教学课程资源库 更多>>

关键词： 本土文化资源   民俗文化资源   文学素养   数学教学中   情感记忆   生活智慧   甘肃省中部   问题解决能力  

摘要： 白银市位于甘肃省中部,历史悠久,文化底蕴深厚,拥有丰富的民俗文化资源。这些资源不仅承载着白银人民的生活智慧与情感记忆,更是中华民族传统文化的重要组成部分。随着新课程改革的深入推进,如何有效挖掘与利用本土文化资源,促进学科教学的创新与发展,成为当前教育研究的热点之一。研究表明,将民俗文化融入语文教学能够增强学生的文学素养与人文素养,而在数学教学中融入民俗文化则能提升学生的学习兴趣与问题解决能力。因此,文章为白银乃至其他地区在民俗文化与学科教学的融合方面提供了实践参考与理论支持。

关键词： 幼儿园   主题活动   民俗文化   融入方法  

摘要： 民俗文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,在幼儿园主题活动中融入民俗文化,有助于幼儿了解和传承中华优秀传统文化,可高质量培养幼儿的民族自豪感和爱国情感。本文从环境创设、故事讲述、手工制作、音乐舞蹈、传统节日活动和家园合作等方面,就如何在幼儿园主题活动中融入民俗文化,进行一些探究。

关键词： 百鸟朝凤   民俗文化   接受主体   传承  

摘要： 传统文化应该怎样传承,美学领域下的人文精神应该怎样延续,前人在此基础上已有过不少研究。吴天明导演通过唢呐与《百鸟朝凤》乐曲的符号意象将民俗文化的起承转落过程呈现出来,这不仅是对小人物的命运的追问, 更是对传统和现代化的不断追问。本文以电影《百鸟朝凤》为例进行延伸,对新媒体时代下传统民俗美学的现状进行分析,旨在探寻民俗文化传承保护的可能性与新出路。

关键词： 融媒体   民俗文化   网络传播机制   扎根理论   马莱茨克传播模式   传承发展  

摘要： 民俗文化是一种不断产生、演变、发展的活态文化,融媒体背景下,通过网络平台传播民俗文化对发挥其文化价值与社会功能、促进其活态传承发展具有重要现实意义。该文采用经典扎根方法,对访谈资料进行三级编码,提炼出影响民俗文化网络传播的主要因素。在此基础上,以马莱茨克传播模式的阐释思路,梳理各范畴之间的内在逻辑,构建民俗文化网络传播机制模型。研究表明,传播主体、信息内容、传播媒介、接受者和传播环境等主要因素相互作用影响民俗文化的网络传播,同时根据各主要因素之间的影响逻辑,针对性地提出民俗文化网络传播的策略,助力民俗文化传承发展。

关键词： 新会   方言   词语   民俗  

摘要： 方言是地方文化的载体和活化石。本文通过解析8个在语音、语义上具有鲜明新会特色的方言词语,揭示了新会地区独特的民俗风情和文化内涵。

关键词： 民俗文化   文创产品设计   可视化分析   研究趋势  

摘要： 随着文化创意产业的蓬勃发展,中国民俗文化作为其中的宝贵资源,其丰富的历史遗产和文化内涵为设计师们提供了独特的创意源泉。民俗文化不仅承载着深厚的社会信息和人文精神,还体现了中国人民的智慧与情感,对文化创意产业的发展和国家形象的塑造具有重大意义。论文采用知识图谱作为分析工具,结合可视化方法对中国民俗文创产品设计进行深入研究。通过VOSviewer软件构建知识图谱模型,对442篇相关论文进行整理,分析民俗文创产品设计的关键要素,并通过可视化展示呈现分析结果。最终,基于图谱分析对民俗文创产品设计提出了展望与发展建议。

关键词： 速读   国务院办公厅   节假日   劳动节   纪念日   放假   春节  

摘要： 明年起春节和劳动节假日各增加1天国务院办公厅日前发布关于2025年部分节假日安排的通知,根据2024年11月修订的《全国年节及纪念日放假办法》,自2025年1月1日起,全体公民放假的假日增加2天,其中春节、劳动节各增加1天。这意味着,2025年春节拥有8天假期,五一仅需调休1天.

关键词： 传统民俗文化   群众文化   人本性原则  

摘要： 文章概述了传统民俗文化,并分析了传统民俗文化在群众文化建设中渗透的必要性、基本原则与路径,分析结果表明,利用传统民俗文化资源建设群众文化可助力乡村振兴,引领大众传承优秀文化,并能增强群众文化功能,这需在建设群众文化时推行人本性原则、时代性原则以及地域性原则,在此前提下,加强顶层设计,保留传统民俗文化内核,基于“双线并行”扩大传统民俗文化渗透空间,还需为群众文化建设中传统民俗文化的渗透提供多元保障,继而实现高质量建设群众文化的目标。

关键词： 民俗文化   优秀传统文化   文化自信   理论支持   大众传播  

摘要： 民俗文化视角下中华优秀传统文化传播与文化自信的研究,旨在从更深的广度,以历史和当代的视角,全面探讨中华优秀传统文化传播的历史演进和现状。重新审视中华优秀传统文化的大众传播,在实践中遇到的瓶颈,建立适合中国国情和现实语境的中华优秀传统文化大众传播新的策略体系。通过学习中华优秀传统文化,增强文化自信,尤其是从大学层面。研究方法主要以案例分析法和比较研究法来进行,对中华优秀传统文化与大众传播媒介的结合,进行深入性的研究,以案例分析为经纬,分析以民俗文化视角下的社会环境中,中华优秀传统文化与不同种类的传播媒介之间的融合之道。从民俗文化的角度,对中华优秀传统文化的大众传播,进行详细且系统的梳理,更加明确了中华优秀传统文化大众传播的发展历程。这些研究,不仅为我们民俗文化的传承提出新的命题,也是对中华优秀传统文化传播与文化自信之间关系的深刻理解,也为未来的文化传承与创新,提供了理论支持。

关键词： 广西藤县   疍民   婚俗仪式过程   文化内涵  

摘要： 疍民是历史上生活在我国沿海、沿江地区的水居族群,他们在经过历史的发展和社会的变迁之后,逐渐形成了其独特的生活方式和地域文化。本文以广西藤县疍民婚俗仪式为调查研究对象,对其独特的仪式过程进行了较为详细地描述,并对其中蕴含的维系群体关系、展现群众心理、崇拜水神观念以及传承地方文化等文化内涵进行初步探讨,以期为我国的疍民婚俗文化研究提供有效的补充和参考。