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关键词： 生产力水平   历史转折点   民俗文化   我国农业发展   人与自然的和谐   农业   唐代   封建社会  

摘要： 农业是封建社会中最基础,也是最重要的经济部门,自从农业耕种萌芽以后,带来了一场巨大的革命,人们不再完全被动地依赖自然,而是转变为积极主动地改造自然,以达到人与自然的和谐相处。唐代是我国农业发展的一个重要历史转折点,其生产力水平较前代有明显提高。

关键词： 传统民俗文化   苗族服装   轮流举办   赶秋节   青年男女   四面八方  

摘要： 苗族赶秋,又叫“苗族赶秋节”,是苗族欢庆丰收的节日,也是苗族青年男女进行社交的节日。在过去,赶秋由村寨轮流举办,现多由县区或乡镇举办,秋场设在立秋这天的墟场点。秋日来临,收获在望,欢庆丰收,是自古以来的习俗。赶秋之日,十里八乡、四村五寨都要组织队伍参加,人们放下手中的活.卸下肩上的担,穿着华丽、鲜艳的苗族服装,从四面八方涌来,汇聚在秋场。苗族赶秋集歌舞、祭祀、体育、娱乐于一体,集中展现了苗族的宗教文化和传统民俗文化。

关键词： 短视频   绵竹年画   民俗文化  

摘要： 随着视觉时代的到来,绵竹年画作为我国重要的民俗文化遗产,借助短视频的传播方式改变了民俗文化的传衍及存续机制,打破了传统年画传播方式的局限性,营造了新的民俗文化传播语境。文章通过探究绵竹年画的历史及民俗活动,考察现阶段绵竹年画短视频传播新语境;分析视觉时代下绵竹年画在短视频传播中的多样化表达:纪实性视听语言呈现口头神话的语言叙事,日常生活景观符号强化地方性与集体性意志,节日符号赋能行为叙事和提升情感价值;阐述绵竹年画在短视频传播中的困境与反思:文化话语生产同质化,视觉形塑呈现碎片化与泛娱乐化,媒介环境内生动力不足;提出短视频赋能绵竹年画发展创新性策略:“‘绵竹年画+数字媒介’,深挖IP价值”“打造民俗名片,促进文旅融合”“创建多元矩阵,发展民俗文化”。

关键词： 乡村振兴   新文创   民俗文化  

摘要： 文化振兴是乡村振兴的灵魂,民俗文化来源于民间,是我国传统文化的延伸,是特定国家或地区的民众在改造自然、发展自己的实践活动中创造、选择、凝聚、升华而形成的独特文化现象。在数字化时代,新文创应运而生,其以网络为载体、以数字化内容为特征,除了推动文化资源转化为文化产品,还不断为传统产品在功能基础上增添文化价值,也为纯文化产品增添了功能价值。在经济全球化背景下,文化产业突破了国界和时空的阻隔,乡村民俗文化的传播与传承方式如果一成不变,势必淹没在历史洪流中,民俗文化只有获得新的活力,才能实现长足发展。文章在乡村振兴视域下,研究新文创赋能民俗文化的价值。在乡村民俗文化的“传”与“承”中应用“文化+科技”“内容+体验”的创造方式,能够强化乡土文化特色,推动乡村振兴,将民俗文化以新文创的方式融入全新的乡村文创产品设计中。广东走在全国经济发展的前沿,在发展文化产业的过程中聚集了诸多的文化企业和科研机构。以新文创理念服务乡村振兴,传承民俗文化,讲好中国故事,在高速发展的互联网环境下,以乡村IP建设为抓手,打造传统民俗文化新IP具有地域特色。通过文化协同、科技赋能、情感增值等方法,实现乡村民俗文化价值与商业价值的良性融合。

