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关键词： 马克思主义   中华优秀传统文化   经济伦理   契合与结合  

摘要： 在五千多年璀璨的中华文明积淀之上推动中国式现代化进程,“两个结合”是必由之路。中华优秀传统文化有着丰富的经济伦理资源,与马克思主义经济伦理在生产、分配、交换、消费等方面具有内在契合性,这种契合不仅从理论上验证了马克思主义与中华优秀传统文化结合的可行性,更从实践层面突显了其必要性。二者的结合对彰显文化自信与传承、规避西方经济伦理困境、推动传统经济伦理转型以适应社会主义市场经济具有重要意义。进一步推动马克思主义经济伦理与中华优秀传统经济伦理相结合须坚持守正创新、问题导向和以人民为源动力。

关键词： 数字传播体系   经济功能   作用机制   矛盾和危机  

摘要： 在数字技术体系高速发展完善背景下,以信息生产、传输、接收和解读为主要过程的资本主义传播实践产生了重大变革,传播体系显著表现出超越信息交互和意识形态领域的广泛经济属性,越来越在当代资本主义生产方式中承担更为重要的经济功能。在政治经济学视角下,资本主义数字传播体系通过物质生产、非物质生产、资本循环促进、剥削和不平等加剧、主流意识形态再生产五种不同作用机制,在资本积累结构中承担经济功能。西方数字传播体系仍无法克服并将不断加剧资本主义生产方式的固有矛盾和危机趋势。

关键词： 贺凯   《中国文学史纲要》   “左联”   唯物史观  

摘要： 贺凯出生于山西辛亥革命元勋之家,自幼接受革命思想,早年从事进步文学的创作和翻译,并宣传马克思主义理论和革命思想。他在政治上参与了中国共产党山西地方组织的创建,在文学组织上参加了“左联”。同时,他又把马克思主义理论运用在中国文学史的研究上,写出了中国史学史上第一部马克思主义中国文学通史——《中国文学史纲要》,提出了一系列具有革命性意义的文学史写作理论。这一著作不但在中国文学史的写作上具有里程碑的意义,同时也是中国马克思主义史学发展过程中一个需要重视的成果。

关键词： 劳动过程   数字经济   马克思主义所有制理论  

摘要： 第一,进一步认识和把握数字经济对于传统所有制关系的冲击和影响。数字经济已经成为新的经济特征,对传统劳动过程和经济关系产生深刻影响。数字信息生产资料化的同时出现了“困在系统里的骑手”等问题,因此,如何理解劳动过程重构对生产关系的冲击和影响至关重要。一方面,从所有者角度出发,平台资本所有者成为新的所有者类型。今天所处的数字经济时代,在资本主义语境中,既可以指称为具有主导特征的数字资本主义,又没有跳脱列宁当年所揭示的金融垄断资本主义时代,它们反而在数字、资本、金融等一系列特征名词及要素的关联中复杂耦合,进而生成数字资本、金融资本与技术资本的集合体,内在驱动数字技术创新突破和平台经济垄断,以谋求私人资本的利润最大化。

关键词： 马克思主义   思想政治教育   主客体  

摘要： 思想政治教育在意识形态塑造中占据关键地位,其主客体关系的合理构建与有效互动对教育成效影响深远。学术界围绕思想政治教育主客体问题展开诸多探讨,虽成果颇丰,但仍存在视角局限与界定模糊之处。鉴于不同视角下对思想政治教育的理解不同,从马克思主义的理论视角出发,科学地看待思想政治教育主客体显得尤为必要。因此,文章基于马克思主义基本原理,对思想政治教育主客体关系进行全面剖析,从宏观、中观、微观三个层面深入探究,并结合社会实践、校园实践、家庭实践阐述其具体呈现,旨在深化对该关系的理解,为优化思想政治教育提供理论支撑与实践指导。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   21世纪马克思主义   中国式现代化  

