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关键词： 互联网   文创产品设计研究   春节文化元素  

摘要： 随着互联网的快速发展以及国潮国风成为文化新宠,文化创意产品设计领域也发生了新的变化。如何充分运用中国传统节日元素,融入文化内涵,提升消费者精神层面的满足感,成为文化创意产品设计的一大方向。本文介绍了春节文化的内涵、春节元素的种类,探讨了“互联网+”与春节文创产品设计的互动与联系,并对“互联网+”背景下春节文创产品的设计进行研究,以期给相关的设计实践和研究提供参考意见。

关键词： CGTN   新媒体   春节报道  

摘要： 文化传播是国际传播的重要组成部分,中国国际电视台(CGTN)新媒体编辑部多年来一直致力于用新媒体手段对外传播中国文化,讲好中国故事。本文依托作者多年一线参与春节项目的报道,对过去五年编辑部在春节报道中的亮点和经验做了分析总结,依托多样化的报道形式和高质量的内容建设这两大主干,总结了一些报道经验,希望给同行带来一些借鉴。

关键词： 英译策略   对外文化交流   海南黎族   自由贸易港   民俗文化   一带一路   地域文化特色  

摘要： 海南黎族民俗文化主要有图腾、黎女纹身、黎锦、山兰酒、三月三节等,它们都具有浓厚的地域文化特色。在经济全球化背景下,海南作为国家“一带一路”倡议支点城市,是我国对外开放和国际经贸交流合作的重要窗口,其充分借助自由贸易港优势开展对外文化交流传播活动,对我国文化事业的发展具有重要意义。

关键词： 音乐鉴赏教学   核心素养   教学策略   小学音乐教学  

摘要： 核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。随着《义务教育艺术课程标准(2022版)》的颁布,义务教育阶段正式提出艺术课程的核心素养,并在高中音乐学科核心素养的基础上新增了创意实践。其中,尤其关注到了当前教学大背景下多学科知识的融合运用,架设起艺术与现实生活之间的桥梁,注重培养学生运用学科知识解决问题的能力。这一改革使新时代背景下的教育目标发生了更深层次的转变,引起了不少教育者的思考。音乐鉴赏作为贯穿中小学的重要模块,不仅是校内课程,更是日常生活的一部分,是培养音乐兴趣、积累音乐素养、提高审美感知能力、促进创新实践的有效途径。苏少版小学音乐教材中鉴赏和教唱课程是两大支柱,其中鉴赏课程容纳了独唱、合唱、独奏、合奏、民歌、舞曲、中外管弦乐等多种音乐体裁和形式,旨在通过丰富的音乐文化,提高学生的学科核心素养。如何在核心素养的视域下,推动鉴赏课程的教与学,是值得深入探究的问题。文章以苏少版五年级上册鉴赏课《春节序曲》为例,通过教学实践的论证,为广大教育者提供音乐鉴赏中审美的感知与构建、音乐要素的理解与运用、思维的发展与创新、文化的传承与发扬等教学新策略。

关键词： 头脑风暴   学术精英   饮水思源   交融互动   中国品牌节  

摘要： 4月8号,好想你(002582)亮相两场重磅活动——2023中国品牌节女性论坛及百年名校上海交大举办的127周年华诞长宁校区校友返校活动。一场是精致女性对于品牌建设的头脑风暴,一场是学术精英共叙“饮水思源”之情的交融互动,这两场高端活动都选择了好想你作为伴手礼。

关键词： 二十四节气  

ISBN: (纸本)9787502979539

摘要： 瑞安市气象局结合当地气候差异、风俗文化差异和历史传承，深入挖掘二十四节气中的气象元素，在农耕文明、民俗文化等方面开展研究和普及。本书即此项工作的研究成果，有利于创新实践二十四节气面向公众的普及，提升社会公众对气象知识的认知能力，为瑞安市全面实施乡村振兴战略、高质量发展建设共同富裕示范区先行标兵做出气象贡献。