教学课程资源库 更多>>

关键词： 信息技术融合   高中美术   创新能力  

摘要： 随着教育信息化的蓬勃发展,信息技术与高中美术教学的深度融合已然成为推动教学变革的核心动力。传统美术教学饱受模式单一、资源受限及学生参与度不足等痼疾困扰,而信息技术的引入则为美术教育提供了多元化的表达方式与创作工具,诸如数字绘画、三维建模和虚拟现实等,此举有效拓宽了学生的艺术视野与激发了创新潜能,可谓别开生面。信息技术通过拓宽艺术表达渠道、增强学习主动性及推动跨学科融合,显著提升了学生的创意思维、个性化创作能力和综合艺术素养。在实践层面,多媒体与数字绘画技术、网络资源与在线平台的整合,以及项目式与探究式教学模式的运用,共同为学生构建了开放、互动的学习环境。此外,网络信息技术培训和数据分析反馈机制进一步促进了学生的个性化创新发展。研究表明,信息技术与美术教学的融合不仅优化了教学效果,更培养了学生的创新思维与实践能力,为未来美术教育的智能化、个性化发展提供了重要参考。

关键词： 生成式AI   大模型智能体   信息检索   智慧图书馆  

摘要： [目的/意义] 生成式人工智能正在引发信息检索领域的范式革命，推动搜索功能从信息获取向智能研究演进。本文探讨生成式人工智能对传统图书馆信息检索服务带来的范式革命，分析当前图书馆检索服务存在的现实瓶颈，并构建面向未来的新型信息服务模式。[方法/过程]文章梳理了图书馆信息检索服务从手工检索到智慧图书馆的演进历程，剖析了其在元数据质量、系统整合、深度服务、使用门槛及个性化服务方面的核心困境。在此基础上，文章分析了生成式AI驱动下新型搜索技术的发展现状，以及如何从查询理解、检索机制和人机交互层面颠覆传统检索范式。[结论]文章提出了一个面向未来的图书馆信息检索服务新架构，该架构以智能体技术为核心，构建了面向不同用户需求的动态分层服务模式。该技术架构与服务模式能有效解决当前图书馆检索系统的困境，并推动图书馆信息检索服务向下一代智能信息检索模式迈进。

摘要： 企业利用信息技术可以优化经营管理模式,强化内部控制,增强核心竞争力,实现战略目标。考虑到企业会计管理对经营成果会产生较大的影响,因此企业需要在会计信息化视角下加强内部控制,有效规避各方面风险。从现实情况来看,大部分企业已经认识到开展会计信息化视角下内部控制优化工作的重要性,也采取了积极主动的措施和方法,并获得了比较显著的成效,不仅提升了会计管理和内部控制的水平,也为自身实现战略发展目标营造了良好的环境。企业未来应不断深化这项工作,使其能够产生更大的作用和价值。

关键词： 产教融合   高职电子信息类专业   实践教学  

摘要： 在新型信息科学技术领域,特别是近几年发展速度越来越快的产品设计、新产业新方向以及跨界场景等方面的应用已经呈现出了它对其它行业的作用力、增加值以及智能化的能力。但是电子信息技术的发展和所需要的专业人才众多,却也产生了一些高等职业院校教育方法和现实社会需求不对等、教学理念过旧、内容过老、教学方式过于统一、课堂教学中过分强调理论而忽视实践等方面的问题。针对这些问题,我们应该开展产学研一体化,有效地利用大学教学资源和企业生产资源,制定切合市场需要的人才培养计划与课程体系架构,培育出市场所需要的高质实用性人才。

