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关键词： 汽车   RAV4荣放   一汽丰田   缺陷产品   凌放   备案  

摘要： 一汽丰田汽车(成都)有限公司长春丰越分公司召回部分国产汽车日前,一汽丰田汽车(成都)有限公司长春丰越分公司根据《缺陷汽车产品召回管理条例》和《缺陷汽车产品召回管理条例实施办法》的要求,向国家市场监督管理总局备案了召回计划。召回编号S2025M0069V:自即日起,召回2025年2月11日至2025年4月11日期间生产的部分RAV4荣放汽车,共计10799辆;2025年2月11日至2025年3月27日期间生产的部分凌放汽车,共计93辆。

关键词： 出口管制   信息共享   共享机制   科技安全   竞争情报   美国   欧盟  

摘要： [研究目的]美欧不断完善出口管制信息共享机制以提升出口管制成效,参考其具体实践对中国应对日益激烈的全球科技竞争具有现实意义。[研究方法]运用文献调研和内容分析法,对美欧相关机构两用物项出口管制信息共享的相关政策、运行机制进行梳理分析。[研究结果/结论]美欧分别围绕出口管制全过程,成立跨部门联席工作组、搭建信息共享平台或渠道、建立执行联动及培训交流机制等方式进行管制信息共享,形成信息共享政策基础牢、共享机制覆盖广、国内外机构间合作充分、协作模式多样、管控物项分工明确的共享体系,针对性提出优化我国出口管制信息共享政策机制、构建出口管制竞争情报服务体系及信息共享服务体系等建议。

关键词： 网络化   信息技术   挑战   电子书籍   数字化  

摘要： 一、信息技术在现代教育中的应用(一)教学资源的数字化与网络化随着信息技术的快速发展,教学资源的数字化和网络化已成为现代教育的重要特征。数字化资源如电子书籍、在线课程和多媒体教材,为学生提供了丰富多样的学习材料。网络化则使得这些资源可以跨越地域限制,实现全球共享。学生和教师能够通过网络平台访问到世界各地的教育资源,促进了知识的广泛传播和教育的国际化。此外,数字化资源的易于更新和个性化定制,也为教育内容的及时性和适应性提供了可能。

关键词： 人工智能   中职   智能制造专业群   “三教”改革  

摘要： 在人工智能快速发展的时代背景下,本文深入探讨了中职学校智能制造专业群“三教”改革新路径。通过培育“智慧教师”、研发“智享教材”、实践“智联教法”以及运用智慧教学平台,系统性地推进了教学改革。本文创新性地提出了AI引领的“三化”教学改革路径,构建了线上线下相结合的混合式教学模式,建构了“三教”改革的有机融合体系。本研究为中职学校智能制造专业群教学改革提供了新思路,对推进职业教育教学改革具有一定的借鉴意义和参考价值。

关键词： 新质生产力   新能源产业   科技创新   能源转型   绿色发展  

摘要： 新质生产力通过深度融合前沿科技与创新技术,成为驱动能源技术革新和能源结构绿色转型的核心驱动力。培育和形成新质生产力有助于优化资源配置、驱动数字转型以及加速绿色能源推广,可以为新能源产业高质量发展提供持续动力。然而,我国新能源产业发展面临自主创新能力欠缺、人才结构失衡、产业融合不足、产业政策不健全以及新能源市场接受度和产品消纳受限等现实挑战。为提升新质生产力对新能源产业的赋能作用,必须完善“培养、培育、激励”机制强化人才支撑;优化产业科研创新布局,提升前沿技术创新水平;完善监管机制和政策体系,保障新能源产业可持续发展;深化绿色消费理念推广,为新能源产业发展增添新动能。

关键词： 新能源技术   供电系统后勤领域   应用前景   挑战  

摘要： 供电系统后勤领域涵盖供电设施维护、电力物资管理、办公区域能源供应等多方面。传统能源在该领域的应用面临资源有限、环境污染等问题。新能源技术,如太阳能、风能、水能、生物质能等,具有清洁、可再生等特点,为供电系统后勤领域的可持续发展提供了新途径。研究新能源技术在供电系统后勤领域的应用前景与挑战,对推动供电系统的绿色转型与高效发展具有重要意义。本文深入探讨新能源技术在该领域的应用前景,包括太阳能、风能、储能技术等的应用,分析其面临的挑战,如成本、技术成熟度、政策等方面问题,旨在为供电系统后勤领域新能源技术的发展提供理论依据与实践指导。

关键词： 媒体融合   主流媒体   舆论引导   内容生产  

摘要： 在新技术层出不穷的当下,日益扩散的内容功利化、空心化等问题,成为主流媒体新闻传播中的一种隐痛,体现在缺失的事实核查、缺位的舆论监督、泛化的新闻行动。优化内容供给要求在实践中深刻把握与政府部门的互促关系、充分理解与市场的互构关系、正确认识与技术的共生关系以及高度重视与人才的共存关系,通过提供有价值意义的信息重塑主流媒体影响力,巩固壮大主流思想舆论。

关键词： 钢桁拱桥   主桁大节点   侧装法   孔群精度   焊接变形  

摘要： 常泰长江大桥天星洲专用航道桥是169.5 m+388 m+169.5 m钢桁拱桥,其中中跨墩支座处加劲弦为典型的栓焊结合大节点杆件,结构及连接关系复杂,焊缝密集,制造难度大。杆件制作中,通过采用“侧装法”组装,解决了零件复杂空间关系下的定位精度控制;试验比选优化焊接工艺,结合机加工的方式,解决了高材质焊接难题;采用分步钻孔和API检测,确保了孔群空间关系精度。上述的技术研究与工程实践,为常泰大桥钢桁拱桥主桁大节点的制造提供了重要的技术支撑,并积累了丰富的经验和工艺方法。

关键词： 游戏化思维   小学信息科技课堂   信息科技素养  

摘要： 信息科技素养已成为现代社会必备技能,小学阶段是培养这一素养的关键期。然而,当前小学信息科技教育面临诸多挑战,如学生兴趣不足、课程内容与实际脱节等。游戏化思维作为一种新兴的教育理念,有望为解决这些问题提供新思路。本文以游戏化思维为切入点,分析了其在小学信息科技教育中的应用价值。提出了课程内容设计、教学过程实施、评价方式改革和学习环境营造等游戏化策略。旨在构建更具吸引力和效果的小学信息科技课堂,提升学生学习积极性和创新能力。

关键词： 生成式人工智能   网络平台   虚假信息  

摘要： 生成式人工智能倍增了虚假信息的风险,各国都在探索打击虚假信息的有效办法。生成式人工智能的内容生成能力强,从行为人、行为模式和内容上扩大了虚假信息的影响。其广泛使用隐藏三方面风险:公共安全风险方面,虚假信息被用在政治选举领域给政治稳定带来风险,易引发群体性事件;特殊群体保护方面,虚假信息对青少年仇恨、自我伤害等不当行为的影响力增大,并可能对特殊疾病患者存在威胁;一般犯罪方面,人工智能深度伪造的图片、音视频等信息增加了网络诈骗、社区对立冲突等风险。各国传统立法都无法有效应对生成式人工智能引发的虚假信息问题,必须与网络平台协作,优化以平台为核心的生成式人工智能全过程监督机制。