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关键词： 海洋民俗文化   文创产品   基因解码   种类  

摘要： 民俗文化作为再现地域社会变迁和文化精神的窗口,以生动的语言和鲜活的形象展示中华优秀传统文化的魅力.青岛海洋民俗文化作为其支脉,体现了青岛的地域特色和精神内涵.文章从文化基因理念出发,通过对海洋民俗文化进行基因解码、重组和再设计,实现对青岛民俗文化的视觉转化,开发文创产品,使其更好地服务于地方文化产业,传播优秀文化.

关键词： 宿迁方言   歇后语   语音隐喻   民俗文化  

摘要： 宿迁方言和民俗是宿迁文化的重要组成部分。本文结合方言学、认知语言学和语用学对宿迁地区部分歇后语和民俗习惯进行探究,并指出宿迁方言和民俗中语音隐喻机制广泛存在,并分析了其映射过程。

关键词： 宋代文学   二十四节气   宋词   节日习俗   阴阳消长   庆祝活动   民俗文化   冬至节  

摘要： 冬至,是中国二十四节气之一,又称至日、长至、日短至、南至、冬节、拜冬、亚岁等。在古人的观念中,冬至极为重要,此日阴极之至,阳气始生,万物更新,官方和民间都有比较隆重的祭祀和庆祝活动。作为宋代文学的代表样式,宋词中有不少描写冬至的作品,这些词作既呈现了冬至独特的自然节候风貌,又描绘了丰富的节日习俗活动:既反映了古人阴阳消长、应时应候的观念,也体现出重要的民俗文化意义。

关键词： 乡村文化建设   非物质文化遗产   乡村振兴   月亮神   美丽乡村建设   人文精神   思想观念   民俗文化  

摘要： 新平傣族民俗“喊月亮”是一种敬拜月亮神的原始祭祀活动,傣语称“喃嘎喃愣”,2022年入选云南省非物质文化遗产代表性项目名录。“喊月亮”蕴含的优秀思想观念、人文精神、道德规范,对新平傣族的思维方式产生了深远的影响,发挥着凝聚人心、教化群众、淳化民风的重要作用。保护好传承好承载着乡愁的“喊月亮”习俗,挖掘其民俗文化的时代价值,有利于活化乡村的灵魂与神韵,丰富美丽乡村建设的内涵,加强乡村文化建设助推乡村振兴。

关键词： 民俗文化   印染花布   服装设计   服装造型  

摘要： 在我国悠久的历史传承以及发展过程中,本身已经产生了各色各样的传统文化,其中,民俗印染花布是古人智慧的结晶,在一定程度上体现出了古人的智慧以及独特的一些生活和文化的习性,对传统印染花布的特点进行有效的分析,能够进一步推动印染花布在现代丝绸服装设计环节的良好应用。并将印染花布中的特色传承文化艺术体现在丝绸服装设计的过程中,使我国丝绸服装设计水平达到更高的层次,在传承民族文化特色的同时,体现出了现代丝绸服装设计良好发展成果。本文对此进行分析,探讨民俗印染花布在现代丝绸服装设计中如何能够有效应用。

关键词： 徐派园林   景观雕塑   城市文化   艺术   表达   民俗文化  

摘要： 雕塑是园林景观设计中重要的造景元素,是深化主题思想、传播城市文化的有效载体。通过对徐派园林中雕塑的应用分析,总结出文化艺术表达的3种途径:巧借山水空间,营造主题氛围;提炼特色元素,延续文化脉络;弘扬时代新风,构筑精神家园,并从本土与多元、精准与适度、传承与创新3个方面对徐派园林雕塑设计提出建议,以期能对雕塑设计中城市文化的表现形式和手法提供一些参考和借鉴。随着社会的发展、科技的进步和文化潮流的日新月异,现代雕塑发展成为一种常见的景观小品,无论从材质应用、内容题材上都呈现多样化。很多城市更是把雕塑作为城市文化建设、改善市容市貌的重要方式,通过具象或抽象的设计手法,凝练、展示地方文化,讲述城市故事,以此提高公共空间整体环境景观品质。

关键词： 接待服务   旅游休闲   桃源河   功能用房   大峡谷   冬季休闲   民俗文化   乡村民宿  

摘要： 精品点1:龙门客栈龙门客栈是一个以民俗文化为特点的具有现代化旅游休闲接待服务的乡村民宿,客栈内设有茶室、图书室、休闲娱乐室、影视厅、餐厅、功能用房等。在龙门客栈休闲度假的游客,可以在万丈悬崖上俯瞰原生态桃源河,可以徒步到桃源大峡谷探险寻幽,还可以在花香书院博览群书。

关键词： 现代秩序   民俗文化   声音管理   鞭炮燃放  

摘要： 秩序调试是中国城市化、现代化历程的集中呈现,声音特别是噪音管理体现了现代秩序和传统文化的反复博弈与协商。在我国改革开放四十余年中,鞭炮报道成为这一轨迹的折射与镜像。当现代秩序需求占优势时,媒体折射出禁放的立场与倾向;当传统文化需求占优势时,媒体映射了社会对民俗文化回归的渴望。在这样的博弈与协商中,城市化的进程螺旋推进。

关键词： 焦作   春节   大馍枣花   民俗内涵   田野调查  

摘要： 大馍枣花属于传统面塑,它在焦作百姓心中有着崇高地位,同时是本地区春节期间最重要的民俗事物之一。通过对X镇的田野调查发现,焦作地区传统的农业生产生活方式造就了本地的独特文化,而大馍枣花的民俗内涵也与本地的风俗文化有着鲜明关联。焦作地区的区域文化特征可以总结为:天人合一的世界观、祖先崇拜的宗教信仰、重视血缘的社会交往模式。大馍枣花的民俗内涵也与之相对应:本地人认为在春节期间以大馍枣花为媒介,通过祭祀、供奉、回礼的方式能够分别实现人与神灵的连接、人与祖先的连接、人与娘家的情感沟通。

关键词： 传统文化   小学语文   民俗文化  

摘要： 我国有着悠久的历史,丰富的传统文化,而小学语文中也有着非常多的传统文化素材,通过在小学语文教学中渗透传统文化有助于提高小学生的文化素养,培养他们的民族情感、民族自信。对于传统文化的影响,教师必须要重视起来,要对语文教材进行深入挖掘,利用其中的传统文化素材对学生进行综合素养的培养。传统文化是在历史民族发展的过程中逐渐形成的,与人们生活的各个方面都有着密切的联系,比如说生活的方式、建筑内涵与节日习俗等。教师应该重视对于传统文化的传承与发扬,要对语文教材中的传统文化内容进行深入发掘,在进行语文知识教学的时候,渗透传统文化,培养学生对传统文化的兴趣,提升他们的文化素养。