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关键词： 马克思主义伦理学   范式革命   非道德主义   在场方式  

摘要： 马克思在历史唯物主义的基础上重置了伦理学的世界观基础和方法论原则,颠覆了以往伦理学的道德主义思维,开创了一种非道德主义的全新伦理学范式。马克思主义伦理学有其自身独特的品质与个性,任何一种以其他伦理学的理论范式和思维方式来理解马克思主义伦理学的做法,从根本上讲都是非法的。马克思主义伦理学独特的合法性源自其科学的理论基础以及奠基于此的独特价值观照、思维方式和阶级立场,彰显于对各种非马克思主义伦理学的立场反思、方法批判与价值重建,落实于对当代中国现实的内在关切与能动重塑。而这正是其内在品性所必然要求的独特的在场方式,即实践生成的方式、辩证扬弃的方式和政治伦理的方式。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   思想理论界   马克思主义理论研究   马克思主义中国化   征稿   丰富内涵   精神实质   贯彻落实  

摘要： 为进一步深化习近平新时代中国特色社会主义思想的研究和阐释,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵,在各项工作中全面准确贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化的最新成果,我刊特设“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”和“马克思主义理论研究”专栏,热忱向学术界、思想理论界的广大专家、学者长期征稿。

关键词： 高校青年教师   教学竞赛   江苏省教育厅   江苏省总工会   高校思政   职业技术学院   共青团   马克思主义  

摘要： 6月21日至24日,由江苏省总工会、江苏省教育厅、共青团江苏省委联合主办,江苏省教育科技工会承办,南京师范大学协办的第五届江苏省高校青年教师教学竞赛暨第七届全国高校青年教师竞赛选拔赛在南京落下幕。江苏航运职业技术学院马克思主义学院教师陆嘉慧作为南通高校思政专项组的唯一代表,荣获二等奖。

关键词： 高校   青年马克思主义者   党的自我革命   党的后备骨干力量  

摘要： 坚持自我革命是中国共产党百年奋斗的重要历史经验,全面从严治党是中国共产党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。以党的自我革命指导青年马克思主义者培养工作有助于强化思想建党、理论强党。从高校青年马克思主义者培养角度看党的自我革命,理解习近平总书记的重要讲话精神,总结出强化党的领导、强化马克思主义理论武装、加强反腐倡廉教育、发扬调查研究作风、强化自我革命精神5个新要求,分析高校青年马克思主义者培养工作存在的问题,有针对性地提出培养高校青年马克思主义者的着力点。

关键词： 马克思主义健康观   健康中国   全民健康  

摘要： 中国式现代化是人口规模巨大的现代化,实现全民健康是中国式现代化的重要支撑。马克思在批判资本主义制度中形成了以人的自由而全面发展为本质的“大健康观”,实现了健康人本论、健康全面论、健康正义论、健康解放论的综合建构,为健康中国建设提供了理论原点。健康中国建设是马克思主义健康观中国化时代化的实践指向,体现出人民至上和生命至上的价值关怀、大卫生和大健康的新型理念、共建共享的战略原则以及构建人类卫生健康共同体的责任担当,为全民健康的真正实现奠定了坚实基础。

关键词： 学术道德   学术风气   知识产权   学术研究成果   学术规范建设   投稿须知   CSSCI   原创性  

摘要： 由浙江大学传媒与国际文化学院主办的《马克思主义美学研究》是CSSCI来源集刊,本刊热诚欢迎海内外作者投寄稿件或推荐优秀作品。为保证学术研究成果的原创性和严谨性,倡导良好的学术风气,推进学术规范建设,敬请作者赐稿时遵照如下规定:第一,所投稿件须系作者独立研究完成之作品,对他人知识产权有充分尊重,无任何违法、违纪和违反学术道德的内容。

关键词： 艺术生产   当代性   两个结合   中国式现代化   瞿秋白   边缘者共同体  

摘要： 本年度马克思主义文艺理论研究虽然整体略显平淡,但平淡中也不乏亮点,特别是体现出一种回到马克思和关注现实的执劫精神。以这种精神为内在动力和出发点,一些学者苦读深思、上下求索,或从“当代性”出发思考马克思主义的“艺术生产”问题,或探索“两个结合”的方法与路径,或就中国文艺与中国式现代化问题进行探讨,或以瞿秋白为对象研究马克思主义文艺理论中国化的原点问题,或以国外马克思主义文艺理论研究为中介,探究创伤、债务与“边缘者共同体”的政治潜能问题,为创造更好的文化、文艺,进而创造更好的社会、生活,提供镜鉴。希望这种精神在研究界兴旺发达,形成风气。

关键词： “两个结合”   高校思政课   马克思主义   方法   实践  

摘要： “两个结合”融入高校思政课,是推进习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的必然要求,也是推动高校思政课创新发展、提升思政课育人成效的必要前提。“两个结合”融入思政课,在理论逻辑层面,以“两个结合”为中心线索把握高校思政课的系统内容,发掘“两个结合”与高校思政课有机融和的逻辑和规律;在方法引领层面,以“两个结合”的科学方法引领高校思政课守正与创新、理论与实际、显性教育与隐性教育相结合的创新发展;在实践运用层面,探索“两个结合”有效融入高校思政课创新发展的现实路径。

关键词： 马克思主义文艺理论   经典阐释   论述框架   解析方式   批评实践  

摘要： 在马克思主义文艺理论研究中,经典阐释是一种基本方法,也是一种理论深化的路径。马克思恩格斯等马克思主义经典文艺理论家的论述是马克思主义文艺理论的根本来源,经典阐释从这一来源出发,但不拘泥于摘句式、照搬式、引用式的研究,强调从“经典”走向经典,从马克思恩格斯关于文艺论述的哲学观念、基本精神与方法论启发走向文艺问题的整体理解。马克思主义文艺理论的经典阐释面临不同语境与理论历史发展变化的影响,需要强化问题性选择与论域,需要坚持系统性、问题性、批判性、对话性、当代性的研究路径,通过经典阐释,确立马克思主义文艺理论研究的论述框架和解析方式,在经典阐释、问题介入与批评实践的合理融合中,对马克思主义文艺理论的当代建设提供方案。

关键词： 马克思主义新闻观   新闻舆论   中国人民大学   国际传播能力   宣传思想文化工作   中国新闻传播学   传播与传承   习近平文化思想  

摘要： 为深入学习贯彻习近平文化思想,做好新时代新征程宣传思想文化工作,2024年5月11至12日,中国人民大学新闻学院、中国人民大学新闻与社会发展研究中心等单位联合召开第四届当代马克思主义新闻观学术研讨会。此次会议以“习近平文化思想与新闻舆论新使命”为主题,与会百余位专家学者围绕习近平文化思想的内涵与价值、文化建设与新闻奥论工作新发展、新时代文化传播与传承、新时代中国新闻传播学自主知识体系建设、国际传播能力建设与文明交流互鉴等相关议题共话共谋,助力新闻舆论思想文化工作高质量发展。