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关键词： 马克思主义哲学   中国茶文化   影响   发展   路径  

摘要： 坚持马克思主义哲学与中国茶文化发展相结合,不仅是推进中国茶文化高质量发展的必要条件,也是开辟马克思主义中国化时代化新境界的内在要求。文章立足马克思主义哲学视角,阐释了马克思主义哲学与中国茶文化发展的内在关系,分析了马克思主义哲学对中国茶文化发展的积极影响,在总结归纳中国茶文化发展的现实困境基础上,提出了中国茶文化发展策略。

关键词： 马克思主义中国化时代化   新境界   动力因素  

摘要： 新时代中国共产党不断开辟马克思主义中国化时代化新境界,有五个方面的动力因素:一是马克思主义的本质要求;二是国际共产主义运动史上正反两方面经验的启示;三是科学回答时代重大问题,全面建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴宏伟目标的现实需要;四是为丰富发展马克思主义,振兴世界社会主义事业贡献力量的需要;五是为推动人类发展进步贡献中国智慧和中国方案的需要。

关键词： 中国化马克思主义哲学   西方马克思主义   双向互动   吸收借鉴  

摘要： 中国化马克思主义哲学在与西方马克思主义哲学的互动中不断发展。中国化马克思主义哲学不断拓宽视野、兼容并蓄,具备博采众长的理论大格局大气象,并实现自身发展和创新。然而,由于学术研究与政治话语的矛盾、西方马克思主义研究的“去价值性”以及西方马克思主义研究的“去现实性”现象,“中西马”互动处于边缘性地位、陷入合法性困境,对话往往难以深入进行。推进马克思主义理论建设需要立足于宏观的历史与哲学视野,将马克思主义发展史视为民族化与世界化、理论与实践、历史与现实相交织的辩证过程。通过观点性借鉴、方法论借鉴、问题域借鉴,实现哲学理论研究的创新发展与文化批判,推动思想解放。

关键词： 整体性视角   马克思主义   基本原理  

摘要： 整体性视角下的马克思主义基本原理旨在丰富理论的深度和广度。在实践层面,马克思主义基本原理的整体性视角作为处理复杂社会问题的方法论工具,能够帮助我国平衡经济增长与社会公正,并在推动构建和谐社会的进程中彰显重要价值。本文分别从马克思基本原理的理论内容、内涵特征、实践方法出发,力求构建分析马克思主义基本原理的整体性视角,以期为马克思主义中国化、时代化提供有益参考。

关键词： 新质生产力   生产关系   中国特色社会主义政治经济学   马克思主义生产力理论  

摘要： 马克思主义生产力理论涵盖生产力的三元构成论、生产力和生产关系的辩证关系、生产力对人类社会发展的决定性作用等内容,为新质生产力理论的产生和发展提供了重要的理论支持。文章指出,新质生产力是对马克思生产力三要素构成论、马克思自然生产力理论、马克思生产关系理论的守正创新,并论述了新质生产力作为习近平经济思想的重要组成部分,为政治经济学研究提供了新的视角,开辟了中国特色社会主义政治经济学的新境界,对于推动中国经济高质量发展、构建新发展格局具有极其深远的理论洞见和实践价值。

