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关键词： 中国式现代化   马克思主义   逻辑   科技   制度   人的发展  

摘要： 马克思主义从科技、制度以及人的发展三重逻辑构建了“现代化”经典理论。把握和理解中国式现代化的深刻意蕴和本质内涵,亦应从现代科技、社会主义制度体系以及人的现代化和全面发展三个维度建立起理论框架和逻辑体系。中国式现代化是经典马克思主义与中国国情结合、与中国传统结合的理论创新与实践典范。它继承并拓展了经典论述的内涵,回应了经典论述的批判理论,验证了经典论述的科学预言,也揭示了人类社会现代化的本质规律,凝聚形成新的世界观和方法论,开创了人类文明新形态。

关键词： 立德树人   大连海事大学   思想政治教育   爱生如子   人生选择   互动交流   人生价值   辅导员  

摘要： 曲建武工作多年来始终心系学生,在高校做辅导员期间,倡导建立了中队爱心基金,不仅自己出资作为基金启动经费,解决困难学生的回家路费和日常生活问题,而且还通过个人出资和筹集资金的方式,资助家庭困难或生病的学生。在日常工作中,曲建武结合自己的人生经历和学生的成长实际,将人生价值的选择、大学的文化内涵等融入与学生的互动交流过程,潜移默化地将思想政治教育渗透学生的日常生活。每个人的人生选择不同,对幸福的理解也不同,对于曲建武来说,最幸福的事就是和学生在一起。

关键词： “两个结合”   中医哲学   马克思主义基本原理课程   教学  

摘要： 中医哲学是中华优秀传统文化的典范代表,其所包含的本原唯物论、诊断论治的辨证思维、实践精神及人本主义价值追求,与马克思主义基本原理具有内在相通性。在“两个结合”视域下,充分挖掘中医哲学的丰富资源,采用课堂教学与实践教学相结合的教学模式,通过转换话语表达,将中医气论与“形神”论、中医辨证思维、中医“观物取象”的实践观,以及中医人本主义价值追求融入教学中,对于增强学生文化自信、发挥中医哲学的育人功能具有重要意义。

关键词： 中华优秀传统文化   马克思主义   人文精神   融通性   思想观念   内在契合性   文化传承发展   思维方式  

摘要： 2023年6月,习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出:“马克思主义和中华优秀传统文化来源不同,但彼此存在高度的契合性。相互契合才能有机结合。”契合,意为两相符合。不同事物的契合性就是一种先在的共同性。从某种意义上讲,马克思主义同中华优秀传统文化之所以能实现“第二个结合”,正是由于两者在思维方式上存在一定的一致性和融通性。思维方式是指看待问题的方式和角度,具体表现在思想观念、人文精神、道德规范上。因此,从思维方式的角度,对马克思主义和中华优秀传统文化的结合进行分析,就显得尤为必要。

关键词： 辽宁石油化工大学   教学科研单位   立德树人   学科硕士   人文学院   思想政治理论课教学   育人模式   思想政治教育  

摘要： 辽宁石油化工大学马克思主义学院成立于2010年7月,是承担全校本科生、硕士生和博士生三个层次的思想政治理论课教学,本学院研究生培养和马克思主义理论研究等任务的教学科研单位,拥有马克思主义理论一级学科硕士学位授权点和马克思主义理论与思想政治教育二级学科硕士学位授权点作为中华人民共和国第一所石油工业学校,辽宁石油化工大学的马克思主义研究和思想政治教育可追溯到1950年七十多年来,马克思主义理论学习和研究的薪火在辽宁石油化工大学代代相传历经马列主义教研室、社科部和人文学院等发展阶段.

