教学课程资源库 更多>>

关键词： 春节出游者   出游动因   旅游期望   春节文化  

摘要： 中华文化源远流长,中华传统节日更是文化的一部分,是我们的财富。作为中国最重要的传统节日,春节有着悠久的历史和丰富的内涵。但是随着社会的发展,春节在国人心目中的重要性发生了改变。近年来春节旅游已经逐渐成为人们过春节的选择,这种新型的过年方式,打破了“有钱没钱,回家过年”的传统观念。为了春节的可持续性发展,本文以春节旅游者为研究对象,探究春节旅游者的出游动因,研究其影响因素,了解春节旅游者的期望,并且解释出现这一现象的原因。同时对于继承和发扬传统节日中丰富的优秀文化传统,促进国家民族认同、凝聚人心、激发民族意志有着重要的作用。本研究采用内容分析法、扎根理论和实地考察法等研究方法,首先对历年来春节旅游数据以及文旅部发布的关于春节旅游的报告进行文本分析。其次,对参加过春节旅游活动的31位旅游者进行访谈,同时收集马蜂窝,知乎等平台上有关春节旅游的游记和问答,并对得到的文本内容进行分析,得到以下结论:(1)春节旅游者旅游动因有九个分别为获得情感上的归属、社交需求、放松需求、获得仪式感、精神上的获得感、逃避、反向过春节、体验不同和追随潮流。春节旅游动因是一个复杂的过程,并不是单一因素就可以使得其达成的行为;(2)影响春节旅游动因的因素有六个分别是:文化因素、经济因素、个人因素、家庭因素、时间因素和社会因素,这几种因素相互共同作用影响着春节旅游动因。春节出游有反向过春节的特殊动因,并且文化因素和家庭因素是影响春节旅游者出游动因的重要因素;(3)同时本文从客观因素和主观因素两方面,对出现春节旅游的现象进行了解释。现如今春节并不具有客观的特性,过春节的主体也并不具主观的过春节的感受,所以产生了与过去不同的过春节的方式。研究最终构建了春节旅游者出游动因期望及其影响因的研究模型图,并且对春节旅游市场的构建提出建议和对策。

关键词： 明清小说   命名   民俗文化   科举文化   避讳文化   novels of the Ming and Qing Dynasties   naming   folk culture   imperial examination culture   taboo culture  

摘要： 小说命名是中国古代小说创作中最直观、最直接的外在形式之一，蕴藏着丰富的文化内涵，体现出不同时期小说作家的创作思想和文学观念。论文立足于小说文本，从文化学研究视角切入，探讨明清小说命名所体现的文化内涵与时代特色，重点阐述明清小说命名与民俗文化、科举文化、避讳文化等之间的关系。“三言”、《金瓶梅》《红楼梦》等小说中的人物命名折射出寄名、七夕“乞巧”等民俗文化；《女举人传》《女开科传》等小说命名包含科举因素，《封神演义》《镜花缘》等以金榜、题名录形式设置“榜”式结构的小说更是与科举文化密切相关；《水浒传》《红楼梦》《七侠五义》等小说中的人物命名反映了明清时期的避讳文化，“避讳”对相关小说的情节设置和人物塑造起到积极作用。

关键词： 侗族创世史诗   原型批评   民俗文化   文化记忆  

摘要： 侗族创世史诗是侗族口口相传的长篇史诗,具有悠久的历史,反映了侗族先民的社会生活和思想文化。侗族创世史诗讲述了侗族的民族神话,包括开天辟地、万物起源、英雄人物、民族迁徙、风俗变迁等内容,可谓侗族的“百科全书”。随着历史发展,侗族中的知识分子向外界学习,用汉语记侗音的方式将侗族口传史诗记录下来,为侗族创世史诗的研究提供了宝贵的文本资料。侗族创世史诗中有着丰富的原型,这些原型包含着普遍的审美心理和特色的民族文化。侗族创世史诗中的萨天巴是典型的创世大母神原型,其身上便融合了多种原始心理;物象原型体现出鲜明的地域特色和民族特色,反映了侗族的审美心理和情感积淀;洪水神话和兄妹婚神话则反映了中国南方少数民族的文化特色和远古记忆;民族迁徙记忆记录了侗族的历史来源和风俗变迁,协调了民族内部关系;万物起源展现出侗族先民的自然观念和劳动实践;与他族的交往交流体现出侗族先民的民族意识。同时,作为表演艺术的侗族史诗也在侗族人民的生活中通过原型互相作用,成为侗族人民之间情感交融和文化认同的助力。侗族创世史诗中的原型也是侗族人民传承的文化记忆,稳固了侗族历史文化的连续性、稳定性,促进了侗族人民的身份融合和群体认同。因此,研究侗族创世史诗中的原型,对于了解侗族文化、文化建设、艺术发展都有着非凡的意义。