关键词： 生态学   马克思主义   人的解放   自然解放   生态危机  

摘要： 自卢卡奇以来,西方马克思主义学者的批判方法逐渐从对传统资本主义经济的批判转变为对资本主义意识形态和日常生活状况的批判。这一转变伴随着对历史唯物主义分析范式的背离,投入了主观思想建构的怀抱,从而空谈人的解放问题。为了使马克思主义的批判精神重新扎根于现实、指导实践的方向,美籍加拿大哲学家本·阿格尔将研究视角重新聚焦于现实的矛盾之中。他基于马克思主义的生态思想,对现实的人的异化状态和生态问题进行深刻分析,以此阐明了资本主义生产方式与自然之间的固有矛盾,并沿着这条批判路径寻求人与自然关系双重解放的理论基础。在20世纪70年代,他首次提出了生态学马克思主义(Ecological Marxism),创立了一种探索自然解放与人的解放之间关系的新型理论框架。随后,经过奥康纳和福斯特等学者的发展,这一理论逐渐成熟。为了深入理解人与自然统一解放的必然性及其理论轮廓,我们需要通过研究生态学马克思主义的发展历程,剖析人与自然之间辩证关系的逻辑,以及其有益的启示和局限性。最终,我们将回归到历史唯物主义的核心理论,从中寻找解决生态问题和人的异化的理论钥匙。Since Lukács, the critical methods of Western Marxist scholars have gradually shifted from a critique of traditional capitalist economy to a critique of capitalist ideology and the conditions of everyday life. This shift has been accompanied by a departure from the analytical paradigm of historical materialism, embracing the realm of subjective ideological construction, thus engaging in mere speculation about human liberation. To re-ground the critical spirit of Marxism in reality and guide practice, the Canadian-American philosopher Ben Agger refocused his research perspective on the contradictions of reality. Based on Marxist ecological thought, he conducted a profound analysis of the alienated state of real people and ecological issues, thereby clarifying the inherent contradictions between capitalist modes of production and nature. He sought the theoretical basis for the dual liberation of humans and nature along this critical path. In the 1970s, he first proposed ecological Marxism (ecological Marxism), establishing a new theoretical framework for exploring the relationship between the liberation of nature and the liberation of people. Subsequently, developed by scholars such as O’Connor and Foster, this theory gradually matured. To deeply understand the necessity of the unified liberation of humans and nature and its theoretical outline, we need to study the development of ecological Marxism, analyze the logic of the dialectical relationship between humans and nature, as well as its beneficial insi

关键词： 高中历史   探究活动   课程育人  

摘要： 教师充分挖掘区域历史文化资源,以学生可感、可知、可访的历史人物、遗址、事迹来创设丰富的历史课程资源,是实现高中历史学科育人的重要途径。南京市雨花台中学位于南京市雨花台畔。雨花台是一座英雄的山岗,这里长眠了无数英烈。雨花英烈的事迹与精神不仅是历史学科育人的宝贵资源,也契合了学校“笃行课堂”的双核心目标——以社会主义核心价值观和学科核心素养为基础,从提升学科思想、创新思维和课程思政三个目标维度开展教学。

关键词： 邓小平   马克思主义   社会主义现代化   “两个结合”   马克思主义中国化时代化  

摘要： 在探索“两个结合”和推进马克思主义中国化的历史进程中,邓小平紧紧抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个基本问题,强调要深刻汲取历史的经验教训,发扬党的优良传统,运用马列主义、毛泽东思想的基本原理,研究新情况,解决新问题,并取得了创立邓小平理论、制定社会主义初级阶段的基本路线和成功走出中国特色社会主义道路等伟大成就。邓小平对“两个结合”的探索及取得的伟大成就,对新时代新征程保持推进“两个结合”的战略定力,续写马克思主义中国化时代化新篇章,具有多方面的深刻启示。

关键词： 马克思主义基本原理   实践教学   模式研究  

摘要： 马克思主义基本原理课程的课堂实践教学是课堂教学的继续和深化,为了引导大学生更好地理解和运用马克思主义基本原理,文章从开展马克思主义基本原理课堂实践教学的重要意义出发,依据不同角度对课堂教学实践模式分类,研究和设计了自主学习讲授、划分组别讨论、经典案例分析等多种课堂实践教学的方式与方法。通过不同实践教学模式的应用,能够充分调动大学生学习的主动性和积极性,切实增强马克思主义基本原理课程教学的吸引力、亲和力和感染力。

关键词： 马克思主义实践观   创新创业   人才培养  

摘要： 随着社会经济结构的转型和创新创业重要性的日益突出,大学生创新创业人才培养已成为高校教育的当务之急。文章以马克思主义实践观为理论指导,旨在构建一种全面而深入的大学生创新创业人才培养模式。首先,深入探讨了马克思主义实践观的基本概念,明确了其在认识和改造世界方面的理论价值。随后,通过分析实践观与创新创业的内在联系,构建了基于马克思主义实践观的创新创业人才培养模式,涉及课程体系构建、实习机会与导师制度建设、创新创业团队培养及创新创业文化建设等多个方面。通过这一模式的实施,我们期望能够培养出既具备理论深度又具有实践能力的大学生创新创业人才,使其能够在社会经济转型的大潮中积极应对各种创新创业挑战。这一模式为高校提供了一种全面、系统的指导思路,为大学生创新创业人才培养提供了理论和实践的双重支持。