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关键词： 农业生产效率   城市住房   西欧地区   住房短缺   人口激增   《论住宅问题》   工业化和城市化   布局规划  

摘要： 恩格斯的《论住宅问题》是基于19世纪后期的西欧地区,特别是德国工业化和城市化飞速发展的历史背景下创作的。这一时期,工业革命提高了农业生产效率,农民大量失业,大量农村人口涌向城市寻求工业发展带来的就业机会,造成城市人口激增。德国政府为适应城市发展,将城市进行重新布局划分,市中心设为商业区,街道加宽,修建铁路,原本市中心的老旧房屋因此被拆除,大量手工业者、工人、农民被赶到郊区,没有相应配套的基础设施建设,卫生环境也相当糟糕。城市中因为新的布局规划拆除原有住房,导致住房短缺问题日益加剧。

关键词： 胡适   现代传记   他传   自传   传记文学   新文化运动  

摘要： 胡适是中国现代传记史上最重要的理论家、倡导者和写作者之一,在传统传记现代转型和发展过程中有着举足轻重的作用。胡适对于现代传记的贡献主要集中在20世纪20—30年代即现代传记的发生和初期发展阶段,通过为他者立传、自传倡导与书写、现代传记的类型划分等系列活动,胡适不仅留下大量的传记作品和文论、形成了自己的现代传记理论,还留下了“传记文学”这一重要的命题。全面考察胡适这一阶段的实践与文论主张,可以深入认知胡适在中国现代传记史上的地位,并在和现代传记历史发展结合的过程中,与当今的传记写作和研究联系起来。

关键词： 哲学博士   硕士生导师   河北民族师范学院   特聘专家   新型智库   研究生学历   承德市   马克思主义  

摘要： 代洪宝,男,1979年生,研究生学历,哲学博士,河北民族师范学院马克思主义学院院长、教授、硕士生导师。承德市市管优秀专家、河北省民委民族工作专家委员会委员、承德市新型智库特聘专家,承德市市委宣传部讲师团讲师。代洪宝教授潜心科研。

关键词： 高校   劳动教育   马克思主义人学  

摘要： 当前,高校劳动教育渐趋成熟,但在教学实施过程中仍存在弱针对性、浅思想性、差整体性且与中小学的劳动教育区别不大等现实困厄。解决这些问题的思路在于,用马克思主义人学角度对高校劳动教育进行领会分析与系统规划。从人之生存、人之价值、人之发展中探寻高校劳动教育推进“何以必要”,从生存论、价值论、发展论三个维度创新构建高校劳动教育框架,内容涵盖现代化职业教育、劳动价值观教育和五育并举式教育。同时在此科学架构下努力实现高校劳动教育“三个融合”,即产教融合、文化融合、五育融合,如此,高校劳动教育方能在“以生为本”的育人实践中取得成效,摸索出高校劳动教育高品质发展之路。

关键词： “两种生产”理论   老龄化   马克思主义  

摘要： 对于一个国家而言,人口老龄化既是机遇,也是挑战,老龄人口在促进经济社会等方面的发展中,具有十分重要的作用,但老龄人口也将带来社会养老负担加重、社会劳动力人口减少等问题。马克思主义理论是我们党和国家的指导思想,马克思主义人口理论是其重要内容之一,这一理论是由马克思、恩格斯在辩证唯物主义以及历史唯物主义的坚实基础之上构建而成的,对于我国应对人口老龄化具有重要作用。系统研究马克思主义人口理论,认识我国人口现象,探索我国人口发展规律,并将其运用于具体实际,走出一条具有中国特色的人口治理道路,对于应对我国人口老龄化问题具有重要意义。

