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关键词： 全生命周期   健康管理   SWOT分析   对策  

摘要： 全生命周期健康管理是围绕个体生命各个时期的健康问题进行系统化、全面化、连续化管理的新理念和新模式。准确把握全生命周期健康管理内外部环境及发展趋势是建设和完善全生命周期健康管理体系、推进健康中国建设的重要内容。利用SWOT分析法,全面分析我国全生命周期健康管理实践中凸显的优势、劣势、机会和威胁,并提出多方位共同发展、多主体协同参与、多途径实践创新以及构建PDCA循环格局等方式来完善我国全生命周期健康管理的对策建议。

关键词： 能源矿产资源开发   生态补偿   利益分配  

摘要： 能源矿产资源并非无穷无尽,如果随意开采能源矿产资源,易破坏能源矿产资源的生态平衡,影响到能源矿产资源再生。基于此,本文以经济区为主要研究对象,分析该区域能源矿产资源开发利用情况,站在生态补偿机制角度进行分析,通过生态、技术、经济、社会等指标阐述对生态补偿水平影响的重要性,结合各指标评价内容,提出有效解决措施。实践证明,优化生态补偿机制和利益分配机制,能降低地区资源流失速度,合理控制污染防治成本,保证能源矿产资源生态补偿工作顺利进行。

关键词： 散步   家庭伦理   代际沟通   生命选择:象征隐喻  

摘要： 《散步》以一次日常的田野散步为叙事载体,深刻揭示了现代家庭伦理、代际沟通以及生命价值等宏大命题。本文通过细读文本,聚焦于“田野”与“小路”的象征意蕴,剖析“承重者”的文化隐喻,探讨平凡选择中蕴含的伦理困境与生命哲思,进而揭示作者对中华传统家庭伦理在现代社会延续的深刻思考与温情守护。

关键词： 104规约   IEC61850   故障信息  

摘要： 随着新能源发电的快速发展,特别是无人值守新能源电厂(风电、光伏等)的兴起,新能源厂站保信主站系统随之而生,以新能源厂站保信主站系统为例,从系统的总体架构入手探讨了新能源厂站保信主站系统硬件配置、软件配置及系统的建设技术方案等内容,结合作者在保信主站系统中的运维和调试及项目管理实践,研究了新能源厂站保信主站系统及老保信改造的应用与实施。

关键词： 甘肃省   高校图书馆   信息素养教育   网络调查  

摘要： 通过对甘肃省本科高校图书馆信息素养教育的系统调研,重点分析专题培训、新生入馆教育、微视频课程、信息素养大赛、馆员培训等方面的现状与问题。研究发现,甘肃高校图书馆在该领域存在体系不完善、资源整合不足、教师队伍建设薄弱等短板。为此,提出优化策略:构建分层次立体化教育模式,推进多模态信息资源建设,强化实践导向的教育方式,加强专业化教师队伍建设,创新教育推广方式。

关键词： 高中地理   核心素养   信息技术   人地协调观  

摘要： 《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)指出,“地理课程旨在使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践能力等地理学科核心素养”^([1])。地理核心素养是地理学科育人价值的集中体现,对教学目标、内容以及评价提出了新要求。因此,深化高中地理课程改革,落实高中地理课程基本理念,实施以地理学科核心素养为主导的课程教学,成为广大地理教师面临的重要课题^([2])。新课标明确提出了信息技术与地理教学深度融合的要求,鼓励教师用数字化手段创新教学模式,提升课堂效率。

关键词： 智能家具   智能家居   产品生命周期理论   层次分析法(AHP)   质量功能展开(QFD)  

摘要： 目的智能家具是智能家居系统中的重要组成部分,为满足智能家居系统的要求,提高智能家具的市场竞争力,提出一种基于生命周期理论的智能家具设计方法。方法首先,通过德尔菲法和问卷调查获取智能家具各生命周期阶段的设计需求数据,利用AHP模型求出各层级的权重系数进行优先级排序;其次,使用QFD理论将需求转化为质量特性并计算相对重要度;最后,根据重要度的结果以智能床头柜为例进行设计实践,采用SOR理论对设计实践进行评价,验证设计过程的科学性。结果得到智能家具设计参考指标优先考虑基本性能、运行平稳无卡顿、交互友好和材料环保;考虑声光电安全、创新智能技术和信息安全;考虑兼容其他设备、远程维护服务和误操作设置。结论从产品生命周期理念出发能提高智能家具设计的科学性与全面性,为同类型产品的设计提供新视角。

关键词： 虚拟电厂   区块链   灰狼优化算法   分布特征   新能源  

摘要： 为提高虚拟电厂的调度运行效率和信息安全水平,提出了基于分布特征学习的灰狼优化的新能源虚拟电厂优化调度算法。首先,对数据进行处理,减少异常数据对虚拟电厂调度的影响;然后,为了提高灰狼优化算法的全局搜索能力,在区块链技术的基础上通过挖掘分布式特征学习,采用分布特征学习框架策略调整搜索方向,利用改进后的灰狼优化算法解决新能源虚拟电厂优化调度。仿真结果表明,所提算法可以有效提高虚拟电厂调度效率、降低系统运行成本和提高风/光消纳水平。

关键词： 双新”背景   初中信息科技   教-学-评”一体化   实践研究  

摘要： 在“新课标、新教材”教育改革大环境下,初中信息科技学科面临着难得的发展机遇和挑战,“教-学-评”一体化作为先进且实用的教学理念与实践模式,对提升初中信息科技教学质量、培养学生核心素养起着至关重要的作用。本文深入剖析了“双新”背景下初中信息科技“教-学-评”一体化的内涵,详细提出了一系列切实可行的实践策略,通过具体教学案例展现其实施成效,旨在为初中信息科技教育工作者提供具有实际应用价值的参考,助力教师更好地开展教学工作,推动学生在信息科技领域实现全面发展。