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关键词： 信息化手段   小学体育   个性化教学   智能监测   教学评价  

摘要： 随着教育信息化 2.0 战略的不断深入实施,小学体育教学开始从以往的“标准化传授”向“个性化培育”转变,因此探讨基于信息化的小学体育个性化教学有重要的时代意义。

关键词： 市政供水排水系统   信息化管理   数据智能应用   地理信息系统   数据挖掘  

摘要： 随着城市化进程的加快,市政供水排水系统的运行与管理面临新的挑战,传统方法难以满足现代城市建设对高效、精准和智能化的要求。本研究以市政供水排水系统为对象,探讨信息化管理与数据智能应用的结合方式及其改进途径。通过构建基于地理信息系统(GIS)和大数据技术的管理平台,实现供水排水系统的动态监控、资源优化配置和故障实时预警。同时,研究利用数据挖掘、机器学习等智能算法对系统运行数据进行分析建模,以优化供水调度、提高管网利用率、预测排水风险和制定应急方案。研究表明,信息化管理与智能技术的深度融合显著提升了供水排水系统的运行效率和安全性,降低了管理成本,并促进了城市水资源的可持续利用。通过案例应用验证,系统的智能化功能显现出强大的数据处理能力与决策支持效率,满足了现代城市生态化和智慧化的发展需求。研究结论为市政供水排水系统向数字化转型及智慧城市建设提供了重要的理论支撑和技术参考。

摘要： 在全球能源需求持续增长与传统化石能源日益枯竭的双重压力下,新能源的开发与利用成为解决能源危机的关键路径。新能源电力系统,作为新能源大规模接入与高效利用的核心载体,正逐步成为现代电力系统发展的主流方向。然而,新能源的间歇性、波动性和不确定性,给电力系统的稳定运行带来了前所未有的挑战。新能源电力系统的控制与优化,旨在确保系统在不同工况下都能保持安全、可靠、经济运行。有效的控制措施能够平抑新能源出力的波动,提高电能质量;优化策略则可提升新能源的消纳能力,降低系统运行成本。深入研究新能源电力系统的控制与优化措施,不仅有助于推动新能源技术的广泛应用,促进能源结构的转型升级,还能为构建清洁、低碳、高效、安全的现代能源体系提供坚实的技术支撑。

关键词： 绿色创新   企业经济价值   企业社会价值   低碳城市试点   资本市场关注度  

摘要： 加快推动企业绿色创新,促进企业绿色可持续发展,对实现“碳达峰”“碳中和”战略目标以及经济高质量发展意义重大。文章以2009-2023年A股制造业上市企业为研究样本,探究绿色创新对制造业企业经济价值和社会价值的影响。研究发现,绿色创新能够显著提升制造业企业价值,在一系列稳健性检验后,该结论仍然成立。作用机制表明,绿色创新通过提高资本市场关注度进而提升企业价值。调节效应表明,低碳城市试点政策对绿色创新与企业经济价值之间的关系有负向调节作用,而对绿色创新与企业社会价值之间的关系有正向调节作用。

摘要： 在信息化背景下,各大高校和教育工作者纷纷打破以教师为主导、课堂为中心的传统教学形式,通过有机融合互联网技术,不仅丰富学生学习方式,还可提升教学灵活性,全面培养学生的实践能力、创新思维。微课、慕课、翻转课堂均是信息化时代背景产物,其中的微课技术来源于 2007 年创办的网站,任课教师将短视频作为教学载体,围绕某个知识点或教学环节集中讲解教学资料,因其具有短小精炼(5-10min)、形式灵活(包括动画、图片、声音等形式)、针对性较强(聚焦于重难点)、适配多样化场景(课前预习、课后扩展等)等突出特点,现已成为教育界热点。

摘要： 在城市化快速发展的进程中,规划审批作为城市空间治理的关键环节,对档案信息的依赖程度不断加深,城市建设档案系统记录了城市规划、建设和管理的整个过程,是审批决策的重要依据,不过,当前我国多数城市在档案系统的建设与利用方面还存在不少问题,本文将从档案在规划审批中的信息支撑功能入手,探讨其具体作用和优化途径,目的是推动档案资源的高效利用,为科学决策和城市治理现代化提供保障。

摘要： 各类信息技术不断发展当中带动各个行业实现内容优化,部分医院开始将信息化的文书档案管理流程融合到日常工作当中,尝试以此来对文书档案资源实现有效整合,带动医院文书档案工作向着一体化方向不断进步。但是在这一过程中,医院文书档案管理流程依然存在较多问题尚待优化,需要相关工作者根据信息技术应用要点开展相应研究,以此来充分发挥医院文书档案价值及其作用。

关键词： 中职历史教学   信息化手段   教学应用  

摘要： 在当今数字化时代,教育信息化进程加速推进。中职历史教学面临着新的机遇与挑战。本研究基于教学实践与理论分析,探讨信息化手段在中职历史教学中的应用。研究发现,其应用必要性体现在适应时代对人才的要求、激发学生学史兴趣及增强教学互动性上。应用策略包括利用数字化资源夯实文化基础、借助信息技术转变教学理念、采用多媒体及线上线下混合模式丰富教学形式、通过培训与实践提升教师信息素养、以多元化作业评价与分享促进学生相互学习。这有助于提高教学质量,培养学生的历史思维与文化传承意识,对推动中职历史教学现代化意义重大。

关键词： 信息技术   高中英语   语篇教学   深度融合  

摘要： 随着新课程改革的深入,高中英语语篇教学正面临机遇与挑战并存的新阶段。语篇教学对学生思维整体性、系统性等具有积极影响,能提高学生的阅读能力、学习质量及英语思维品质,因此受到高度重视。依托信息技术,教师有效引导学生学习英语知识,调动学生学习兴趣,提升学生的英语批判性思维能力与自主学习能力。鉴于此,本研究对网络时代信息技术与高中英语语篇教学深度融合进行探究,以促进语篇教学改革,打造出高质量的英语课堂。