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关键词： 历史核心素养   学生学习成绩   史料实证   五四精神   路径培养   五四运动   必备品格   多棱镜  

摘要： 为实现以学生为主体的教学观,历史课程的“教”与“学”要将历史核心素养作为根本目标,即以“史料实证”为路径培养学生形成正确的价值观、必备品格与关键能力。对此,文章将围绕“五四运动”一课,以“放大镜”透视五四运动的过程,以多棱镜透析五四运动的性质,以望远镜聚焦五四精神的新时代转化,并在此过程中提升学生历史核心素养,助力学生学习成绩的有效提升,也为当前的历史教学提供更多鲜活的案例。

关键词： 马克思主义原理   党校图书馆   马克思主义经典   马克思诞辰   精神追求   主要路径   生活习惯   共产党人  

摘要： 习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话中指出:“共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求,用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。”

关键词： 天地之间   灵与肉   共呼吸   社会关系   共通   马克思主义   个体存在   情境  

摘要： 在天地之间,人的身影绘就了一幅“在世”(Being-in-the-world)的画卷,每一笔每一划,都沉浸于与他人共呼吸的情境之中。马克思主义洞察了这一奥秘,高声宣称:人的本质是一切社会关系的总和。社会关系的交织,如丝如缕,织就了个体存在的纹理。“传播”这二字,其深远之意,不止于物之往来、信息之交流,更在于灵与肉的共鸣。它是一场永恒的仪式,社会关系的塑造与维系,皆源于此。共通,是群体与社会之纽带,无传播,无共通,群体与社会便如无源之水,干涸而空洞。

关键词： 党的二十大精神   “原理”课   价值逻辑   内容逻辑   实践逻辑  

摘要： 学习贯彻党的二十大精神是当前的重要政治任务,党的二十大精神融入“马克思主义基本原理”课(以下简称“原理”课)既是党和国家凝心聚力的政治要求,又是助力大学生成长成才的精神力量,也是建设“大思政课”的应有之义。文章通过探究党的二十大精神融入“原理”课的三重逻辑,解决为何融、融什么、如何融等核心问题,为了提升融入效果,广大思政课教师首先要深刻学习领悟党的二十大精神,从而做到将党的二十大精神与“原理”课各板块、各章节的重难点相有机结合。让贯彻学习党的二十大精神落实落细,将党的二十大精神转化为实现中华民族伟大复兴的精神动力。

关键词： 高职院校   马克思主义理论教学   问题   原因分析  

摘要： 本文对高职院校马克思主义理论教学中存在的若干难题,提出了一系列针对性的解决方案。首先,分析了高职院校马克思主义理论教学中面临的困境,涵盖教材选用不够合理、教学内容设置过于单一、教学方法过于传统和教师队伍不完善等方面,随后,对产生这些问题的原因进行了细致研究,涉及教育体制问题、资源不对等以及社会偏见等方面。鉴于这些问题及其产生的根源,建议实施教材改革、教学内容丰富、教学方法创新、教师队伍建设、建立资源共享机制以及加强社会宣传和教育等策略。通过采取这些对策,有助于提高高职院校马克思主义理论教学的水平和成效,进而推动学生的全面发展。

关键词： 马克思主义文化理论   人民至上   最广大人民根本利益   出发点和落脚点   习近平文化思想   实践向度   精神力量   根本立场  

摘要： 习近平文化思想的根本立场是坚持人民至上。这一立场强调文化建设必须把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点,强调文化建设为了人民、尊重人民、依靠人民、服务人民,满足人民文化需求,增强人民精神力量。它坚持捍卫马克思主义文化理论的人民立场,又根据新时代的社会主义文化实践,诠释了“人民至上”的理论内涵,拓宽了“人民至上”的实践向度,形成了马克思主义文化理论的当代篇章。

关键词： 马克思主义哲学   新时代   党建思政工作  

摘要： 随着信息技术的飞速发展和全球化的深入推进,在新时代,党建与思想政治教育工作遇到了前所未有的机遇与挑战,如价值观多元化和思想观念的激烈碰撞。基于此背景,文章深入分析了马克思主义哲学在新时代党建思政工作中的应用路径与实践,探讨了如何利用马克思主义哲学指导新时代的党建思政工作,以期加强党员和群众的理论自觉和政治自觉,推动党的建设和思政工作的创新发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的思想保障和精神动力。

关键词： 马克思主义史学   多元共存   阿拉伯   19世纪40年代   奠基  

摘要： 阿拉伯马克思主义史学是“多元共存”中东史学的特殊构成部分,也是世界马克思主义史学的不可或缺构成部分。马克思主义史学奠基于19世纪40年代。张广智指出,马克思主义史学由马克思奠基(概称为经典马克思主义史学),此后的演化可分为经典马克思主义史学的余脉、前苏联马克思主义史学、中国马克思主义史学和西方马克思主义史学。

关键词： 马克思主义史学   史学史   现代性语境   历史语境   历史脉络   20世纪   印度  

摘要： 在现代印度史学谱系中,马克思主义史学占有重要地位。笔者认为,要深入理解印度马克思主义史学的过去、现在和未来,我们就必须超越一般史学史的路径,把印度马克思主义史学置于20世纪印度现代性的历史脉络中来考察。印度马克思主义史学的发展同印度现代性的历史密切相关,它自身也构成了这种历史的一部分。唯有把印度马克思主义史学置于印度现代性的历史语境中,我们才能真正理解印度马克思主义史学的历程和前景。

关键词： 中国社会科学院   马克思主义传播   动态信息   整体理论   学术研究   感召力   面向现实   新窗口  

摘要： “马克思主义研究”学习强国号于2020年10月28日正式上线。该学习强国号由中国社会科学院马克思主义研究院《马克思主义研究》编辑部负责运营,以立足学术研究、宣传马克思主义整体理论为宗旨,提供丰富的国内外马克思主义研究动态信息,面向时代、面向现实,探讨深层次的理论和实践问题,打造具有吸引力、感召力、影响力的马克思主义传播新窗口。