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关键词： 马克思主义   文学生产论   文化领导权   当代文学生产  

摘要： 马克思从特定历史形式下物质生产与精神生产的关系出发,考察了资本主义生产方式下的文学生产。文学生产论内在地具有技术、阶级、意识形态等维度,生产背后不同意识形态的斗争、协商构成文化领导权这一重要视野。文学的生产—传播—消费过程也是不同生产要素争夺文化领导权的动态过程。这一视野在西方马克思主义中获得进一步发展。引入文学生产论的文化领导权视野有助于为我国当下的新型文学生产实践拓展研究路径。

关键词： 马克思主义   中华优秀传统文化   契合性  

摘要： 马克思主义同中华优秀传统文化契合性表现在方法论、价值取向、品格特质等方面。在方法论上,马克思主义实践精神与中华优秀传统文化知行合一思想相契合;在价值取向上,马克思主义人本思想与中华优秀传统文化民本思想相通;在品格特质上,马克思主义开放发展的理论特质与中华优秀传统文化海纳百川的文化品格相一致。

关键词： 自我革命   第二个结合   马克思主义   中华优秀传统文化   理论创新  

摘要： 中国共产党将马克思主义与中华优秀传统文化相结合,即“第二个结合”,实现了自我革命的理论创新。中华优秀传统文化“革故鼎新”“自强不息”“内圣外王”“正心修身”的理念中孕育着自我革命的思想因子。辩证唯物主义原理、“两个决裂”论断、党的建设学说中蕴含了自我革命的原初形态。自我革命的理论创新,新在以“第二个结合”实现“以内为重,内外兼顾”“以刚为主,刚柔并济”“以变为要,变守双全”。自我革命作为“第二个结合”的理论创新成果,体现着人民智慧与党的经验的有机统一、接续继承与开拓创新的有机统一、问题导向与目标导向的有机统一。

关键词： 马克思主义哲学   人工智能   社会进步作用  

摘要： 站在马克思主义哲学观下,从工业文明的自动化技术发展到信息文明时代的人工智能技术,社会的生产力与生产关系变化是深彻而影响广泛的。在提升劳动力素质与能力、革新劳动资料、拓展劳动对象方面,人工智能技术为新质生产力发展提供了降本增效空间,同时也为现有私有制生产关系的改善提供了条件。在此主要针对人工智能技术的本质、与工业文明自动化技术的区别、及其社会进步作用展开详细论述,进而为人工智能与社会的和谐发展提供学术思考。

关键词： 中国式现代化   青年马克思主义   东北大学   辽宁省沈阳市   全面深化改革   三中全会精神   学术研讨会   论坛综述  

摘要： 为深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神,深刻理解进一步全面深化改革、推进中国式现代化的重大意义、总体要求和重要举措,2024年7月30日,由中共中央党史和文献研究院第四研究部、东北大学主办,《马克思主义与现实》杂志编辑部、东北大学马克思主义学院、沈阳市社会科学界联合会、辽宁省马克思主义学会、东北大学中国式现代化研究院承办的学习贯彻党的二十届三中全会精神学术研讨会暨第一届青年马克思主义论坛在辽宁省沈阳市召开。

关键词： 东北大学   青年马克思主义   中国式现代化   研究部主任   党委常委   三中全会精神   学术研讨会   学习贯彻  

摘要： 7月30日,由中共中央党史和文献研究院第四研究部、东北大学主办,《马克思主义与现实》杂志编辑部、东北大学马克思主义学院、沈阳市社会科学界联合会、辽宁省马克思主义学会、东北大学中国式现代化研究院承办的学习贯彻党的二十届三中全会精神学术研讨会暨第一届青年马克思主义论坛在东北大学召开。中共中央党史和文献研究院第四研究部主任、《马克思主义与现实》杂志主编崔友平,沈阳市社会科学界联合会秘书长刘亚超,东北大学党委常委姜玉原出席会议并致辞。

关键词： 音乐   马克思主义方法论   实践  

摘要： 马克思主义社会科学方法论是指导我们学习生活的理论基础,我们作为学习音乐专业的人,用马克思主义社会科学方法论来学习音乐、创作音乐、表现音乐、鉴赏音乐应是每一个音乐人需要具备的理论条件。通过对马克思社会主义方法论中的“实践为基础的研究方法”“社会系统研究方法”与“社会矛盾的研究方法”来论证说明在音乐学习中对于马克思主义方法论的一些应用价值。

关键词： 概念史   研究范式   马克思主义中国化研究   中国特色哲学社会科学  

摘要： 在推动马克思主义中国化研究学科高质量发展的背景下,学界将概念史范式引入该学科并形成了一批研究成果。就应用可行性而言,该范式的适用条件与马克思主义中国化历史进程中的典型特征相契合,马克思主义中国化的历史进程处于由社会实践变革引起概念巨变的“鞍形期”之中。就必要性而言,发展马克思主义中国化学科离不开对于概念形成充分的理论认知、通过历史研究彰显学科厚度、经由概念史范式揭示术语革命精神。应当主要在学科本体概念、基础理论概念、学科重要概念这三个论域内展开研究。推动马克思主义中国化学科更好地应用概念史范式,应当在加强与唯物史观的融合中突出马克思主义理论的规制作用、在加快对相近学科的借鉴中形成合乎自身定位的方法与策略、在加深对同类概念的集成中获得更为全面和深入的研究结论。

关键词： “第二个结合”   高校思政课   马克思主义   中华优秀传统文化  

摘要： “第二个结合”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论成果,是中国共产党对马克思主义中国化时代化的深刻总结。将“第二个结合”融入高校思政课教学,有助于推动中华优秀传统文化的传承与发展,培养学生的全面素养和实践能力,丰富思政课的教学内容和表现形式。在教学过程中,高校思政课教师应深入挖掘中华优秀传统文化元素,丰富教学内容;开展文化实践,创新教学方法;增强文化修养,提升自身素养,落实立德树人根本任务。

关键词： 马克思   “国家-社会”关系   马克思主义   新型政治共同体  

摘要： 国家与社会关系是马克思主义理论和政治学研究中极其重要的问题,若以某位思想家为中介考察西方“国家-社会”关系史,首推马克思。西方“国家-社会”二元分立的政治传统成型于资本主义发展的历史过程,该现象未见于中国政治传统和历史。马克思深刻揭示了资本主义国家与市民社会的复杂关系,科学阐释了政治国家的生成与本质。其国家学说首提“国家消亡”,破除了以往国家学说的形而上学,指出扬弃“国家-社会”分立后走向共产主义社会的历史发展图景。不同于西方“国家-社会”二元分立的社会观念,中国政治传统的独特历史决定了中华民族现代文明中独树一帜的整体逻辑。审思马克思对“国家-社会”关系的洞见,对理解中华文明政治传统和中国式现代化、中华民族现代文明的关系,超越西方“国家-社会”二元分立困局,有重要的理论价值与现实启示。