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关键词： 来学   窗花   春节  

摘要： 临近春节,有的人家窗户上已经贴上了美丽的窗花以迎接美好新一年的到来。小朋友,你知道窗花是怎么做出来的吗?今天,我们也来学着剪几个窗花贴一贴吧!

关键词： 大红灯笼   贺卡   封面   报纸   春节  

摘要： 春节前夕的一个早晨,老伴儿下楼去取信箱里的报纸时,意外收到一张贺卡,高兴得满脸是笑。回来一进门就跟我说:“这么多年了,不知是谁还想着我,给我寄来春节贺卡。”我转过头去,把笑憨住。这张贺卡做得很精致,封面的右上角是一对大红灯笼,左下角有儿童点燃鞭炮的剪影。老伴儿打开贺卡.

关键词： 电影受众   春节档   国产电影   文学艺术家   中国话语   质量提升   创作导向   创新机制  

摘要： 2023年春节档电影实现了票房与口碑的双丰收。据国家电影局初步统计,兔年春节档影片收获票房67.58亿元,较去年同期的60.39亿元增长约12%,排在冠军2021年春节档之后,稳居亚军。[1]与此同时,截至2023年1月28日,无论是单部评分还是平均分,2023年春节档的6部影片都远超过去两年。究其原因,一是疫情的影响,二是电影受众审美需求的变化以及国产电影在内容生产上的质量提升。党的二十大报告指出,要“坚持以人民为中心的创作导向,推出更多增强人民精神力量的优秀作品,培育造就大批德艺双馨的文学艺术家和规模宏大的文艺人才队伍”[2],分析电影受众的变化及其春节档电影的回应,对于电影生产单位提升内容生产质量,展示和构建中国话语与叙事体系及弘扬中华文明具有举足轻重的意义。

关键词： 舞龙   传统民俗文化   龙抬头   喜庆节日   端午节   汉族  

摘要： 舞龙,一种起源于中国的汉族传统民俗文化活动。舞龙源自古人对龙的崇拜,每逢喜庆节日,人们都会舞龙,从春节开始舞龙,然后二月“龙抬头”、端午节时也舞龙。舞龙时,龙跟着绣球做各种动作,穿插,不断地展示扭、挥、仰、跪、跳、摇等多种姿势。以舞龙的方式来祈求平安和丰收成为全国各地汉族的一种民俗文化。

关键词： 华人华侨   祭神   薪火相传   中华传统节日   元日   春节   农历   长城  

摘要： 中国过去的农历的一年之首被称作“元旦”,源自于股商时期年头年尾的祭神祭祖活动,而汉代张衡在《东京赋》中最早提到“于是孟春元日,群后旁房”,将衣历的正月初一称作元日。现如今我国大江南北、长城内外、乡村城市与华人华侨都以“春节”来称呼这所谓农历中的“元日”,在春节来临的时期庆祝这一薪火相传一脉相承的中华传统节日。

关键词： 彩陶艺术   简略介绍   迎春节   陈设   现代感   民族风格   花纹  

摘要： 春节来临,有心的主妇总会设法将家打扮得漂亮一点。这里简略介绍几种节日期间民族风格的陈设。彩陶艺术。在房间内放置几个艺术陶器,与干花、彩画相配,会使整个房间很生动。也可借鉴暖色调的彩陶色彩和花纹来设计居室,将室内中心地面降低,周围安排和彩陶色调、花纹相配的沙发、地毯、靠垫及陈设,使室内气氛既有现代感又有原始情调。

关键词： 贴春联   趣味知识   对联   文章   老师   春节   名篇  

摘要： 随着新年的到来,春节也悄悄临近。提到春节,家家户户少不了要贴春联。下面有几道和春联相关的趣味知识题,一起来完成吧!一、下面几副对联都跟名家、名篇有关,你知道每副对联讲的是哪位作家的什么作品吗?在括号里写出来。有的文章小朋友可能还没有读过,可以请教老师或者爸爸妈妈哦!

关键词： 退役军人   事务部   印发通知   民生保障   服务中心   习近平同志   援助   帮扶  

摘要： 本刊讯退役军人事务部近日印发通知,对做好元旦春节期间退役军人走访慰问和帮扶援助工作作出部署。通知强调,各级退役军人事务部门要把做好元旦春节期间退役军人走访慰问和帮扶援助工作作为贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神的实际举措,作为兜住兜牢基本民生保障底线的具体抓手,作为关爱尊崇退役军人的重要内容,高度重视、精心组织,让广大退役军人深切感受到以习近平同志为核心的党中央的关怀温暖。要详细拟订工作方案,切实发挥基层服务中心(站)作用,登门入户开展工作,确保把每一份关怀温暖及时送到退役军人心坎上。

关键词： 育人理念   劳动观念   课程建构   五育并举   育人观   校本化   办学理念   民俗文化  

摘要： 在新时代背景下,我校积极探索民俗文化与劳动教育相融合的有效途径,让劳动教育更有中国温度、文化深度和育人效度。一、构建劳动教育文化体系,确立育人理念学校基于“培养承接民族传统的现代中国人”的办学理念,着眼于落实“五育并举”的总体要求,以民俗文化的丰厚土壤培育学生劳动品格,确立“承俗育德、劳动赋能”的育人理念,并以“四大劳动观念”定位其内涵:即劳动幸福观,将“生活因劳动而幸福”作为劳动教育的核心主张;劳动育人观,把“以劳立行,五育并举”作为劳动教育的根本任务;劳动生命观,以“劳动是生命的乐趣”为价值目标;劳动文化观,借民俗文化让劳动回归生活,用劳动的方式传承民俗文化。学校从顶层设计、系统规划、课程建构、空间打造等方面,完善劳动教育体系,融入民俗文化,使劳动教育更具校本化特色,真正让劳动教育赋能学生整体发展。

关键词： 爆竹声声   孩童   随笔   年份  

摘要： 一年又一年……清晨,爆竹声潜窗而来。爆竹声声,告诉我,今日已是腊月三十,又是一年除夕日。又是一年。在这新旧年交替的时候,心里更是百感交集。孩童们喜悦:过年了,长大了。上了年纪的人,则心涌着淡淡忧愁,岁月催人老啊!年是什么?年是岁月的记载,是一个轮回、一个周期,年份与年份的叠加,明晰了每个人的起点与终点。有了年份,让事变得可溯,让历史变得清晰,让生活可以计划、可以计算,世间发生的任何事情都非常清晰地固定在一个点上。