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关键词： 结构研究   功能研究   历史研究  

摘要： 2008年出版的《卡冈7卷本文集》第5卷第2册收录了卡冈1997年出版的《美学作为一门哲学学科》一书,该书是卡冈1971年出版的、被译成多种语言(包括汉语)的《马克思主义美学教程》经过重大修订的新版本。该书是运用系统方法研究马克思主义美学的范例。卡冈的系统方法是结构研究、功能研究和历史研究的结合。本文以艺术为例,从一个侧面阐述卡冈研究马克思主义美学的方法论。

关键词： 马克思主义   乡村设计   统筹策略   乡村旅游   乡村振兴  

摘要： 中国特色社会主义已进入现代化的新时代。中国式现代化既体现在城市化的迅速发展,亦涉及乡村的现代化建设,但在乡村的落实任务很艰巨。乡村发展中容易将城市的发展模式照搬到乡村,出现形式同质化、过度城市化和商业化、美学价值不高、自身特色与历史文脉丢失等问题。学界关于乡村振兴的研究主要集中于乡村经济发展、生态保护、设计美学等单一或多个领域,提出了众多思路和解决方案,但缺乏有效平衡经济发展、文化传承、生态保护之间矛盾的系统性解决路径研究。文章结合马克思主义辩证唯物观,提出在“两个结合”指导下,在牢牢把握传承中国传统文化、坚持生态开发、坚持可持续发展前提下,乡村美学设计统筹三者、解决问题、达到平衡的策略。研究表明,在中国式现代化背景下充分发挥乡村设计美学的统筹性,可在保护乡村生态环境、传承中华地域文化前提下,助推乡村社会的稳定与经济的高质量可持续发展,同时对丰富农民精神世界、提升幸福感、增强乡村旅游吸引力起正向作用。

关键词： 黄楠森   中国马克思主义哲学   马克思主义哲学史  

摘要： 黄楠森是当代著名马克思主义哲学家,在从20世纪到21世纪的时代跨越中对中国马克思主义哲学的发展做出了突出贡献。首先,黄楠森不仅在马克思主义哲学史研究方面做出了开创性贡献,而且有力推动了马克思主义哲学史学科的建设,是马克思主义哲学史研究和马克思主义哲学史学科建设的拓荒者。其次,黄楠森探讨了马克思主义哲学体系构建的前提性、原则性问题,构建了“唯物辩证法体系草图”,是中国马克思主义哲学学术体系构建的接力者。最后,黄楠森开拓了马克思主义哲学研究新领域,在部门哲学、人学、文化哲学方面进行了有创见性的探索,是中国马克思主义哲学研究领域的创新者。

关键词： 中国共产党   马克思主义学术建设   苏区时期   中国马克思主义学术史  

摘要： 在中国共产党坚强领导和有力组织下,苏区时期的马克思主义学术建设始终围绕着中国革命逻辑而展开,并从社会历史变迁的视角论证中共开展民主革命的历史必然性和现实合理性,自觉将中共领导全国人民实现民族独立、人民解放的历史使命与文化使命相融合,所形成的中国马克思主义学术体系表征出“革命话语”中的学术诉求及其使命。苏区时期,在中共“思想创新”引领下,马克思主义者们积极研究并阐发新民主主义革命,并以“学术创造”论证中国共产党的思想理论创新,表现出“思想创新”与“学术创造”的互动局面。在中国共产党的政治领导和学术方针政策引导下,这一时期形成了“文化发展与政治斗争相结合”的学术运行机制。苏区时期中共开展的马克思主义学术建设,成就了以马克思主义为指导的学术体系、学科体系和话语体系,使马克思主义学术中国化进入新阶段,在百年来的中国马克思主义学术发展进程中有着特别重要的地位。