关键词： 国外共产党   马克思主义宣传教育   思想理论建设  

摘要： 马克思主义宣传教育是国外共产党思想理论建设的题中应有之义。苏东剧变后,国外共产党以史为鉴,顺势而为,坚持马克思主义理论与实践相结合、理论与具体党情相契合、理论与时代发展相统一的原则,在党内外开展了内容全面、形式多样的马克思主义宣传教育,呈现出传统和现代交融、线上和线下联动、专业化和大众化互补的立体化特点。国外共产党积累了丰富的实践经验,即注重马克思主义宣传教育的制度建设,重视宣传教育策略方法的灵活性和务实性、内容和方式的开放性和多元化,并逐步构建起具有当代国际共运特色的话语体系。但是,部分共产党也存在宣传教育体系不健全、时代化和本土化的理论研究成果不足、对网络宣传教育过度依赖以及未能有效解决财政匮乏的困境等问题。

关键词： 中央苏区   文化社团   革命文艺   马克思主义文艺理论话语  

摘要： 中央苏区时期,中国共产党立足于民族革命的现实语境,以八一剧团、战士剧社、火线剧社、猛进剧社、工农剧社、苏维埃剧团、蓝衫团、马克思主义研究会以及各地俱乐部等文化社团为话语传播载体,深入开展文艺理论话语建构工作,凝炼和提出“革命文艺”“马克思主义的文艺批评”“马克思主义的文艺理论”等话语主题,并在领导和推动文化社团的工作实践中突出强调文艺的革命语境及其现实介入性,从而有力促进了马克思主义文艺理论话语的建构。中央苏区时期马克思主义文艺理论话语建构的历史进程,反映了文艺大众化背景下文化社团网络形成与文艺理论话语生成的双重互动,折射出革命曲折演进中马克思主义文艺理论话语的张力与局限。

关键词： 互联网平台经济   马克思主义垄断理论   反垄断  

摘要： 近年来,伴随着我国互联网平台的飞速发展,电商平台、生活服务平台、社交平台等已融入寻常百姓的生活中,为人们的生活带来了许多便利。与此同时,有些平台企业利用自身的市场势力和信息不对称,进行“大数据杀熟”、“自我优待”、强制“二选一”、滥用市场地位等行为,引发了一系列垄断问题。本文从马克思的垄断理论出发,分析互联网平台垄断的原因与特点,并基于理论寻找方法,对互联网平台经济进行反垄断监管。

关键词： 马克思主义中国化   思想教育   中国传统教化  

摘要： 马克思主义中国化既需要结合实际主动创新,又需要对传统文化积极扬弃。马克思主义中国化需要在现实中展开思想教育和话语传播,在现代与传统之间,它与旧有的各种马克思主义理论、不同文教制度下的各种教化资源以及中国传统教化资源呈现出复杂的时空关联。在历史悠久、文明源远流长的中国,传统教化对中国社会有着深远的影响。马克思主义中国化需要承担起建构社会新序与复兴中华文明的双重责任,这意味着它一方面要满足现代中国在教化方面的现实诉求,另一方面要处理好与中国传统教化之间的关系。马克思主义中国化与传统教化思想之间有着断裂的历史延续性,它既是马克思主义思想教育与传播在新时代新发展中的产物,又是对中国传统教化的批判、继承、发展和超越。

关键词： 教育强国   高校   意识形态阵地   马克思主义   社会主义  

摘要： 强化高校意识形态阵地建设是加快建设教育强国的必然要求。在高校意识形态阵地建设中,坚持马克思主义的指导地位是根本,坚持党的领导和社会主义办学方向是核心,全面准确贯彻党的教育方针是重点,提高高校干部师生思想政治素质是关键,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是目的。在抓手方面,要建强马克思主义学院,管好用好各类课堂,严格审核把关各类文化活动和文化载体,加强校园网络空间的建设与管理。在方法路径上,要建立人人参与意识形态阵地建设的共建体制,形成党委统一领导、宣传部门牵头抓总、各单位各负其责、师生全员参与、学校政府社会多方协同的工作机制,注重采取适应时代需要、学校特征和青年特点的方式方法。