关键词： 环境可持续性   资本循环   经济模式   指导思想   马克思主义指导   循环经济发展   循环利用资源   马克思主义视域  

摘要： 循环经济是核心理念在于最大化地循环利用资源和对环境影响最小化的一种可持续发展的经济模式。马克思主义作为建设中国特色社会主义的指导思想,对资源利用、资本循环以及环境可持续性有着丰富的阐述,为中国循环经济的发展提供了重要的指导。

关键词： 习近平文化思想   进一步全面深化改革   马克思主义   文化建设规律  

摘要： 党的二十届三中全会从完善和发展中国特色社会主义制度、推进中国特色社会主义事业不断发展进步的迫切要求和历史使命出发,对如何进一步全面深化改革、推进中国式现代化作了全面部署。全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》聚焦建设社会主义文化强国,坚持马克思主义文化观,强调以马克思主义为指导推进中国特色社会主义文化建设的重要性。社会主义文化是中国迄今为止最先进的文化类型,以马克思主义为指导是其重要属性之一。中国特色社会主义文化是社会主义文化的新形态,以马克思主义为指导必然是其重要属性和思想灵魂。《决定》强调“必须增强文化自信,发展社会主义先进文化,弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化”,突显了中国特色社会主义文化的整体性。对此,需要认识到,割裂中国特色社会主义文化的整体性,是形而上学在文化上的表现,往往导致文化复古主义和文化虚无主义。《决定》聚焦“提升国家文化软实力和中华文化影响力”,为增强中国特色社会主义文化在世界发展进程中的影响力和比较优势指明了方向。提高国家文化软实力,不仅关系中国特色社会主义事业的整体推进,也关系中华文化在世界文化整体格局中的定位和作用。以马克思主义为指导推进中国特色社会主义文化建设、科学把握中国特色社会主义文化的整体性、注重提升国家文化软实力和中华文化影响力,是中国共产党对中国特色社会主义文化建设规律的科学把握,是推动社会主义文化大发展大繁荣的实践原则,对坚定文化自信、保持中华民族精神独立性具有重大意义。

关键词： 马克思主义新闻观   社会功能   新媒体   “一带一路”倡议  

摘要： 本文通过对马克思主义新闻观的社会功能进行理论探讨,以新媒体行业中“一带一路”倡议的传播为例,探究新闻在社会中的作用和功能。首先介绍了马克思主义新闻观的社会功能理论,包括舆论引导和意识形态传播、社会监督和揭露、社会批判和变革、文化传播与社会教育等核心内容;其次结合新媒体行业中“一带一路”倡议的传播实践,以马克思主义新闻观的社会功能为基础,分析了新闻媒体推动“一带一路”倡议的传播和实践;最后总结了马克思主义新闻观的社会功能在新媒体行业促进“一带一路”倡议传播中的实践意义和启示,强调新闻媒体应该积极参与社会变革和发展,为人民群众服务,推动社会向着社会主义方向前进。

关键词： 历史唯物主义   乡村文化振兴   实践理路   马克思主义  

摘要： 历史唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分,是广大人民群众认识世界、改造世界的有力思想武器。乡村文化振兴对乡村全面振兴意义重大,从历史唯物主义视阈探析乡村文化振兴的实践理路,能够为乡村文化振兴提供坚实理论支撑。在阐述历史唯物主义与乡村文化振兴的理论关联的基础上,分析当前乡村文化建设面临的困境,提出从生产力发展、生产关系调整及人民群众主体作用发挥等方面推进乡村文化振兴,旨在助力乡村文化振兴。

关键词： 马克思主义新闻观   国际传播   人才培养  

摘要： 全球化背景下,我国面临日益复杂的国际传播环境,这对我国国际传播人才培养提出了新要求。在此背景下,马克思主义新闻观作为培养国际传播人才的指导理念,其时代价值愈发凸显,是培养新型国际传播人才的“定盘星”“红色基因”和“第一粒扣子”。因此,以马克思主义新闻观为指导,重新审视我国国际传播人才培养问题,是培养新型国际传播人才的必由之路。然而,当前我国国际传播人才培养面临政策法律不健全、培养模式僵化、人才评价体系未构建和产学研深度融合不足等实践难点,亟须政府、高校及企业三方协同合作,共同培养符合当前国际传播环境要求的新型国际传播人才。