关键词： 经验   马克思主义中国化   理论建构   毛泽东思想  

摘要： 经验的理论化是构建中国化马克思主义理论的重要方法,也是马克思主义中国化的内在要求。以毛泽东思想为考察对象,我们可以发现:解决中国革命与建设问题的实际需要是经验理论化的逻辑前提;领袖群体与知识分子的诠释建构是经验理论化对主体的依托;经验的条理化、综合化及规律化则是经验上升为中国化马克思主义理论的主要方法。在此过程中,经验的理论化还应当规避经验主义的干扰以及教条主义的束缚。以毛泽东思想为中心来考察中国革命与建设经验的马克思主义理论化,不仅能够全面客观地分析其逻辑转化的相关因素,更能为推动当代马克思主义中国化提供有益镜鉴。

关键词： 政治经济学家   淡泊名利   江西省赣州市   风雨人生   马克思主义   南康县   翻译家   经开区  

摘要： 在江西省赣州市经开区三江乡斜角村,郭大力故居完整保留着。来到故居,门前的一副对联格外醒目:“身处陋室坚定信念专研马克思主义;淡泊名利风骨铸就经济教育翻译家。”这副对联是这位马克思主义翻译家、政治经济学家风雨人生的真实写照。翻译引介《资本论》“只打算终生翻译马恩的著作,尽我力之所及,能干多少就干多少”1905年,郭大力出生在江西、赣州南康县三江乡斜角村(今属赣州经开区)。

关键词： 马克思主义   当代青年   爱国行为   价值观影响   国家认同感  

摘要： 本文旨在深入探讨马克思主义理论对当代青年爱国行为的影响。通过分析马克思主义的核心价值观、历史唯物主义观点以及阶级斗争理论,结合当代青年的成长环境和心理特点,详细阐述了马克思主义如何引导青年树立正确的爱国观念,并通过具体案例分析了马克思主义在激发青年爱国精神、塑造其爱国行为方面的积极作用。还进一步讨论了在当前全球化背景下,如何运用马克思主义教育青年,以增强其国家认同感和民族自豪感,从而促进国家的发展和社会的进步。

关键词： 坚持问题导向   “六个必须坚持”   世界观和方法论   新时代伟大变革  

摘要： 坚持问题导向在“六个必须坚持”中具有重要地位,是充满新时代哲学精神的一个标识性表述,是新时代取得历史性成就、推进历史性进展的哲学方法论。明确提出坚持问题导向反映了新时代伟大变革的哲学要求,是习近平总书记准确把握时代脉搏、深刻领悟实践要求的哲学升华。新时代伟大变革内在地要求坚持问题导向,只有坚持问题导向才能推进新时代伟大变革。坚持问题导向把回答并指导解决问题作为理论的根本任务,清醒认识新时代面临问题的复杂程度和解决问题的艰巨程度,从问题出发不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。坚持问题导向突出了问题的重要价值和问题导向的哲学意义,形成了马克思主义哲学中国化时代化的基本观点,丰富发展了辩证唯物主义和历史唯物主义。

关键词： 马克思主义   中华优秀传统文化   知行合一  

摘要： 马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合是实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的必然要求。中华优秀传统文化是我们的宝贵的精神财富,其中蕴含的知行合一、人与自然和谐发展、民本思想的理念与马克思主义基本原理有着内在的关联。进入新时代,要进一步推进二者的结合,弘扬中华优秀传统文化,提升公众审美情趣和文化素养,推进我国文化的繁荣。

关键词： 马克思主义   中国化   时代化   中国式现代化理论  

摘要： 深入研究马克思主义中国化时代化,必须准确理解“中国化”和“时代化”的科学内涵,准确把握两者之间的内在逻辑。马克思主义中国化和时代化具有各自的科学内涵和重大意义,两者辩证统一、相伴相生、水乳交融、不可分割、两维一体。新时代继续推进马克思主义中国化时代化必须遵循八条原则,中国式现代化理论是马克思主义中国化时代化的重大理论创新成果,是当前研究马克思主义中国化时代化必须深入思考的重大问题。