索引   协同创新中心   CSSCI   学术集刊   马克思主义理论   《马克思主义哲学研究》   武汉大学   湖北省  

摘要： 《马克思主义哲学研究》是由武汉大学马克思主义哲学研究所、马克思主义理论与中国实践湖北省协同创新中心共同主办的专业学术集刊,2001年创刊,2007年以来连续入选“中文社会科学引文索引”(CSSCI)来源集刊,在国内外学术界产生了重要影响。

关键词： 马克思政治经济学   资本主义   方法论   思想转变   现实意义   马克思主义  

摘要： 作为社会科学领域的一门重要学科,马克思政治经济学长久以来一直保持着对资本主义社会的深刻洞察。然而,随着时代的变迁与社会的进步发展,如何正确认识马克思主义的时代意义和现实意义?回答这一问题需要从马克思本人思想的变化、发展中去寻找答案。在此过程中,要着重关注马克思在政治经济学开创过程中的思想转变,这是从方法论层面正确理解马克思政治经济学思想的前提。只有解决了方法论的问题.