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关键词： 生产力   科技决定论   自然保护论   财富创造论  

摘要： “生产力”是马克思主义的基础性概念,对该概念的探究有重要的理论和现实意义。科技决定论、自然保护论、财富创造论代表了当代西方学者对马克思主义生产力概念的三种解读方式,深入剖析这三种解读方式有助于我们理解马克思主义生产力概念的深刻内涵。科技决定论重视科学技术的力量,却将科学技术视为生产力中唯一的决定性要素,忽视了劳动者这一主体性要素的重要作用,在一定程度上流于对现存资本主义制度的辩护;自然保护论以生态环保之名谪谴马克思主义生产力理论,实际上囿于对马克思主义人与自然关系思想的误读;财富创造论将“生产力”仅仅理解为一个创造物质财富的经济范畴,仍旧落入古典政治经济学见物不见人的窠臼。马克思主义生产力概念是唯物史观和唯物辩证法基本原理的体现,有着丰富科学内涵和鲜明价值旨归。

关键词： 中国共产党   红色基因   马克思主义   人民至上   守正创新  

摘要： 红色基因作为中国特色社会主义文化的组成部分,是推动社会主义文化强国建设的根脉。中国共产党在推动红色基因赓续发展的百余年演变中,彰显鲜明的文化自信,积淀宝贵的文化经验。传承红色基因需要坚持以马克思主义及其中国化时代化理论成果为指导,坚持紧扣党的中心任务,坚持批判错误思想思潮,坚持根据时代变化创新内容和形式。站在全面建设社会主义现代化强国的新征程上,推动红色基因的传承发展必须加强党的全面领导,增强斗争意识,坚守人民至上,坚持守正创新,注重中外融通,对于凝聚中华儿女的磅礴伟力致力于建成文化强国、建设中华民族现代文明、实现民族复兴具有重要意义。

关键词： 马克思主义基本原理   中国共产党   中华优秀传统文化  

摘要： 马克思主义基本原理之所以能与中华优秀传统文化相互融通、成功结合,共同对中国社会的发展起推动作用,是因为马克思主义基本原理与中华优秀传统文化具有内在契合性。要想探寻马克思主义基本原理和中华优秀传统文化能够契合的密码,可以从历史逻辑和理论逻辑入手:从历史逻辑的角度来看,马克思主义基本原理解答了传统文化的时代之困,激活了传统文化的精神追求;从理论逻辑的角度来看,马克思主义基本原理和中华优秀传统文化在自然观、历史观、民生观、道德观、实践观等方面相融相通。

关键词： 马克思主义人的全面发展理论   当代教育   创新应用  

摘要： 在当前教育改革和不断创新的背景下,马克思主义人的全面发展理论是教育的关键指导方针,有非常重要 的理论与实践价值。而且随着社会各界对于高素质人才的需求增加,培养个体的德智体美全面发展是推动教育改革的 主要路径。因此马克思主义人的全面发展理论成为当代教育创新的指导依据,文章对其在当代教育中的创新应用展开 深入探讨,以便于让教育目标与社会需求相契合,培养更多的高素质优秀人才,同时也为教育改革提供新的方向。

关键词： 墨学   马克思主义   文化   耦合   中国化  

摘要： 墨学作为先秦时期的显学,是中国传统文化的重要组成部分。秦汉以降,墨学由显入隐,潜流民间。新文化运动以后,马克思主义开始在中国传播。墨学在社会理想、人本价值和科学实践等方面,与马克思主义有不同程度的耦合。近代墨学和马克思主义的交汇,使中国传统文化得以整合与重构。近代墨学的复兴成为当时思想文化界的重要启蒙之源,为马克思主义的传播奠定了坚实的文化基础。研究马克思主义与墨学的关系,有助于我们重新认识墨学的文化价值,有助于推进马克思主义中国化时代化进程,有助于我们坚定马克思主义的信仰。