关键词： 门诊药房   信息技术   商业智能   Apriori算法   ABC分类法  

摘要： 目的 总结信息技术手段在首都医科大学附属北京朝阳医院新院区门诊药房管理中的应用，为其他医院新院区的建设和运行管理提供参考。方法 利用商业智能（Business Intelligence，BI）、Apriori算法与ABC分类法，对新院区门诊药房人员分配、药品储位、货位进行优化管理，对比优化前后的窗口处方量、调剂岗位数、平均调剂时间、患者平均等待时间。结果 在新院区处方量持续上升的情况下，优化前后平均调剂时间、患者平均等待时间分别由（143.80±15.62）和（325.43±39.29）s下降至（100.26±17.85）和（222.56±39.84）s（P＜0.05）。结论 信息药师通过BI技术、Apriori算法与ABC分类法，优化人力资源和药品储位，可为其他新开院区的门诊药房管理提供参考价值。

关键词： 信息化手段   中职   数学   应用  

摘要： 在当下中等职业学校对于学生的培养工作提高了重视程度,希望能够加强对学生的教育水平,满足学生成长的需求,特别是在数学这门学科当中,引进了信息化技术手段,进一步创新课堂教学模式,提高课堂教学质量,从而促进学生的数学学习能力能够不断提高,逻辑思维能够进一步发展。因此本文主要探讨在中等职业学校中数学教学对于信息化技术的有效应用,希望能够进一步提高中职数学教学的质量水平。

关键词： 信息技术   高中历史   教学策略  

摘要： 现如今,在新高考政策深入推进的背景下,高中历史教学发生了显著的变革。历史是高中课程体系的核心构成体,对培养学生的人文素养发挥着积极作用。然而,当前的高中历史教学模式呈泛化倾向,容易制约学生历史素养与能力的发展。将信息技术应用于历史教学环节,能够进一步起到“促学、促教”效用。基于此,本文深入分析了信息技术在高中历史教学中的应用价值与对策,并指出了存在的问题,以打造高效的历史课堂,提高教学质量。

关键词： 云环境   档案数字资源   信息安全治理   信息生态理论  

摘要： 云环境下档案数字资源信息安全风险复杂，其信息安全治理亟须重视。论文以信息生态理论为基础，构建了云环境下档案数字资源信息安全生态系统的治理框架，分析了档案数字资源信息安全生态系统中的治理主体、治理客体及治理环境三大构成要素之间的协同机制。通过研究云环境下档案数字资源信息安全生态系统中的协同关系，可以为档案数字资源信息安全协同治理提供借鉴，赋能档案事业发展。

关键词： 多元协同育人   智能制造   创新人才培养   产学研合作   校企合作  

摘要： 新一轮智能化工业革命,对制造人才提出更高的要求。智能制造专业知识高度交叉融合,智能制造产业对人才需求发生变化,要求学生具备更高素质、能力。本文旨在探讨多元协同育人模式在智能制造专业创新人才培养中的应用与成效。通过分析产学研合作、校企合作和社会多元参与等要素,构建了一个理论与实践相结合的创新人才培养体系。研究发现,产学研合作有效促进了学生创新思维与工程实践能力的提升,校企合作增强了学生的就业竞争力与综合实践能力,而社会多元参与拓宽了学生的职业视野并提升了社会适应能力。结果 表明,多元协同育人模式能够显著提升学生的创新能力和综合素质,为智能制造领域的创新型人才培养提供了有效路径。

关键词： 互动式教学法   高中信息技术   教学改革  

摘要： 随着现代教学观念的发展与计算机信息技术的迅猛发展,教学方式也难免跟不上时代的需求。交互式教学法在教学方式中,是由学生积极地参与互动、老师和学生充分互动和知识相互构建而成的一种新的教学方法。如今的交互式教学方法越来越受欢迎。本文针对交互式教学法在高中信息技术教学中,详细探讨了交互式教学法在教学的优势以及实施策略,列举了交互式教学法在使用过程中所遇到的困难,对困难提出的对策措施。以此为高中信息技术教学提供一种新的方式,从教学中培养学生的兴趣与学习,培养学生独立学习的能力和信息教育为学生全面发展提供保障。