摘要： “发展21世纪马克思主义”是当前我国理论界面临的一项重要任务,其实质是对21世纪马克思主义进行学理化阐释与体系化建构。从21世纪马克思主义的科学体系建构来讲,首先要理清21世纪马克思主义的研究对象。对此,我国理论界关切和研究得还远远不够。所谓研究对象是指,理论在解析典型样本时所面对和解答的根本问题。19世纪马克思主义以马克思、恩格斯创立的经典马克思主义为主体形态,其研究对象是:揭示资本占有劳动并控制社会的逻辑,从而使社会主义由空想变为科学、使社会主义取代资本主义。20世纪马克思主义以列宁主义和毛泽东思想为主体形态,其研究对象是:小农经济或农民人口占大多数的落后国家如何使科学社会主义由理论变为现实、如何向社会主义过渡并建成社会主义。21世纪马克思主义以习近平新时代中国特色社会主义思想为主体形态,其研究对象是:在“两个大局”相互激荡的背景下,中国如何由大国变为强国,科学社会主义如何在21世纪中国焕发出强大生机活力,中国特色社会主义如何走向世界并彰显超越资本主义的显著优势,中国式现代化如何为人类实现现代化提供新的选择,进而如何建构中国自主的知识体系。

关键词： 马克思主义   全面发展理论   当代价值  

摘要： 马克思主义全面发展理论,在马克思主义理论体系中占据着举足轻重的核心地位。研读马克思、恩格斯等经典作家的著作,如《资本论》《共产党宣言》等,不难发现该理论内涵极为深邃。它聚焦人的全面发展,从个体知识技能的精进、身体素质的增强,到思想道德境界的提升,无一遗漏;同时着眼社会全面进步,涵盖经济的稳健增长、政治的民主有序以及文化的繁荣兴盛。这一理论历经漫长的思想演进与实践检验,从萌芽走向成熟,汇聚了诸多伟大思想家的智慧结晶。在当代,面对贫富差距、教育资源分配不均等难题,它为推动社会可持续发展、实现各领域协调共进提供了关键思路与理论支撑 。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   企业的发展   成长空间   根本指导思想   第一动力   推进创新   政治品格   企业的成长  

摘要： 创新是企业发展的发动机,是企业可持续发展的动力源泉。党的二十大报告指出:“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。创新为企业的成长发展提供了广阔的成长空间。进入新时代以来在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下推动了马克思主义中国化时代化实现了新的实践基础上理论创新。马克思主义始终是我党立党建国、兴党兴国的根本指导思想,这是我们党鲜明政治品格和强大的政治优势。在中国共产党的百年奋斗征程中,中国共产党人不断把中国化时代化的马克思主义运用到指导中国的革命、建设、改革和新的伟大实践中,在回答这些现实问题中取得的巨大成就,带给了中国人民极大的底气和志气。增强企业的创新是企业成长的重要途径,在新的时代条件下,企业的发展也要从理论创新中汲取力量,深刻学习习近平新时代中国特色社会主义思想,这对于推动企业的创新发展具有重大的现实意义。

关键词： 新质生产力   马克思主义人学   人的自由全面发展  

摘要： 新质生产力理论是习近平经济思想的重大创新成果,同时也是马克思主义生产力理论中国化时代化的创新术语表达。在马克思主义人学视角下研究新质生产力,可充分挖掘“人”这一关键变量在新质生产力发展中所发挥的作用,展示出其人学诉求。新质生产力“新”在能够满足人们对于绿色生态产品的需要,能够为人的自由全面发展提供充分的时间与充足的空间。结合人的自由全面发展研究新质生产力,对于实现人的解放以及中国式现代化建设具有重要的理论价值和现实意义。

关键词： 学术根基   守正创新   中国化时代化   教育力量  

摘要： 教育系统是马克思主义理论研究的重要力量和人才培养的主阵地。深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神,深入思考马克思主义理论研究和建设工程的使命任务,深刻感受加强马克思主义理论研究的体系化学理化是新时代“马工程”深入推进的重要支撑。