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摘要： 信息技术对党建及党员教育模式的影响文 / 彭良英随着科技的快速演进,大数据时代为党建工作带来前所未有的挑战和机遇。一方面,信息技术在党组织中的广泛应用,使得党建工作面临着庞大的信息流管理压力。另一方面,信息技术为精准把握信息、提供决策支持创造了条件。党员教育在大数据时代也朝着个性化、智能化方向发展,为党员提供了全方位的学习体验。在此背景下,深入研究大数据时代信息技术对党建及党员教育模式的影响,并提出切实可行的实践策略,不仅是迎接新时代党建工作挑战的必然要求,也是提升党建工作质量和效能的迫切需要。

关键词： 信息化   初中英语   听说教学   创新实践   案例分析  

摘要： 随着信息技术快速发展,我国初中英语听说教学正迎来新的机遇。本文主要是围绕信息技术背景下,初中英语听说教学的创新实践活动展开叙述的,探讨的是借助信息技术能够实现学生英语听说能力的有效培养、教学模式和方法的创新优化、教学质量和效益的显著提高,以及学生英语核心素养的全面提升,进一步促进人才的有效培养。最后对以上实践详细举例论证,并得出了有效运用信息技术手段开展初中英语听说教学的方法。

关键词： BIM技术   GIS技术   道路桥梁   全生命周期   健康监测  

摘要： 由于交通基础设施工程建设日益增多,道路桥梁作为交通基础设施组成的一个重要部分,如何确保道路桥梁安全稳定、长久运营是当前非常重要的问题。针对道路桥梁健康监测这一领域的要求,本文提出了道路桥梁全生命周期健康监测系统,通过分析BIM+BIM(GIS)技术在道路桥梁工程领域的应用分析,并对道路桥梁全生命周期健康监测系统体系框架、功能模块和关键技术实现进行阐述。最后通过工程实例,说明道路桥梁全生命周期健康监测系统对路桥梁的使用效果,从而为道路桥梁的健康监测管理提供了较好的解决手段。

关键词： 大尺寸构件   金属增材   多场耦合   组织性能   过程控制   后处理  

摘要： 针对大尺寸金属构件增材制造技术的研究现状与发展趋势，文章综述了该技术在航空航天、能源等领域的应用及其面临的挑战。首先，阐述了增材制造的基本原理及其在大尺寸金属构件中的优势与局限。其次，分析了增材制造过程中工艺参数优化与智能控制技术的研究进展，特别是通过外场辅助调控、实时监测与自适应控制技术的应用，提高了制造过程的精度与稳定性。此外，文章重点讨论了针对大尺寸金属构件的在线与后处理形性同步调控技术，结合热处理与机械加工方法，有效改善了成形质量与力学性能。最后，展望了未来增材制造技术在大尺寸金属构件中的应用前景，提出了在工艺优化、材料特性、生产效率以及可持续发展等方面亟待解决的问题。研究表明，随着技术的不断进步，增材制造将在多个领域实现更广泛的应用，并推动传统制造模式的变革。

摘要： 小学数学概念较为抽象,对感性思维为主的小学生,尤其是对于农牧区的学生来说,学习有一定难度。随着科技的快速发展,信息科技已经成为现代教育不可或缺的一部分。特别是在小学数学教学中,信息科技的应用不仅能够激发学生的学习兴趣,还能有效提高教学效率和质量。教师应借助信息科技这一关键工具,设计符合学生认知水平的多样化教学活动,拓宽学习渠道,增强学习体验。借助信息科技,使数学教学变得直观易懂,深入人心,进而推动学生数学思维的构建与进步。

关键词： 红色文化   小学美术   文化自信   立德树人   创作活动  

摘要： 立德树人背景下,红色文化融入小学美术教学中,教师应当明确红色文化的主要类型,探析融入的重要意义,这包括:落实新课标的理念,丰富美术教学内容,创设多样教学形式,推动落实立德树人。通过运用实践探究法,结合小学美术教学经验,总结科学融入的方法:挖掘红色文化资源,创设生动课程情景,教授各类创作方法,引入红色创作任务,点评红色文化作品,创新红色创作形式,组织探访红色活动,科学点评多元评价。在新时期的小学美术教学中,教师应当基于学情与课程内容,全面挖掘红色文化资源,通过落实以上融入的方法与策略,可以促进学生在美术学习中感受和传承红色文化,提高美术教学效果。

关键词： 自然资源管理   测绘地理信息技术   应用  

摘要： 在如今的社会环境下,自然资源的合理开发以及有效管理是经济可持续发展和生态环境保护绕不开的课题。测绘地理信息技术作为一种先进技术手段,能给自然资源管理提供强力支撑,不但有助于提升自然资源调查的精度与效率,迅速获取全面又详细的资源信息,为资源的科学规划与合理利用提供依据。测绘地理信息技术还在资源监测中扮演关键角色,可实时掌控资源的动态变化,及时察觉潜在问题并加以应对,而且能辅助自然资源管理决策,让管理更具科学性和精准性,对于推进自然资源管理的现代化进程意义重大。文章研究了自然资源管理中测绘地理信息技术应用,期望能为相关人员提供参考。

摘要： 传统的小学数学教学效率低下,学生难以理解等,而信息技术的应用可以有效地提高教学效率。例如,利用多媒体课件可以将数学知识以图像、动画、声音等多种形式展现出来,生动形象地呈现数学概念和知识点,让学生更容易理解和掌握;同时,还可以通过网络平台、在线测试等方式对学生的学习情况进行实时监测和反馈,及时调整教学策略,提高教学效果。