关键词： 体育   自然   和谐共生   生态哲学   生产生活重构  

摘要： 以体育与自然为研究对象,运用文献资料、专家咨询等研究方法,从马克思主义生态哲学的理论视角研究体育与自然和谐共生的历史事实、理性认知、行动方向与实践路径。研究认为:1)体育作为与自然浑然一体、关照生命整体的身体实践,能促进人的自身发展接通生命之源、回归自然母体,促成生命整合,构建身心合一与生态和谐的真实世界,但现代体育在单一封闭的“虚拟”世界中逐渐脱离真实自然,被外化为技术支配的“幻象主体”,2)体育与自然存在三重辩证统一,具有“善”的责任,应与自然保持和谐一致,回归关照人类生命本源,关切自然生态的价值追寻,促进人与自身、人与他者、人与自然的和谐共生,3)拓展自然生态良知,革命性变革体育生活与生产是促进现代体育复返自然,保障体育与自然价值互通的方向确证。实现体育与自然和谐共生应构建全周期生态体育文化育人样态、推进体育生产方式生态化跃升、培育绿色健康可持续的体育生活方式、重构复合联动型体育生态空间格局。

关键词： 马克思主义哲学   中国式现代化   创新   改革开放   实践  

摘要： 改革开放以来,从真理标准问题大讨论,到新时代马克思主义哲学在“两个结合”中开辟中国化时代化新境界,马克思主义哲学研究始终能够紧扣时代脉搏,回应实践需要,以一系列学术创新在学理化、现实化、体系化等方面取得重要进展。从以中国式现代化推进民族复兴、强国建设的内在需要看,当前马克思主义哲学研究需要在原创性、战略性、实践性、国际性、通俗性、体系性等方面进一步加强。深化马克思主义哲学研究需着力促使研究精准化、系统化、具体化、专业化和国际化,特别是深化对“六个必须坚持”“两个结合”“中国式现代化”的哲理探究,在实践与理论相互促进的良性循环中,为跟进学习贯彻党的创新理论、加快推进中国式现代化、进一步全面深化改革提供哲学基础。

关键词： 新质生产力   新型生产关系   科技创新   原创性贡献  

摘要： 党的二十届三中全会指出,要健全因地制宜发展新质生产力体制机制,推动经济高质量发展。新质生产力从实践形态和理论形态层面拓宽了马克思主义生产力演进理论,从主体生产力和客体生产力层面重塑了马克思主义生产力结构理论,以科技创新和形成新型生产关系赋能马克思主义生产力动力理论,从发展效能提升、发展理念更新、发展思路创新、发展模式转型四个维度丰富了马克思主义生产力实践路径,对马克思主义生产力理论做出了原创性贡献。新质生产力理论是当代中国马克思主义生产力理论、21世纪的马克思主义生产力理论,为新时代中国实现高质量发展提供了根本遵循。

关键词： 习近平文化思想   融入   高校思政课   哲学  

摘要： 习近平文化思想是新时代中国共产党领导文化建设实践经验的理论总结,是对马克思主义文化理论的丰富和发展。将习近平文化思想全面融入高校思政课,对于党的创新理论的学习贯彻;对于提高大学生文化理论素养,增强其文化自信、价值观自信;对于加强社会主义意识形态建设具有重要意义。本文试以哲学视角从习近平文化思想的“注重系统化融入”“注重原文融入”“注重实践性融入”研究习近平文化思想融入高校思政课的现实路径。

关键词： 教育高质量发展   马克思主义   唯物主义  

摘要： 当前,中国正处于实现第二个百年奋斗目标的重要阶段,高质量发展的提出是运用马克思主义基本原理解决中国实际问题的体现,旨在全方位实现经济结构优化、科技创新、民生改善等多方面综合发展。高质量发展也是对马克思主义发展理论的创新与拓展,马克思主义发展理论需要与时俱进,在创新驱动、绿色发展、全面开放等方面取得突破性进展。深入挖掘其马克思主义理论基础,探索其哲学内涵和时代价值,对推动中国经济社会发展、实现中华民族伟大复兴具有重要的理论意义和实践价值。