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关键词： 马克思主义   自我   意识形态   理论  

摘要： 意识形态理论是马克思主义理论体系中的有机组成部分。马克思指出意识形态是社会经济基础的反映,同时又反作用于社会经济基础。在阶级社会中,意识形态具有阶级性,统治阶级的意识形态往往成为主流意识形态,用以维护其统治地位。在社会化进程中,个人的自我意识形态形成不断受个人经历、社会结构等因素的影响,决定了整个社会的社会风貌。而马克思主义作为一种科学的方法论与世界观,能够为我们剖析自我意识形态提供强而有力的思想武器。文章结合意识形态的概念及地位,明确意识形态与经济基础、社会结构的关系,探究自我意识形态的形成、演变过程,进而对自我意识形态进行剖析和判断,提出了意识形态赋能社会主义建设的思路。

关键词： 三代文学   中国文学精神   文明连续性   家国情怀   礼制传统  

摘要： 悠久璀璨的中国文学具有鲜明的民族特征。因此,从马克思主义唯物史观出发,结合丰富历史材料,追溯和揭示中国文学精神之源,具有重要历史意义和深刻现实意义。作为中国文学源头的夏商周三代文学,堪称一脉相承、前后连续的有机整体,而成熟的农业文明为此提供了坚实的物质前提;基于农业文明的礼制传统,实为夏商周三代文学精神的社会基础;在此基础上,以家国情怀为核心的夏商周三代文学精神,在人与自然、人与家族、人与社会、人与国家等多重关系中,都得到了富于情感性和想象性的生动艺术表现,从而汇为中国文学精神之源。

关键词： 习近平生态文明思想   生态马克思主义   生态环境观  

摘要： 马克思恩格斯关于环境问题展开深刻的论述,并通过对资本主义政治经济学批判,揭露了资本主义生产方式缘何会造成自然资源枯竭和生态破坏的内在原因。但受制于历史时代的局限性,马克思恩格斯所处的年代对污染问题的认识远未达到今天的高度。加之马克思恩格斯并未对其自然环境观进行系统论述,而是零散于其各个著作之中,这也造成了后世的西方生态马克思主义学者对马克思恩格斯的自然环境观认识存在分歧。习近平总书记在继承马克思主义环境观的基础上,结合中国共产党治国理政的经验,吸收中国传统智慧,对马克思主义生态环境观进行了开拓性的发展,为世界提供了解决环境问题的中国范式。党的十八大以来,中国共产党通过生态文明建设的阶段性成果,证明了马克思主义在生态环境领域的实践活力,也标志着习近平生态文明思想是中国共产党对自然规律的认识的新高度。

关键词： 第二国际   英美分析学派   亚里士多德式   善的原则  

摘要： 在对马克思主义伦理理论的建构中,“善”的原则一直是被探讨的命题。一是第二国际以马克思主义伦理学为代表的观点,受新康德主义伦理学的影响,从个体与共同体之间的关联来构建“善”的社会伦理原则。二是以英美分析学派的马克思主义伦理学者为主要代表,主张通过“非……”的理路来构建马克思主义伦理学。当今,我们应该重视并审思重返亚里士多德式的实践原则,并基于此开展补偿论证,以此弥补原有论证方式的不足。在力图走出第二国际的新康德主义路线的误区和英美分析学派中对马克思主义伦理学改进的路线中,不应该忽视马克思本人将伦理作为“善”的考量的主张。

关键词： 马克思主义哲学   中国哲学   “天人合一”观   自然  

摘要： “天人合一”可以说是中国哲学最为重大的问题,然其所涉的“天”“人”以至于“合”究竟所指为何,又具有很大的模糊性,这也导致了“天人合一”这一观念的巨大隐秘性。在推动“第二个结合”的大背景下,站在科学哲学的立场,如果将“天”定位为广义的自然,那么中国哲学“天人合一”观与马克思主义哲学关于自然与人的关系理论就有了共同的话语基础。在这一基础上,由中国哲学提出的“天人合一”命题,恰在马克思主义哲学这里得到最为合理的解决。以实践概念为枢机的马克思主义自然与人的关系理论,使中国哲学“天人合一”观中抽象的、某种程度还只是生物意义上的“人”真正成为现实的发展着的“人”,与“天”相对的类“人”真正转化成有机结合的人类社会,静态的最多只是循环的“天”成为历史的人化的“天”,从而使“天”与“人”平面化、凝固化的“合”,成为立体的生成着的“合”,进而使“天”的历史和“人”的历史统一为“整体的世界历史”,真正实现了科学意义上的彻底的“天人合一”。

