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关键词： 马克思主义   中国化时代化   历史进程   发展逻辑  

摘要： 马克思主义中国化与时代化的发展遵循内在规律,受多重因素影响。作为特定历史时期的思想精髓,马克思主义不仅反映了社会实践的进程,也推动无产阶级的解放与发展。通过对历史进程的分析,我们可以看到马克思主义在中国的适应与创新,体现出对现实需求的深刻回应。不断进行的理论探索与实践,使马克思主义在中国实现与时俱进,展现强大的生命力,为民族复兴提供理论支持。

关键词： 当代中国马克思主义   文明观   全球文明倡议   世界文明多样性  

摘要： “尊重世界文明多样性”作为全球文明倡议中的第一个“共同倡导”,其所涉及的是对文明发展客观规律的认识,以及对待这一规律所应采取的态度。超越文明优越论、文明冲突论、历史终结论等各种版本的西方中心主义文明话语,在百年未有之大变局的世界格局中建构人类文明新形态以及世界文明新秩序是“尊重世界文明多样性”的出场逻辑与时代语境。“尊重世界文明多样性”要求“以文明交流超越文明隔阂”“以文明互鉴超越文明冲突”“以文明包容超越文明优越”,为人类命运共同体的建构提供了全新交往范式。作为当代马克思主义文明观重要组成部分的“尊重世界文明多样性”不仅是对全球化时代文化交流的深刻反思,也是对人类文明发展进步的积极回应,更是为破解当代世界文明格局所面临的矛盾冲突,回应“人类文明向何处去”这一时代之问、世界之问所提出的中国智慧与中国方案。

关键词： 五四时期   共产主义知识分子   批判   建构   马克思主义话语  

摘要： 马克思主义是科学的理论体系,为中国传承了两千多年的封建文化注入了新的活力。五四时期是中国马克思主义话语建构的源头,当时马克思主义话语建构沿着启蒙话语、革命话语、制度话语的逻辑理路推进。在与资本主义话语相互交锋的交往实践中,五四时期马克思主义话语建构展现了差异性、辩证性及开放性特征,并发挥了马克思主义认同、社会主义边界划定、促进话语实践等作用。随着全球话语交往的深入发展,可以吸收五四时期马克思主义话语建设的养分,通过话语方式及内涵的创新和扩展提升国际话语能力。

关键词： 中国式现代化   根本遵循   全面深化改革   左翼学者   马克思主义政党   《决定》   成功实践   新征程  

摘要： 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议,于2024年7月15日至18日在北京举行。全会高度评价新时代以来全面深化改革的成功实践和伟大成就,研究了进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题,审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》),为新征程上进一步全面深化改革指明了前进方向、提供了根本遵循。《决定》发布后,引起了世界各地的马克思主义政党领导人和左翼学者的高度关注。

关键词： 中国式现代化   毛泽东关于现代化的论述   马克思主义   独立自主  

摘要： 毛泽东关于中国现代化的叙事呈现出多重辩证思维。价值取向层面,毛泽东中国现代化叙事彰显推动中国现代化发展的特质,又表征对西方现代化道路的超越,其通过激活传统文化的现代取向,协调价值理性与工具理性的关系,回答了“怎样接受现代化”的问题;理论建构层面,毛泽东中国现代化叙事在理论内容上呈现出丰富内涵,理论实质是社会主义向度下对现代化模式的多元探索,其通过以马克思主义为指导,回答了“怎样过渡到社会主义现代化”的问题;路径选择层面,毛泽东中国现代化叙事包含现代化普遍经验,凸显中国语境下的民族特色,其通过坚持独立自主,探索“革命的现代化”道路,回答了“怎样建设中国的社会主义现代化”的问题。

关键词： 马克思主义   守正创新   马克思主义中国化时代化  

摘要： 世界百年未有之大变局正在加速演进,坚持和发展马克思主义,必须守正创新,不断用发展着的马克思主义指导新的实践。作为开放的理论体系,马克思主义的生命力在于与时俱进的创新精神。守正与创新的统一是马克思主义理论品质的核心。在新的历史条件下,既要坚守马克思主义基本原理,又要勇于创新,不断解决实践中产生的新问题。为实现在守正创新中坚持和发展马克思主义,需要学好用好马克思主义基本原理、立足于中国式现代化实践、敢于同错误思想观点进行斗争,进而推动中国特色社会主义事业发展,为实现中华民族伟大复兴提供坚实的理论支撑。

关键词： 中国化   时代化   马克思主义   党建理论   体系构建  

摘要： 随着时代的发展和中国特色社会主义事业的不断推进,马克思主义党建理论也不断与时俱进、创新发展,以适应当下党的建设和治国理政的新形势、新要求。从学理层面探讨其深层内涵,从构建思路阐述其发展路径,最终明晰体系框架,旨在提出整体性的构建思路与体系框架,全面提高此理论体系构建的科学性、系统性和学理性,进而更好地服务于党和国家的长远发展需求。

关键词： 中国共产党   少数民族干部   马克思主义理论   干部教育  

摘要： 揆诸百年党史,少数民族干部经过马克思主义的洗礼与淬炼,逐渐成为民族地区革命、建设与改革事业的中坚力量。百年来少数民族干部马克思主义理论教育工作的有效开展,为新时代开创少数民族干部马克思主义理论教育工作的新局面提供了重要经验依凭。新时代新征程,应扎实推进党史学习教育常态化长效化开展,拓宽马克思主义理论教育渠道,突出马克思主义理论教育的民族区域特色,使其与时代发展要求合拍,从而推动少数民族干部马克思主义理论教育工作行稳致远。

关键词： “第二个结合”   马克思主义   中华优秀传统文化   哲学审思  

摘要： “第二个结合”让马克思主义成为中国的、让中华优秀传统文化成为现代的,这是马克思主义引领中华民族现代文明建设的必然选择。从哲学的视角审思,马克思主义与中华优秀传统文化的契合性主要体现在:其一,马克思主义的实践观与中华优秀传统文化的行动哲学,在认识世界和改造世界的理念上以及在对人与自然关系的理解上高度契合;其二,历史唯物主义与中华优秀传统文化的历史观,在对历史发展的认知上以及对人民群众的历史主体地位的理解上高度契合;其三,唯物辩证法与中华优秀传统文化的辩证思维,在对事物普遍联系与发展变化的理解上以及在矛盾作为事物发展的源泉和动力的共识上高度契合。

关键词： 毛泽东   马克思主义人民观   密切联系群众   群众路线  

摘要： 毛泽东是坚持和运用马克思主义人民观的光辉典范。毛泽东在领导中国革命和建设的伟大实践中,把马克思主义人民观同中国具体实际和中华优秀传统文化相结合,形成了内容丰富而思想深刻的科学理论。毛泽东坚持历史的具体的观点,阐明了人民的内涵和判断标准;坚持人民主体地位的观点,揭示了人民是创造世界历史的动力;坚持党的性质宗旨的观点,倡导和培育了密切联系群众的优良作风;坚持历史活动群众性的观点,确立了群众路线这一党的根本工作方法和领导方法。面向新时代新征程,必须坚持和弘扬毛泽东的人民观,完整准确地理解和把握其丰富内涵和核心要义,深刻认识新时代我国社会关系的深刻变化和人民内涵的不断扩大,团结带领人民群众推进中国特色社会主义伟大事业。