摘要： 随着现代科技的不断发展，艺术创作也要紧跟时代脚步，创新现代化、多元化、国际化的表现形式。传统民俗文化与当代版画创新融合，既可以丰富当代版画的表现形式，又可以促使我国优秀的传统民俗文化得到更好的传承和更广地传播，弘扬中华优秀传统文化，提升中华文化的国际影响力，坚定中华民族文化自信。本文从传统民俗文化与当代版画的定义、融合的意义等方面，分析了传统民俗文化与当代版画融合的价值，探讨其创新融合的主要路径，实现传统民俗文化与当代版画的有机融合与创新发展。

关键词： 北京的春节  

摘要： 杜老师：统编教材六年级下册第1课《北京的春节》中说：“孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。”请问这里“零七八碎”的确切含义是什么？谢谢。浙江省慈溪市第三实验小学胡梦霞胡老师：在《现代汉语词典》中，“零七八碎”的意思是“零碎而杂乱”，以及“零散没系统的事情或没有大用的东西”。但是，

摘要： ~~

摘要： ~~

摘要： 1月11日，商城县审计局党组走访慰问了退休老干部和部分退役军人，为他们送上节日的问候，代表党和政府致以美好的祝愿，感谢他们为今天的和平生活和审计事业作出的贡献。老干部们纷纷表示，感谢组织的关怀，将一如既往地支持审计工作，做到“退休退役不褪色”。

关键词： 情景教学法   春节节日文化   教学设计  

摘要： 语言是文化的载体,文化是语言的管轨,文化教学是语言教学的重要内容。如果没有融入文化元素,语言教学就会显得枯燥乏味,缺少依据。在对外汉语文化教学中,与优秀传统文化密不可分的传统节日文化,一直是学者的研究热点,其中在我国传统节日中占据重要地位,在国内外影响力极为广泛的春节,发挥着积极而独特的作用。本文从理论与实际层面对春节民俗文化的意义进行分析,认为在教学中融入春节民俗文化因素,能够加深汉语学习者的准确理解,提高其口语表达能力。 在对外汉语教学中,情景教学法的应用比较广泛。我们的关注重点,或者说问题意识,旨在思考如何应用情景来指导对外汉语教学。春节是对外汉语教学中反复提到的典型情景。然而基于情景教学法的对外汉语春节文化教学研究,数量依然较为有限。为达到教学的最佳效果,本文尝试将情景教学法与我国春节民俗文化内容相结合,探讨情景教学法在对越汉语春节文化教学中的运用。为了直观地呈现情景教学法的具体运用过程,本文选取《入乡随俗》一课为教学内容,设计了一个具体的教学实例以供参考,且将《入乡随俗》的课型定位为综合课,教学内容的重点是口语训练。 本文共分为五部分,具体如下: 第一部分概述了春节民俗文化与对外汉语教学的关系,探讨了春节民俗文化在对外汉语教学中的理论和现实意义;第二部分对VBP线上汉语中心的部分越南汉语学习者进行问卷调查,分析并汇总他们对春节民俗文化的学习需求,做好充分的教学准备。第三部介绍了情景教学法的定义、理论基础、特点和原则,并对情景教学法应用于对越汉语春节民俗文化教学的可行性进行分析,阐述了情景教学法应用的优势、必要性和途径,以及情景教学法与综合课教材中《入乡随俗》课文的适应性;第四部分是基于情景教学法的《入乡随俗》教学设计,呈现了教学的具体实施过程;第五部分是对本次春节民俗文化教学设计的评价和反思,通过对越南汉语学习者进行问卷调查,课堂表现与访谈内容,说明情景教学法在课堂氛围、汉语学习者的兴趣及口语表达方面的积极效果,并提出了一些教学启示。

摘要： 2023年1月27日，接热心群众来电，四川邻水县袁市镇芝麻滩电站上游沙场处有人放网捕鱼。邻水县农业综合行政执法大队执法人员前往进行巡查，发现有网具在河中，立即调度渔政协管队员，在零下5℃的河边，经过5个多小时的艰苦蹲守，1月28日早上6时许,两名当事人出现并下河收网时被执法人员查获，现场查获网具9副、鲫2尾、