关键词： 乡村振兴   赣南客家民俗   民俗文化   现实挑战   传承路径  

摘要： 乡村振兴战略是党中央关于“三农”工作的重要论述,是新时代做好“三农”工作的总抓手,其核心是要全面推进乡村振兴。赣南客家民俗文化在民族迁徙和社会发展过程中具有独特的地位,在不同历史阶段发挥着独特的作用。当前赣南客家民俗文化传承面临着传承生态不佳、同质化开发、商品化及本真性缺失和缺少行业人才等现实困境,为传承好赣南客家民俗文化,需要从改善民俗生态环境、坚守文化根脉、多元主体传承、挖掘民俗资源和创新发展形式等方面入手,探寻民俗文化传承的路径,促进赣南客家民俗文化走进大众生活。

关键词： 时代印记   江苏盐城   民俗文化   乡愁   东台市   展览馆   物件   收藏  

摘要： 没有宏伟的楼阁,没有精致的展陈,这里是村民用自家房子开的民俗文化展览馆。“我对老物件有着特殊的感情,也为后人留住乡愁。”30多年里,江苏盐城东台市时堰镇陈庄村村民宋一华为此花掉了不少积蓄。走进宋一华创建的“红色文化收藏屋”,看到里面收藏的4000多件饱含时代印记的老物件,仿佛穿越到了上世纪六七十年代。

关键词： 互动探究   文化透视   中国民间音乐   传统文化元素   优秀传统文化   民俗文化保护   多元音乐文化   民间音乐传承  

摘要： 我国传统文化博大精深,源远流长,是每位中华儿女的宝贵财富。民间音乐具有一定文化内涵与价值,如果说现代流行美只浮于表面,那么民间音乐等传统文化元素不仅展现出音乐美,更传递着优秀传统文化。民间音乐在社会经济快速发展的今天,面临传统与现代交叠发展形势以及迎来多元音乐文化融合发展的局势,但无论如何发展,都无法削弱民间音乐与民俗文化的紧密联系。

关键词： 民俗文化   文化资源开发   文化创意产业  

摘要： 随着时代的发展,人们日益注重发展物质文化和精神文明。在数字化时代,如何在寻求和思考实现可持续发展的过程中,充分地继承和发扬民俗文化的精华,提升民族的软实力,并使其永续发展,成为人类文明延续和发展的关键,也是促进民俗文化开发、文化创意产业发展的关键。基于此,从民俗文化资源开发、文化创意产业发展角度分析民俗文化在文化产业中的重要地位,以创新为核心,对中国传统民间文化进行保护和传承,促进我国民间传统文化资源开发工作更好地开展。

关键词： 民俗文化元素   当代艺术创作   蒙古族文化   剪纸艺术   民间风俗   满族文化   传承文化   东北民俗文化  

摘要： 民俗,即民间风俗,指一个国家或民族广大人民群众创造的、享用的传承文化。东北民俗文化元素在当代艺术创作中运用形式多样,其中尤以剪纸最具代表性。东北民俗文化艺术有以下几个特点:一是以骑射狩猎生活为主要特征的满族文化;二是以农耕为主、东北本土的汉族和早期各种方式进入东北地区的民众(例如山东、河南、河北等地区迁入东北的民众)所带来的文化;三是以游牧为主要生活方式的蒙古族文化;四是一些早期没有消亡的民族文化同样也影响着东北民俗文化。

关键词： 小学语文   深度阅读   北京的春节  

摘要： 浅阅读是这个时代的一种常见现象。生活节奏的加快,以及各种短视频的兴起,导致人们无法静下心来认真去解读一篇文章或一本书。人们追求表面化的阅读,只看到自己想要了解的表面内容,这在语文学科的教学中是无法避免的问题。在没有教师引导的情况下,学生无法深入阅读课文,在完成浅阅读后,便以为自己完成了课文的阅读和学习。尤其是在小学阶段,学生的语文阅读素养对于其后续的整个学习生涯都具有重要的影响。因此,如何结合教学目标,提高小学生对课文的深度理解,值得小学语文教师去探索。本文以小学人教版六年级课文《北京的春节》的教学为例,进行深度阅读教学方法的分析。