关键词： 学术顾问   副校长   文化研究中心   黄河科技学院   图书馆馆长   成立仪式   马克思主义   文化传承发展  

摘要： 11月6日,黄河科技学院黄河文化研究中心正式成立,王星光教授担任研究中心主任。学校董事长胡大白,副校长于向东,图书馆馆长丁富云,中原学研究院副院长王学宾、学术顾问郭晓平,中华文化传承发展研究院副院长岳德常,马克思主义学院副院长张攀出席成立仪式。成立仪式由中原学研究院院长樊洛平主持。

关键词： 马克思主义民族观   宣传教育   铸牢中华民族共同体意识   云南实践  

摘要： 马克思主义民族观是处理民族问题的科学观念。马克思主义民族观的宣传教育是铸牢中华民族共同体意识的重要举措,也是巩固和发展社会主义民族关系的重要途径,对于促进边疆民族地区的和谐发展、维护国家统一和社会稳定具有重要现实意义。云南独特的地理位置和少数民族构成决定了其马克思主义民族观宣传教育实践方式的独特性。云南马克思主义民族观宣传教育的实践,推进了民族团结进步事业,沉淀和凝结着中华民族共同体意识,并在中国特色社会主义建设中不断升华。云南马克思主义民族观宣传教育积累了丰富的实践经验,为解决全球化深入发展、国际形势复杂变化背景下边疆民族地区发展稳定的新问题,提供了经验参考。新形势下,云南马克思主义民族观的宣传教育实践应着力加强和完善党的领导,加快体制机制创新,促进内容创新,突出实践性,以铸牢中华民族共同体意识为主线,促进边疆民族地区的稳定发展。

关键词： 马克思主义   中国共产党   自我革命精神  

摘要： 作为中国共产党重要精神密码的自我革命精神,是中国共产党永葆青春活力的强大支撑,其生发于马克思主义理论的本质特性,涵养于中华优秀传统文化的深厚底蕴,熔铸于党百余年奋斗的辉煌历史,发扬于应对复杂风险挑战的当代实践。自我革命精神内涵丰富且要义鲜明,集中体现了中国共产党人民至上的深厚情怀、正视问题的自觉意识、刮骨疗毒的政治勇气、守正出新的实际行动。新时代,持之以恒发扬党的自我革命精神,必须坚持自我净化,营造风清气正的政治生态;坚持自我完善,增强全面领导的执政本领;坚持自我革新,深化党的创新理论武装;坚持自我提高,筑牢长期执政的坚实基础。

关键词： 思想遗产   马克思主义哲学研究   哲学智慧   当代中国马克思主义哲学   陈先达   开拓创新   现实情怀   卓越贡献  

摘要： 作为新中国成长起来的马克思主义理论家的杰出代表,当代中国马克思主义哲学研究的开拓者,陈先达以深邃的哲学智慧、深刻的思想洞见、深厚的现实情怀,为马克思主义哲学研究作出了卓越贡献。辛勤耕耘七十余载,陈先达把思考、写作、教书作为最惬意的事情,把哲学事业融入生命之中,著作等身,为马克思主义哲学研究事业弹精竭虑、开拓创新,留下了弥足珍贵的思想遗产。

关键词： 劳动教育   马克思主义教育   劳动能力   传统美德  

摘要： 在社会主义市场经济条件下,劳动教育是我国现行教育体系不可缺少的内容。在中国特色社会主义新时代,在大学进行劳动教育是一项十分必要的工作,是培养担当民族复兴大任的时代新人的必然要求。高校劳动教育应与马克思主义理论学科建设相融合,与新时代中国特色社会主义伟大事业相融合,与社会主义核心价值观相融合,与高校思想政治理论课教学相融合。基于此,探讨如何将劳动教育融入马克思主义理论学科建设中,进而实现新时代高校劳动教育与马克思主义理论学科建设的有机结合。