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关键词： 马克思主义中国化时代化   国际传播   传播史   开创性  

摘要： 传播理念是国际传播问题的重要维度,关乎国际传播的道德坐标、价值指向、具体思路与手段路径。在国际传播理念的历史演进中,两次世界大战与冷战催生了“基于战争逻辑的国际传播理念”,传媒私有化与跨国传媒公司催生了“基于商业逻辑的国际传播理念”,而传媒工具化与话语霸权则催生了“基于操控逻辑的国际传播理念”。由史观之,西方国际传播理念存在着“压制”而非“尊重”的道德缺陷、“利己”而非“共赢”的价值缺陷、“对抗”而非“包容”的思路缺陷、“强加”而非“对话”的手段缺陷等问题。在克服这些问题的基础上,马克思主义中国化时代化理论成果的国际传播理念在传播史上具有开创性意义,其开创了以“平等尊重”为道德坐标、以“合作共赢”为价值指向、以“包容信任”为理念思路、以“对话互鉴”为手段路径的新型国际传播理念。

关键词： 课程思政   马克思主义   思维方法  

摘要： 随着高校思政工作的深入发展,如何更好地融入和贯通马克思主义思维方法成为教育界的关键课题。为了培养具有创新能力和社会责任感的人才,提升学生的思想政治素养,本文对在高校课程思政中融入和贯通马克思主义思维方法进行深入研究。研究结果表明,高校采用多样化的教学策略、整合与创新课程设计,以及将实践与理论相结合,可以有效地融入马克思主义思维方法。这些策略有助于提高学生的思辨能力,加强他们的社会责任感,促进思政课程的有效传授,从而培养更具社会责任感和创新能力的人才,推动高校思政工作的深入发展。

关键词： 大学生   马克思主义劳动观   劳动观培育  

摘要： 劳动观培育是决定大学生精神面貌的关键要素,是培养时代新人的现实所需。马克思主义劳动观深刻阐释了劳动对塑造全面发展的人的重要意义。在中国式现代化建设新征程中,以马克思主义劳动观为指导,对大学生进行劳动观培育,这于国家、社会以及个人发展均有重要意义。当前,高校、家庭以及社会在对大学生进行劳动观培育时存在一定问题,以致其出现劳动主动性差、劳动价值观念偏差等问题。对此,要从高校、家庭、社会三方面入手,全方位推进大学生形成正确的劳动观,培育全面发展的时代新人。

关键词： 马克思主义   中华优秀传统文化   两个结合   高校思政课  

摘要： 把“两个结合”融入高校思政课是落实立德树人根本任务的时代要求,对于增强高校思政课实效性,传承弘扬中华优秀传统文化,培育当代大学生社会主义核心价值观具有重要作用。其可行性体现在马克思主义基本原理与中华优秀传统文化的内在契合与包容,以及中华优秀传统文化与高校思政课在育人目标的相通性。需要通过加强师资队伍建设、利用网络新媒体平台、坚持知行合一等路径,推动中华优秀传统文化有机融入高校思政课。

关键词： 马克思主义文化观   文化   乡村文化建设  

摘要： 马克思主义文化观内蕴着极为丰富的文化思想,给予了我国乡村文化建设重要的启示。在乡村振兴的新时代背景下,基于马克思主义文化观视阈,研究乡村文化建设面临的困境,指出乡村文化主体流失与文化参与式微、乡村文化传承断裂与公共精神缺失、乡村文化服务供需错位与公共文化场域萎缩是阻碍乡村文化建设的主要因素,剖析认为应该通过坚持马克思主义文化观中的人民性、民族性、创新性来培养内外人才、传承传统文化、优化公共文化服务,并以此推进乡村文化建设,走乡村文化振兴的道路。

关键词： 毛泽东   人化自然观   马克思主义  

摘要： 毛泽东的马克思主义人化自然观探讨了人与自然间的复杂关系,在毛泽东思想体系中具有重要地位。毛泽东认为,自然界是人类生存与发展的基础,人与自然具有对立统一的辩证关系;人对自然的认识具有长期性和复杂性,只有通过不断实践和科学探索,人类才能逐步揭示自然奥秘。毛泽东主张通过发展科学技术和合理利用资源,改造自然以促进社会进步和人民福祉。毛泽东的自然观继承发展了马克思主义人化自然观,在中国革命和建设实践中得到了生动体现。

关键词： 马克思主义国家理论   爱国主义   国防   实践  

摘要： 面对复杂多变的国际形势和层出不穷的安全威胁,如何高效、有序地开展爱国国防实践,使其真正转化为维护国家安全的实际行动,成为了一个亟待解决的问题,这就需要借鉴科学的理论,尤其是马克思主义国家理论,来指导实践,确保爱国国防实践能够紧跟时代步伐,不断适应新的形势和挑战,本文剖析了马克思主义国家理论中爱国主义的内涵意蕴,并着重探讨了马克思主义国家理论对当代爱国国防实践的指导意义。

关键词： 乡村振兴战略   以人为本   高质量   实施   马克思主义   发展史   矛盾特殊性  

摘要： 当前,城乡发展存在差距、农产品流通效率低下;政策扶持力度较弱、民主政治建设薄弱;基层文化建设群众基础不足,主流文化传扬受限等问题。基于马克思主义“以人为本”的发展观,乡村振兴战略实施要坚持以人民为中心;基于马克思主义“世界是普遍联系的”发展观,乡村振兴战略实施要坚持五位一体;基于马克思主义“矛盾的特殊性”原理,乡村振兴战略实施要坚持具体问题具体分析,因地制宜地从百姓实际需求出发,解决百姓实际困难。

关键词： 分众化   中国共产党早期组织   马克思主义  

摘要： 1920年8月至1921年7月,是中国共产党早期组织开展马克思主义传播的主要活动时期。在具体的传播过程中,中国共产党早期组织划分传播对象、区分传播内容、选取不同的传播方式,开展了一系列马克思主义传播活动。这些既体现了分众化理念的具体运用,也促进了马克思主义的广泛传播,为新时代马克思主义的传播提供了经验借鉴。

关键词： 社会系统研究方法   韩礼德   系统功能语言学   马克思主义观  

摘要： 随着语言学研究的深入和跨学科方法的广泛应用,韩礼德(M. A. K. Halliday)的系统功能语言学理论以其独特的视角和丰富的内涵,为语言学领域带来了新的思考。然而,系统功能语言学与马克思主义观的结合,以及这种结合在社会科学研究中的方法论意义,仍是一个待挖掘的领域。为加深语言学跨学科研究,本研究深入分析了系统功能语言学与马克思主义观的结合及其在语言学和社会科学研究中的应用,为语言学研究提供了新的理论视角,也为社会科学研究提供了新的研究方法和思路。